--对于落后地区的农村来说

对于落后地区的农村来说，治愚比治贫更重要

【正方】治愚比治贫更重要

究竟是贫穷导致了贫穷，还是愚昧导致了贫穷!

穷的根本原因并不是因为穷才穷，而是因为有些人不知道改变贫穷, 所以才会贫穷，放眼几十年前，全国人民都很穷，可为什么有的人, 有的地区, 有的城市富裕起来了? 原因是因为他们的努力和智慧, 他们有改变贫穷的思想和勇气, 这才使他们富裕起来, 而另外的一部分人，从思想的深处就没想过改变目前的情况，改变他们的状态, 改变他们的生活环境，这才导致他们更贫穷!

所以, 那些人之所以贫穷，其根本原因是因为他们不知道改变现状, 不知道改变贫穷的现状, 所以! 如果想治穷，其根本是改变他们的思想!

只有改变了他们的思想，才能改变他们贫穷的根本! 才能使他们不贫穷

正方：治愚比治贫更重要

贫穷的起因其实是因为没有足够的知识水平，使到他们没有谋生的能力

看看世界各国的知识水平与他们的生活水准的关系就能证明这点

先进国如美国，日本，德国，英国。。她们的国家知识水平是目前世界上的佼佼者，

世界大学排名前100名里，大部分都是来自这些地方。而且，要在这些国家里读书，考张文凭并不难。发展中国家如，墨西哥，中国，印度，开始注重她们的知识水平，使她们能在世界台上，分一杯羹。不过，她们的知识及生活水平始终还是有一段距离

治愚比治贫重要，就好像对症下药，长期性

治贫比治愚重要，就好像斩草不除根，短暂而已

一个例子：

世界各地都为了帮助非洲的贫困子民担心，因此送了很多的种子过去，要他们好好耕种，改善未来的生活水准，至少有顿饭吃下。

谁知道，他们竟然把种子都直接拿来吃，可悲吧？打回原形，继续挨饿，继续生活在水火交融之间吧！ 他们的愚蠢，和懒惰的态度，将会使得他们继续堕落下去。

天听完了对方辩友的论证, 他们所告诉大家了一点就是“现阶段中治贫是最有效的脱贫手段，而将来的发展问题再来寻找新的方法解决。”乍听之下好象颇有道理，但是，请大家静下心来和我一起再来看看今天的辩题。在这个比较性的辩题中，并没有设定任何一个前提条件，并没有说在脱贫中治愚和治贫哪个更重要。对方辩友仅仅将其限定在一个特定环境中讨论，是否有些只见树木不见森林，有失偏颇呢？

治愚与治贫谁更重要，我们应该看哪一个能够在更大范围内取得更大的效果和更大的影响。 究竟是贫导致了贫穷，还是愚导致了贫穷，其实，贫穷的根本原因并不是因为穷才穷，而是因为有些人不会改变贫穷，所以才会穷，而有些人有努力，有思想，有改变贫穷的智慧和勇气。所以他们不会贫穷! 我方认为，治愚比治贫更重要。现实中有的人已经脱贫而走向致富道路了。治贫，显然对于这些人来说是没有必要提及的。但是，无论多么富有的人，他的思想中势必会存在许多不科学的观念来影响和制约着他们的发展。这就要求我们对他们进行治愚，改变其不科学的观念，使他们更好的走在致富的道路上。当然，社会中还有部分的贫困人口，特别是挣扎在生存线上的人，我们给予其一定的物质基础能帮助使其生存下来，这是治贫，但是，它永远只是一种紧急必要的手段而已。相比之下，只有以治愚为主要手段，才能彻底改变其不科学的观念，彻底摆脱生存的危机。

我国在开国的时候，已经对贫困地区实行过治贫政策，但却养成了贫困人民衣来伸手，饭来张口的坏习惯，结果这种政策失败了，这是血的教训。所以，我们决不能重蹈覆辙! 国家危难，我们要治愚，因为单纯的治贫，只能越治越贫。 国家发展，我们要治愚，因为科学的治愚，才能脱贫致富。 治愚是剑，砍除贫困的根。治愚是水，熄灭贫困的火。 治愚是本，治贫是标，治本才能治标；治愚是源，治贫为流，源远才能流长！历史总是变化发展的，现实也会变成过去，不从根本发现问题，盲目重视治贫，明天依然贫困无知。社会总是向前迈进的，将来也会变成现实，只有彻底解决问题，科学利用治愚，我们必将永往直前。

第一， 治愚在解决脱贫问题中处于主导地位。

第二， 治愚比治贫的适用范围更大更广

。

第三， 治愚的效果和影响比治贫更深远。

受种种条件限制，贫困地区农民的文化素质普遍偏低，视野不够开阔，科学技术知识比较薄弱。提高农民的文化素养，丰富他们的科技知识，用焕然一新的精神面貌改变生存环境，无疑是实施“综合扶贫”的一项重要内容。只有“治贫先治愚”，只有把物质扶贫和精神扶贫结合起来，只有让贫困地区的群众真正认识知识能改变命运的道理，才能实现贫困人口早日脱贫，实现脱贫人口不再返贫。

愚属于意识范畴，贫属于物质范畴，按对方观点，意识是物质的根源吗？（违反了马克思主义哲学观点）在人类的现阶段，我们要能够容忍贫，我们也必须容忍贫，因为，在现阶段不可能人人都富裕，必须面对现实。但在社会发展的任何阶段上，我们都不能容忍愚。所以，治愚比治贫更重要。

科学技术是第一生产力”，农民是社会主义新农村建设是主体，不断提高农民的科学文化素质，是全面建设小康社会的前提和保障。新发乡位于阿荣旗政府所在地那吉镇的周边，虽然地处城郊，但由于传统生产方式的束缚和农民思维方式的局限，农村经济发展不是很快。乡党委、政府早就意识到这一点，不断加强对农民的科技培训，让他们掌握一技之长，从根本上改变农村经济状况。几年来，新发乡不断加大科技扶贫力度。每年利用农闲季节在乡政府五楼组织农民开展科技培训，聘请资深水稻、马铃薯、玉米、大豆、甜菜专家来乡讲课；成立由乡农服中心技术员为主体的农技服务队，利用农闲到各村巡回讲座，避免了以往科技下乡散发传单走过场的弊病，同时购买科技光盘，分发到全乡行政村，由村远程教育播放点定期组织村民观看学习；组织农民外出参观学习，九月份组织马铃薯种植大户赴牙克石参观学习脱毒马铃薯的栽培种植技术；由乡党委、政府前头，农服负责成立水稻良种示范基地，在良种推广的同时负责稻农的科技示范。经过几年的努力，新发乡水稻亩产以由过去350公斤提高到今年的500公斤，农民人均收入也有较大提高。不可抗拒的自然灾害等固然是造成贫困人口难以摆脱贫困局面的因素，但还有一个不可忽视的原因，那就是贫困地区的人口普遍“知识贫困”

治穷先治愚治愚靠教育 一个农民企业家的教育观

南乐县金兆酿造有限公司董事长兼总经理陈占方办起了幼儿园，鲁迅先生的例子不也很好？ 单单只是治贫，单单只改善了生活条件，只怕会得到这样的结果：

“即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神”

—《呐喊·序》

何况欲治贫需先治愚，不然，就只能成为一时的暴发户

治贫利在当代，治愚功在千秋！

授之以鱼，不如授之以渔。从历史上来说，为什么中国当时会饱受别国侵略，难道是因为不够富裕，那试问，不够富裕别国为何一直侃视我国的金银财宝，甚至掠夺破坏圆明园？就是因为当时的中国思想封建，闭关锁国，精神文明是低下的。所以才被欺负。

如果愚代指愚昧 那么再富有也是白痴一个 一群富有的白痴 有何建树?

如果穷代指贫穷 那么应该拯救的先是心灵 后是经济基础 为什么说有钱就变坏 就是素质问题 说白了就是指人的愚昧与否. 如果穷人的心是正常的那么他会靠自己勤劳的双手来脱贫何须政府操劳? 如果放任愚昧的存在去一味的舍本逐末, 待到制贫成功那天, 全世界都是有钱人? 还是有等级制度的, 所谓治贫, 只能做到表面而已, 难到说有哪个朝代全是皇帝的? 没有吧 就拿现在来说, 贫富差距严重吧 还在扩大吧 为什么会这样? 他们有自己的考虑, 小生的经验是有钱的都是小气鬼 比我这CCN 还吹毛求疵的, 他会那么心甘情愿让你如愿?

富人是少数的 但影响是巨大的, 现在这社会 不是我故意乱说 很多事情都是有钱好办事的, 可越这样精神上就越加落后 为什么现在强调发展文化产业? 我想大概是什么都是外国货更好的念头在我们年轻一代人的思想中占了主流的关系, 有几个90后的女的能看见韩国明星的时候没什么反映? 我想是没有的, 不是我

有什么偏见, 只是这种风气的蔓延使我们忘却了自己的老祖宗有的一些无比宝贵的财产, 所谓的中国文化曾几何时令万国来朝而且赞不绝口, 你看看现在, 有多少人会以前的一些东西, 小生先自己惭愧下, 我好象只会象棋... 那些曾经令人痴迷的文化正在不段没落下去, 中医, 在我看来已经没落了, 这是什么原因 就是思想上认为西医才是好的 中医要很久才有好, 至今, 还有几人坚持中医? 怕是都去大医院去了. 这显然是精神上的匮乏

孙子兵法上说, 不战而屈人之兵乃上策. 打的就是心理, 玩的就是心跳 你一群愚昧的傻子站在那高喊: 诶, 我有钱 我有钱 你要多少 放我走.............

有用么>还不如组织抵抗或逃跑 从俭入奢易 从奢入俭难 有钱定然腐败, 很少有能守本心的 有也被刷了 我并不是说不治 而是相较之下治愚显得重要的多

换个角度说吧

现在中国的经济增长了, 但还是差了许多. 国家也强调了精神文明建设 现在人家那什么宫什么馆的不少国人去 但本土却没落到几乎有些好山好水只靠的近些的居民来欣赏 不能说不是一种悲剧 曾经 我也认为要有钱才有出息, 现在却不是这样的想法了, 一如那边讨论的问题 到底是钱左右了人还是人在左右着钱 人还是要有想法的 要不成了彻底的拜金主义了还讲什么孝道? 为了钱翻脸的事就不多说 但钱却是个能救人也能害人的东西, 有钱就是治贫成功? 以前或许要听你的 但一但翻身了就变成: 你是什么东西 我有钱 我自己做什么要你管的 滚开 碰见比他黑的就一口一个大爷叫的挺甜蜜的, 待到看见比自己穷的就数落起来了 还说什么 切 你就一个穷鬼 滚开 老子给你钱 若果真如此 治与不治有何区别

正方2辩：

美国经济学家曾说过：人类社会的发展需要人才，把人类的智慧充分发挥，利用有限的资源创造无限的财富。那么请问对方辩友为什么人类社会的发展需要智慧，这难道不是治愚的表现？

正方3辩：

不错，是有很多人死于贫困，那么这么多人死于贫困原因是什么？答案是落后，而又是什么导致落后呢？是愚昧，就比如说非洲有很多人死于贫困，但归根到底是非洲的落后，所以要改变非洲的落后靠治贫行吗？光给他们钱是不行的，如果他们只是一味接受援助而不去创造，再多的援助也没有用，所以要根本上改变非洲的落后，就要改变其落后的生产力，就得靠治愚！

正方2辩：

不错，人最基本的是生存权，但今天的辩题是：人类社会的发展治贫与治愚哪个更重要。当前中国已经发展到一定阶段，基本解决温饱问题，我们已经基本上奔上小康，当前的目标是向惠及十几亿人口的更高水平的小康迈进，所以我们早就实行了科教兴国这一基本国策，这恰恰是治愚的体现，如果不这样，请问对方辩友我们只追求填饱肚子而不努力学习科学文化知识应用于生活之中，我们的人类社会还能得到长足的发展吗？

正方2辩：

实行多少年义务教育是由我国国情决定的。不错，我国是没有足够的资金去实行12义务教育，但这并不意味着，治贫比治愚更重要，我方没有说治贫不重要，但从人类社会发展这一角度来看，治愚更重要。治贫只是暂时性的，持久的富裕还是需要自身的努力，治愚则是结构性调整，其实哪里有资源，看他自己能否发现，这就需要治愚使其开窍。

正方3辩：“21世纪最缺的是什么？是人才”没有人才怎么能治国呢？

正方2辩：我方认为治愚更重要，知识改变命运，请问对方辩友为什么贫困地区的人民即使饿死也要给孩子读书呢

正方3辩：靠的还是科技。请对方辩友回答一下：袁隆平发明杂交水稻的目的是什么？

正方2辩：实现共同富裕。共同富裕是人类发展的目的，所以有些人花钱进高校

正方3辩：假如不进高校就能治愚吗？

只有“治贫先治愚”，只有把物质扶贫和精神扶贫结合起来，只有让贫困地区的群众真正认识知识能改变命运的道理，才能实现贫困人口早日脱贫，实现脱贫人口不再返贫