三胜中心校小学德育大纲实施细则

三胜中心校一年级德育大纲实施细则

一、德育重点：

1、培养学生养成良好的行为习惯。从小处着眼，打好基础。

2、教育学生争做“讲文明、懂礼貌的好孩子”；加强课堂纪律、楼道文明的检查。

3、增强学生组织纪律观念，重点进行养成教育的检查。

二、实施细则内容：

(1) 班主任工作1：

A、开学初进行学前教育，进行文明礼貌教育。(见到老师主动问好，会使用礼貌用语等)各班评选出“文明礼貌小标兵”。

B、进行“我是集体中的一员”的教育。 (同学之间要团结，要互相帮助，要谦让)。各班评选出“团结友爱的好学生”。

C、热爱劳动、自己的事自己做。

D、召开家长会，向家长详细介绍学校情况和对一年级学生的具体要求(见附表一)。

E、重点进行上课(听铃进教室、上课听讲、回答问题)、课间休息(重点是不能在楼道里追跑打闹、大嚷大叫)等行为习惯的培养。加强对课间休息的管理，任课老师和班主任老师课间要多巡视。

F、开专题家长会：请专家讲《如何帮助孩子顺利地度过小幼衔接阶段》。重点在于指导家长的教育方法。各班主任总结本班开学一周的情况及本学期的一些安排和要求。(有条件的话，可以多组织几次，具体指导家长教育孩子的方法，并帮助家长树立正确的教育思想，加强学校与家长的联系与沟通，在小学低年级阶段打下坚实的基础。)

G、建立《学生在校生活反馈表》，由班主任填写，家长签字，了解孩子在校的表现情况。

(2)班主任工作2：

班主任继续加强对学生日常行为规范的教育，对在各方面经常出问题的学生给予及时的帮助，争取家长的配合，本学期结束应该取得不同程度的进步。对在学习上有困难的学生要多联系任课教师和家长，具体的指导学生，增强学生的自信心，减轻家长和学生的精神负担。最后做好班级的全面总结工作，填好学生评价手册及评语，安排好假期有计划的家访。继续加强对学生日常行为规范的管理。

A、进行学前教育：带领学生参观了解校园；对学生的站、坐、走等姿势进行规范；见到老师、同学如何问好等；

B、尽快全面了解新生情况，可通过观察、谈话、家访、查看学籍卡片等形式。把来自四面八方的学生组成一个集体，初步渗透集体的观念，告诉学生大家在一起学习生活要互相帮助，团结友爱。

C、刚开学阶段，班主任老师要多盯班，对学生的学习和生活要有耐心地手把手的教，多从生活上关心照顾学生，特别关注那些自理能力较差的学生。

D、帮助学生养成好习惯，如：见到老师能主动问好；进办公室有规矩；在楼道里能安静地走，不跑；上下楼梯靠右行；爱护公物、有保护环境的意识等。(好的行为习惯是在长期的良好的氛围中培养熏陶出来的，教师应该用一言一行来做学生的榜样。)

E、学习方面：重点培养学生的学习习惯，端正学习态度。加大力度检查学习用具的准备情况(自查、抽查、互查)提高学生的自我管理能力。

F、纪律方面：加强检查两分钟预备的情况；课间休的情况；课堂学习的情况(重点是英语课)。

G、培养学生自己管理自己的能力，班主任老师在小干部轮换的基础上，有重点的培养几个小干部，锻炼他们的能力。

(3)少先队工作

组织学生参加大队会，同时为下学期发展少先队员作好准备。

进行人队前教育，上队课。组织参加“比比谁先人队”的教育活动，激发学生对少先队的热爱与向往，从生活中的一点一滴严格要求自己，争取早日戴上鲜艳的红领巾。

(4)任科教师工作

任科老师在课堂上要配合班主任老师，重点培养学生的学习习惯，听讲习惯，完成作业的习惯，及时与班主任老师进行沟通。

配合班主任老师做好思想工作小组的工作，抓好课堂教育教学，对于学生的表现和出现的问题及时处理，具体掌握学生的情况，可根据学科特点组织展览。

附表(一) 开学前需要做的准备工作

一、学习用具：

1、书包一个：不要太大，功能不要太多。

2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。

3、长尺一把：15厘米或20厘米。

4、每天带10支铅笔，5支H的和5支佃的(请家长提前帮助孩子认一认这两种笔的标志。(开学一段时间每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，过一段时间可以让孩子自己削，家长检查。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)

5、橡皮一块：最好是长方形，白色高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

6、垫板一块：最好是单色，不带图案，大小与作业本差不多大。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。

7、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。语文和数学书不用包，其他书和所有的本要用单色纸包(最好是白色的，不要带花)，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

二、生活方面的准备：

1、每人每天带一块抹布，擦自己的桌子和椅子。(将抹布放在塑料袋里，再放在位子里)

2、开学一周后，学生上整天课，中午在学校用午餐。需要家长为孩子准备一把小勺、一个汤碗(大小适中，便于孩子拿放)、餐巾纸；为了携带方便，可以给孩子准备一个小饭兜。每天学生都要把用过的餐具带回家进行清洗，第二天再带回来。

3、每天带一个小水杯，学校为学生们提供矿泉水，每班都有一个饮水机，学生喝起来既方便又卫生，冬天还可以喝热水。这样就避免了学生每天把水壶背来背去的麻烦，同时也避免有些学生经常喝一些比较甜的饮料，对身体健康没有好处。更是避免了同学之间互相攀比谁带的饮料好。

4、．零食一律不允许带到学校来。

5、让学生在家里练习系鞋带，能够自己独立上厕所(学校的厕所是蹲式的，请家长可以在家里帮助学生练一练)；课间时让孩子记住先上厕所，不要光顾着玩；如果在课上要大、小便，要举手跟老师讲，一年级刚开始时老师是会同意去的，逐渐养成好的习惯。

6、利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子从现在起每天都

在8：30睡觉，早上6：30起床，每天保证10小时睡眠，充足的睡眠能使孩子在第二天的学习中精力充沛，同时也养成了早睡早起的好习惯。每天上学前一定要吃好早餐。开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多些喝水，以免生病。

三胜中心校二年级德育大纲实施细则

一、德育重点：

(1)进行爱国主义教育，增强班级意识，教育学生融人集体生活，热爱集体。 (2)教育学生热爱科学，培养动手能力。 (3)教育学生热爱中国少年先锋队。 (4) )对学生进行遵纪守法的教育。教育学生要诚实，守信用。

(5) 进行理想主义教育，争做文明小公民，增强环保意识。

(6)培养学生良好的学习习惯：上课听讲，作业认真完成。

二、实施细则内容：

班主任工作1：

(1)年级教师会：研词二年级学生的特点，确定教育内容有形式。

(2)召开家长委员会，印发家长信，征求建议，统一教育思想。

(3)每月进行“五星级少先队员”的评选、表彰。

(4)积极参加集体活动，在各项比赛中，要团结一心，为集体争光。拔河比赛、长跳绳比赛、查字典比赛。

(5)教育学生认真学习，搞好语文词语达标、数学计算能力达标。

(6)家长会：请专家讲二年级学生的教育问题。

班主任工作2：

(1)主题班队会：a．我爱红领巾，我要加入少先队。b．走进科学大门。

(2)日常工作：a．建立健全中小队干部。b．板报、壁报宣传：c．常规性班级活动：班会、十分钟班主任讲话.

(3)班队会：制定《诚实公约》a，答应别人的事就要办到。b．学习不要不懂装懂，不抄袭别人作业，考试不作弊。c．做了错事勇于队认，尽快改正。

(4）日常工作：a．抓课堂常规：上课、作业、用具；b．重视个别学生的教育：心理行为方面学习方面

少先队工作：

1．举行少先队人队仪式，深入学习队知识，了解少先队的光荣历史。

2．聘请中队辅导员、成立中队委员会

3．培养少先队员的责任感，发扬少先队的作风，争做好队员。让队员在活动中学习队知识，激发对红领巾的热爱之情。

4．通过丰富多彩的少先队活动，根据学校实际情况，教育队员从身边的小事做起，以实际行动为红领巾增添光彩。

任课老师工作：

1．科任老师结合教学内容，对学生进行爱国主义教育、学科学教育。 2．组织科技活动，培养兴趣，提高自己的科技能力。 3．举办画展、摄影展，赞美祖国的大好河山。 4．任课老师配合班主任老师进行学生的行为习惯的教育。

三胜中心校三年级德育大纲实施细则

一、德育重点：

1、树立良好的班风，正确的舆论。

2、做时间的主人，在各方面力求管好自己。进行刻苦学习的教育。培养认真学习的好习惯。

3、加强年级组的“常规管理”、“制度建设”。做好期末复习工作。

4、开好年级组会，根据学校和年级工作的实际情况，合理安排内容。

二．实施细则内容。

班主任工作1：

1、定期召开年级教师会，学习理论知识，就年级现状进行分析，总结。 2、定期召开年级学生会及时表彰、发现问题及时给予指导。 3、召开二次家长会。成立“家长委员会”。认真搞好家长开放课活动。 4、抓常规教育。进行干部改选。进行爱国主义教育。 5、稳定秩序，配合五项评比，组织班与班之间，小队与小队之间的评比。 6、搞好运动会，在活动中加强自我管理能力的教育。 7、配合学校搞好“科学节”活动。

班主任工作2：

1、稳定秩序，抓班风建设。配合年级工作，增强集体凝聚力。

2、坚决贯彻学校、大队、年级的工作精神，搞好班、队建设，搞好各项活动。

3、做好与家长的协调工作。

4、针对本班情况，组织主题班队会。

少先队工作：

1、配合大队，各中队积极开展丰富多彩的中、小队活动。

2．建立建全中小队组织。指导队员学习过民主生活。

3．建立少先队教育阵地，各中队积极开展丰富多彩的中、小队活动。

4．理解队章，使他们知道队的创立者和领导者，知道五爱的要求，通过“学先锋”的活动为红领巾增光添彩，并且努力按照队的作风要求自己。

任科教师工作：

1．在课堂上配合班主任老师，重点培养学生的学习习惯，听讲习惯及时与班主任进行沟通。

2．协助班主任，对学生进行良好行为习惯的教育。

3．针对本科教学特点，对学生进行思想教育。

三胜中心校四年级德育大纲实施细则

一、德育重点

1．树立良好的班风，正确的舆论。开展榜样学习的活动，确定班级学习的榜样或模范。

2．初步树立自主、自立、自强的意识。

3．进行班干部轮换，争做集体的主人。

4．将“三自”教育推向高潮，评选小主人奖。进行年级作业展，比一比谁是

学习的主人，组织好学生进行语文百词赛、数学百题赛。

5．做好期末复习工作，让学生互帮互助，以“一帮一”的形式复习。

二、实施细则内容

班主任工作1

1、配合学校、少先队搞好一系列活动。

2、定期召开年级教师会，学习理论知识，就年级现状出主意。

3、召开家长会：让家长了解本学期的工作重点，配合学校做好学生的教育工作。

4、进行班干部轮换，在班级的管理上，放心大胆的让学生参与。让学生树立做班级主人的意识。强化“三自”教育。

5、建立中队教育基地：让学生参与基地的建设和管理。

6、稳定秩序，抓养成教育。配合五项评比，班级之间互查。

7、树立良好的班风，开展榜样学习的活动。

8、搞好运动会，在活动中加强“三自”教育。让学生意识到：我是集体的主人，要为集体争光。

9、学习落实《小学生常规》，在年级内做好检查评比工作。

10、开好年级组会，根据学校和年级的工作实际情况，合理安排内容，并由各班学生轮流主持。

11、召开家长会：请有关专家给家长进行讲座。认真搞好家长开放课，展示学生才华。

12、开展年级优秀作业展览活动：比一比谁是学习的主人。

13、做好学生期末复习工作，教育学生互帮互助，以“一帮一”的形式复习。在寒假前，做好各项总结工作，评选“三好生”奖。

班主任工作2：

1、做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作。配合年级工作，增强学生凝聚力和集体主义意识。

2、在日常工作中，坚决贯彻学校、大队和年级组提出的各项工作目标和要求。同时做到及时、快捷、圆满的解决各类突发事件。搞好学校、大队和年级组织的各项活动，做好和家长的沟通工作，替学校排忧解难。

3、继续完成学校布置的各项工作，开展各种有效的有特色的活动，使学生在活动中增长本领，树立自信心。响应学校号召，鼓励“学有特色”，为培养有实小特色的学生而努力。培养小干部的能力，做老师的小助手。

4、与家长多沟通，多联系，认真做好家访工作。

少先队工作：

1、在少先队大队的号召和指导下，和一年级的学生结成友谊班，帮助一年级的小同学做扫除、出版报、检查识字等，让学生做低年级小同学的榜样。

2、继续配合少先队大队做好红星团的各项工作，积极参加少先队组织的一系列活动。

任科教师工作：

结合本学科特点对学生进行思想教育。

和班主任结成帮教小组对个别学生进行教育。

三胜中心校五年级德育大纲实施细则

一、德育重点

1．初步树立自主、自立、自强的意识。

2．争做自己的主人，在各方面力求自己管理好自己。

3．教育学生与人为善，宽以待人，学会相处。进行公平竞争的教育。

4．培养学生要有头脑、会思考、懂事理 ．

二、实施细则内容

班主任工作1

1、配合学校、少先队搞好一系列活动。

2、定期召开年级教师会，学习理论知识，就年级现状出主意。

3、召开家长会：让家长了解本学期的工作重点，配合学校做好学生的教育工作。

4、进行班干部轮换，在班级的管理上，放心大胆的让学生参与。让学生树立做班级主人的意识。强化“三自”教育。

5、树立良好的班风，开展榜样学习的活动。

6、做好学生期末复习工作，教育学生互帮互助，以“一帮一”的形式复习。在寒假前，做好各项总结工作，评选“三好生”奖。

班主任工作2：

1、做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作。配合年级工作，增强学生凝聚力和集体主义意识。

2、在日常工作中，坚决贯彻学校、大队和年级组提出的各项工作目标和要求。同时做到及时、快捷、圆满的解决各类突发事件。搞好学校、大队和年级组织的各项活动，做好和家长的沟通工作，替学校排忧解难。

3、继续完成学校布置的各项工作，开展各种有效的有特色的活动，使学生在活动中增长本领，树立自信心。响应学校号召，鼓励“学有特色”，为培养有实小特色的学生而努力。培养小干部的能力，做老师的小助手。

4、与家长多沟通，多联系，认真做好家访工作。

5．做好期末复习工作，让学生互帮互助，以“一帮一”的形式复习。

少先队工作：

1、在少先队大队的号召和指导下，和一年级的学生结成友谊班，帮助一年级的小同学做扫除、出版报、检查识字等，让学生做低年级小同学的榜样。

2、继续配合少先队大队做好红星团的各项工作，积极参加少先队组织的一系列活动。

任课教师工作：

任课教师工作结合本学科特点对学生进行思想教育。

和班主任结成帮教小组对个别学生进行教育。

三胜中心校六年级德育大纲实施细则

一、德育重点

(1)爱心教育，重点做在孝心教育上，孝敬父母。

(2)责任感教育，懂得责任的意义，学会负责、勇于负责。 (3)培养意志品质，进行不怕苦的教育，为上中学打基础。 (4)树立健康向上的社会公共意识 (5)正确的认识青春期发育

二、实施细则内容

班主任工作1

(1)从情感教育人手，让学生懂得珍惜身边的挚爱。

(2)有关责任这一话题进行讨论。 a．什么是“责任”？b．为什么要有责任感？c．学会负责

(3)公平竞争是社会进步的标志,通过社会调查,理解其中的意义

(4)走向社区，美化社区，开展演讲比赛——《美在我心中》。

(5)明确纪律是维护学校秩序，保障每个同学正常学习的条件，了解《规范》内容，了解学校有关规章制度，学习法律知识，做到遵纪守法。

(6)正确处理个人和集体的关系，培养自觉遵守纪律的思想。

班主任工作：

(1)与家长多沟通，多联系，认真做好家访工作。

(2)做好期末复习工作，让学生互帮互助，以“一帮一”的形式复习。

(3)培养学生遵守公德，严于律已的品质，使学生能自觉的遵守社会公德，在任何情况下严格要求自己。

(4)通过深入社会进行实践活动，了解国情、民情，同时服务于社会。如：到街道参加社区活动。到街道、部队、工厂进行社会调查。

(5)培养热爱劳动的思想感情和行为习惯。

少先队工作

(1)以《爱在我心中》为主题搞系列活动，以责任为题开展少先队大讨论

(2) 使学生懂得珍惜时间，能够自信、自强，培养进取精神。认识美的意义、内容、标准，识别生活中的是非、善恶、美丑，培养高尚的情趣爱好。 任课教师工作：

配合年级的重点工作，对每一个学生意志品质的培养给予关注。

(1)配合班主任对学生进行与人为善、健康向上的社会公共意识等

(2)参与班级工作，提出有建设性的意见

(3)利用自身所教学科的优势引导学生做进步的现代人。