成都地区3-6岁幼儿社会性发展状况调查研究

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【政治理论】 中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议于9月15日至18日在北京召开。会议认为在新中国成立六十周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大 ...

国培日志1 12月13日早上五点五十分，我所乘坐的T248火车准点到达武昌火车站，终于走近了期盼已久的国培。清晨的华中师范大学对我而言，更加神秘！为期十天的学习，这所位于江城的国家“211”重点工程大学，将会带给我怎样的收获？ 上午，樱桂源时尚酒店大厅，教师教育学院的张继波老师和苌虹老师热情接待我们，温暖问候、登记注册、发放资料、介绍学习时间和食堂超市、介绍学校方位等等，两位老师不厌其烦，耐心亲切 ...

　　现状分析： 　　实验小学附属幼儿园在20XX年的9月彻底转型为幼儿园，这就要求我们从根本要进行转型。新楼的建成使我园的硬件建设以逐步完善，但我园现在的软件建设还相当薄弱。 　　首先，我们在目标管理、计划管理上还没有形成幼儿园的管理体系，在保教工作方面存在着轻游戏重上课，轻德重智等倾向，忽视培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力，忽视对幼儿多元智力潜能的开发，幼儿社会性发展较差，在课程改革上还刚刚 ...

尊敬的建文组长，各位领导： 根据省、市统一部署，我区教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动于10月全面启动。在学习调研的重要阶段，市委第三巡回检查组一行莅临我区调研指导，让我们倍感荣幸！这充分体现了市委领导对我区教育工作的重视和支持，也是对我们深入开展学习实践科学发展观活动的有力鞭策和巨大鼓舞！在此，我谨代表成华区教育系统广大党员干部群众表示真挚的感谢！下面，我就成华区教育系统深入学习实践科学发 ...

音乐教育对儿童智力发展的影响 中外一些相关理论研究与实验证明音乐能促进人的智力发展,从小接受音乐教育对儿童的成长有着积极的作用。接受过音乐教育的儿童,其创造性能力得到了培养,精神专注能力也得到了训练,学习成绩也得到了提高。汉斯·昆特·巴斯蒂安博士提出-“音乐使人聪敏”! (1)学习音乐不仅可以帮助儿童的智力和品德得到改善,而且还可以提高儿童的音乐文化素质和审美能力,接受并创造音乐文明,进而使之情操 ...

　　第一章　总则　　 　　第一条　为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。 　　第二条　普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。 　　第三条　学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。 　　第四条　 ...

创建省优质幼儿园汇报材料 立足实际求发展争创省级优质园 我园开办于1979年，坐落在***。三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。 一、明确办园方向，努力改善办学 ...

加强协作完善机制全面净化校园及周边治安环境 　　近几年来，在市综治委的正确领导下，市教育局作为领导小组办公室单位，深入贯彻落实省、市综治委的部署和要求，认真履行工作职责，积极协调领导小组各成员单位扎实组织开展学校及周边地区治安秩序整治行动，为我市教育事业的稳定发展提供了有力保障。 　　一、提高认识，切实增强做好学校及周边治安整治的责任感、紧迫感 　　我市是一个教育大市，各级各类学校342所，在校生 ...

特殊的群体 特殊的兵 实验幼儿园,是由市教育局主管的唯一一所省级示范幼儿园.孝感品牌园.应城市窗口园.同样是幼儿园,这里却更像是幼儿的家:同样是家,这里却更像是幼儿的天堂.因为同样是教师,这里却有一群多才多艺的女教师:辩论会上能言善辩的是我们,春节联欢晚会载歌载舞的有我们,各类竞赛时最闪亮的奖杯属于我们. 我们是一个特殊的群体,是一群特殊的兵.为了让这群特殊的兵有特殊的成绩,我经常对大家说:&qu ...

幼儿园工作计划 凡是预则立,不预则废。为使20XX年的工作有章可循,特制定如下计划。 一月: 1、与教育局安排的各研究员建立联系,在博客上做好链接。 2、督促园内教师对每个幼儿做好分析评价,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,填写幼儿在园情况汇报单。(要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯; ...