03_绿色建筑评估-leed案例
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绿色建筑评估与LEED 认证
Green Building Assessment & LEED Certification
北京启迪德润能源科技有限公司 2008年10月16日·北京
提纲
LEED 白金级案例
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LEED白金级认证项目案例介绍
印度CII-Sohrabji Godrej 绿色商务中心
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绿色概念在印度的提出
2000年3月美国总统Clinton访问印度时两国能源和环境专 家提出了这一建设构想，在2000年开始从美国引入了绿色 建筑理念，并得到了当地政府、工业界和美国政府的支 持。
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项目背景
参与者/投资人：
私人公司，当地政府，美国国际开发署，美国绿色委 员会，印度工业联合会
项目资金：
项目总投资8000万卢比，BOYCE制造有限公司出资 5000万卢比。
项目建设：
该项目位于印度Hyderabad城的南部。2002年8月开 始施工，建筑面积2000m2, 占地2英亩，2003年11完 工并获得了LEED2.0版白金级认证，美国本土外的唯 一一个、也是世界上第三个LEED白金级认证获得 者，2004年7月开始正式启用，被认为是世界上最绿 启迪德润 的建筑。 www.TopEnergy.CN
项目创新 为了符合LEED规定的 69条严格标准，项目从 一开始就采用一些创新 思想，包括现场保护、 景观与水管理、使用生 态建材、改善室内室外 环境、空调间全年保持 26摄氏度恒温。
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水管理 建筑物的水耗比常规性建 筑节约30%
基本的设计原则：自给自 足。 达到零排污。 废水回收利用，建筑物内部 建筑了一个水体系统，收集 雨水和废水。经过回收处理 后用于非饮用水方面，减少 了市政供水压力。 使用了无水小便器，利用化 学方法对尿液回收再利用， 无异味。
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能源与大气 两个风塔把新风吸入建 筑内，风塔起到一个预 冷空气的作用，吸入空 气比室外空气可以降低56度，两个水冷机与风塔 结合起来。夜间塔顶喷 水，冷却建筑物的热 质，同时运行排风扇排 除当天的热量。 采用常规空调系统，空 调设备使用了无毒和无 CFC制冷剂。
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能源与大气 建筑物的能耗比常规性建筑 节约50%
屋顶花园：屋顶的60%面积 为屋顶花园,提供了较好的隔 热功能，降低空调负荷。 光电板：其它区域设置光电 板，发电24KW，提供建筑物 20%的能耗 所有电气都是自动控制,照明 与空调系统减少了10%的能 源消耗
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材料与资源 使用可回收材料
建筑物结构的80%使用了可 回收材料。水泥中采用了较 大比例的热电厂副产品扬 灰，节约了水泥。有25%的 材料是可再生的。可回收和 再生的材料包括木材、钢 铁、玻璃等，有些市场上难
寻找，建筑师作出了努力。 材料无毒、无害。选用的材 料不会对身体有负面影响， 包括低挥发性有机合成物的 地毯、油漆、粘合剂和密封 剂。
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室内环境质量
自然采光： 建筑物中间设置 了印度式庭院，白天建筑物 的90%不需要人工照明。 采用自动控制：室内恒温26 度 空调设备使用了无毒和无 CFC制冷剂 安装传感器：通过安装传感 器测量室内外空气的CO2含 量来检测室内空气质量。传 感器安装在回风管上。通过 自动调节新风闸阀保持CO2 含量差为530ppm。
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可持续性设计创新
初始投资成本与传统建筑比较，不高出10%
节能/通风：抽风塔，自然照明，光电板，屋顶花园 环境友好：使用无害制冷剂，施工也没有对环境造成影响 资源有效使用：使用可回收或可再生材料 占80% 舒适的环境：室内恒温26度 使用可再生能源：太阳能 无排污、节水：内部污水处理与循环使用, 节水器具
最杰出方面：能源效率、环境与回收、可再生能源 与水管理，这些都是印度工业所面临的问题。
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LEED白金级认证案例介绍
加利福尼亚大学Donald Bren 环境科学与管理学院
教学试验大楼
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项目背景
设施：教学试验室、办公室、会议室和其 它附属设施，共4层；建筑面积8000平方 米（84672平方英尺，25,246 为教室，办 公室和会议室， 21, 058为试验室），基 底面积23500平方英尺，项目占地2.9英 亩。 2002年1月完工，2002年4月投入使用， 获得美国LEED 1.0版白金级认证证书，被 称为“美国最绿的试验室”。
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教学试验大楼校园位置图
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楼层布局
教室和实验室，符合校 园方格状布局
1-生物地球化学教学试验室 11-主任会议室 13-行政办公室 15-主任观景台
3 -科学教学试验室 4-大会堂 8-学术交流室 9-会议室 10-会议室 12-会客室 13 –中心露天庭院
2-计算机教学室 活动室 7-阅览室
5-学生计算机室 6-学生 16-交流区 17-交流台
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可持续发展的场地
减少热岛效应
种树提供遮阳和大 片绿地 白色屋顶，选用为 能源之星 “white cap” 的白色屋顶 材料。白色的材料 可以反射阳光，从 而保持建筑凉爽。
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可持续发展的场地 一 可持续发展的场地
便利的交通位置
靠近公共交通系统 使用现有的停车场，合 用车的停车位靠近建筑 物,鼓励合用车 设置自行车停车和淋浴 设施,方便员工骑车上班
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可持续发展的场地 教学试验大楼校园位置图
减少对场地的扰动
建筑场地原为一个停 车场，努力按现
有建 设场地来布置建筑以 保护现有的景观和栖 息地。 施工中对原有的表土 和树木进行了保护， 对原有树木和表土重 新利用。 建筑物的基底尽量 小，以增加绿地面 积。
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可持续发展的场地 教学试验大楼校园位置图 施工雨水管理 降雨时，在每个排 水出口采用除泥设 施以防止土壤侵 蚀。 使用干草捆或围墙 消除侵蚀和沉泥控 制。 每次降雨后除掉淤 泥和碎片 。
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可持续发展的场地 景观与植被
建筑和景观设计中创造了室 外活动空间，会议室、教室 朝向露天中心庭院，有植 物、长凳，提供了学习和交 流的光线充足的自然场所。 也可以在这里接待客人、大 型会议和用餐等 。 种植了耐干旱的本地植物， 减少用水量。 消防通路上采用透水的可回 收塑料块铺设，上覆草皮， 减少地面径流水。
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节能与大气环保
通风
建筑设计尽量采用自然光，热和 冷气 ； 在地势上利用了海风的优势，窗 户朝向海洋，迎面海风，通过办 公室可操作的窗子和气窗自然通 风，因此不需要空调； 翼状办公室的可操作窗采用机械 连锁（窗框中有一个小的传感 器），以便在窗子打开时，办公 室内的采暖设备自动关闭 ； 办公室围成的庭院,庭院的内立 面，楼层互错/交互式空间布置， 有利于自然气流进入试验室,起到 烟囱效应,有利于建筑的光照和自 然通风 ； 试验室采用变风量系统。试验室 的通风系统是最有效率的。
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节能与大气环保
太阳能发电
采用屋顶太阳能光电板 系统240块 42KW的光 电板，为建筑提供710%的洁净能源。
绿色电力
建筑物需要的25%能源 125KW来自垃圾填埋 沼气产生的绿色电力电 网。
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节能与大气环保
照明与自然采光
整个楼使用了较大的 窗户，窗子可以用来 减少电力照明； 照明措施中结合了高 效灯具和灯泡，高效 灯具由移动传感器控 制，当自然光足够 时，自动关闭； 自然通风与机械系统相 协调，由能源管理和控 制系统进行监控。
计算机教学试验室
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节能与大气环保 建筑物尽量减少传统能源的使用，超过了 California Title 24 (1998) 标准的30%
建筑与建筑之间冷水环路连接，为试验室提供高效冷 却。需要时，大楼的制冷机也可以为校园的全负荷提 供一部分。这种共享系统可节约制冷机85%的运行时 间。制冷系统包括3个烟囱，带不同尺寸的风机，需 要时启动。 能耗监控：安装计量表获取湿试验室、干实验室和办 公室的能耗负荷。 低排废锅炉：建筑使用了效率达到80%的低排废锅 炉。 使用了PHOENIX阀
门：作为变风量系统的一部分， 根据需要阀门自动打开和关闭，保证节能 。
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节水 所采用的节水措施
采用节水器具：整个大楼都使用了节水器具，包括 无水小便器。所有大便器都有自动冲水阀，使用回 收水，所有水槽都有自动传感器，使用低流量器具 据估算，每个无水小便器每年可节饮用水45000加 仑。 回水系统：回水再利用。 节水冷却器：冷却塔使用漂浮消除器减少由于蒸发 造成的水损失，并捕获水再利用。
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材料与资源 三 节水
施工废物管理
在施工过程中，承包商对废物分类并再利 用，减少运出场地垃圾，100%的拆除废物和 75%的施工废物被回收利用； 所有的沥青和混凝土路缘石压碎作为庭院铺 面的底层再利用，小的植物压碎后作为 mulch再利用铺在校园里。 地表土重新用做景观； 在施工过程中，混凝土中掺加了20%的扬灰 fly-ash混合物 (一二层用了20%, 三四层用了 17%)
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材料与资源 采购本地区内的材料：
规定在350英里的半径内采购以减少油料成本和 排废
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材料与资源 整个建筑中包含了 40%的可回收材料
24%建筑材料（根据成本） 含有20%消费废品和40%工 业废品。结构钢成分的77% 为消费废品，18%为工业废 品。主要来自汽车。钢筋含 80%回收成分。pan deck 含 30%的回收成分. 一些材料含有35-100%可回 收成分，包括木窗框、保 温、CASEWORK、瓷砖、 吸音吊顶、墙板、厕所隔 断、地毯 防火材料为回收石膏、聚苯 乙烯, 普通的纤维素、新闻 纸等加工 洗手间的隔断含有90%的回 收塑料制成 试验室工作台面是用回收玻 璃做的 生物地球化学教学试验室
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材料与资源 使用可降解材料
内部装修材料包括14吨可 回收和可生物降解的油毯 主要地板材料为亚麻子 油、石灰石和木粉、松香, 自然色素
减少垃圾填埋
第三层地板为用回收轮胎 作成的橡胶地板，每9个 平方米地板就可以避免 7.5个轮胎被填埋
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材料与资源 四 材料与资源
使用认证的木材
使用的木材来自经认证的可持续 发展的森林木材生产商
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材料与资源
内装修装饰材料
可回收的材料 可持续的生产木材
阶梯大会堂 学生活动室
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室内环境质量 四 室内环境质量
使用低挥发性材料,建筑产品要 求严格地符合VOC标准,粘合剂 和密封剂中的VOC含量越低越 好 建筑材料不含石棉、矿物纤 维，制冷剂不含HCFC, HFC 和 CFC 等 永久的空气监测系统 空气过滤机把实验室和教室里 的循环空气中过量的CO，CO2 和VOC清除掉 可操作性的
窗子
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室内环境质量
产品按顺序安装已减少VOC残 留的可能性 在入住前所有机械系统全负荷 运行2周，然后换掉所有的过 滤器 对环境友好的材料：所有材料 包括涂料、黏合剂和末道漆的 质量要求超过最新的2005南海 岸空气质量标准
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室内环境质量 建筑设计：建筑物入口、新风口远离污染 源，设立化学品储藏间； 变风量系统：空气系统使用变频驱动，并与 变气量LAB排气系统连接； 使用的木材经过SMART WOOD认证，满足 环保要求。
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投资成本
总投资2200万美元，采用了绿色设计后， 实现了能源节约，比常规建筑增加造价 2%，增加投资可通过节能回收，投资并 不会成为影响绿色建筑的因素。
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项目分项得分情况
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项目分项得分分析表
评估分项 可持续发展的场地 提高能源效率 保护材料和资源 提高室内环境质量 保护水 改进设计过程
标准总分
实际得分
实际得分
11 11 12 7 8 2
7 7 7 7 6 2
64% 64% 58% 100% 75% 100%
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公众舆论
该建筑设立了未来可持续建筑的最高标 准，被加州政府作为加里福尼亚州校园和 公共机构设施运行的标杆。 2003年7月，大学董事会决定在其所有的 10个校区采贯彻绿色建筑政策，2004年 11月，承诺所有新建建筑要达到LEED银 级。
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Questions?
Thank you for your time!
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