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    与《小学生作文:我的小书包》相关的范文

  • 06-15 6.1儿童节祝福短信61条
  • 6.1儿童节祝福短信61条 1、儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕! 2、每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐! 3、一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节! 4、记得 ...

  • 04-13 初中语文课外阅读精选记叙文部分1-8
  • 初中语文课外阅读精选 记叙文部分1-8 1.父亲的歌声 (一)在我童年的记忆中,父亲是一个口不离曲的歌迷。 (二)其实,父亲唱的歌并不动听。他没文化,不识"多来咪",也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台上学来的零碎唱句,别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足,有板有眼,有顿有挫,有时还摇头摆脑,洋洋自得,显出愉悦惬意的神情,街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的"无字曲"是 ...

  • 07-23 教育学习考察体会
  • 教育学习考察体会 应两校之约,3月17日至19日我带领学校领导及教师29人,去手拉手学校xx市xx小学学习考察。期间参加了他们学校的示范课“磨课”活动,观摩了语文、数学、英语、美术示范课,参观了周一升旗和大课间活动,感受相当深刻,尤其是他们的示范课“磨课”活动,成为学校有一道靓丽的风景线。 一、求真务实的教科研活动-“磨课”活动 18日一天,我们观摩了xx小学语文、数学示范课“磨课”活动。观摩后让 ...

  • 07-29 感恩节小品剧本:我的"妈妈"
  • 感恩节小品剧本:我的“妈妈”   改编自刘晓明微型小说《我找妈妈,你是妈妈吗?》   时间:某日下午   地点:莹莹的家   人物:莹莹-小女孩,8、9岁   爸爸-莹莹的爸爸,30岁左右警察   “妈妈”-与莹莹毫无关系的女人,善良,30岁左右小学老师   【舞台中间一沙发,旁边立有矮柜,柜上放着电话机一屏风放于沙发后在沙发旁边有一桌三椅】   【莹莹背着书包欢快高兴地上】   莹莹:(唱)世上 ...

  • 11-21 科技强国,文化兴国-我的中国梦
  • 科技强国,文化兴国-我的中国梦 小时候,看到同村的一些小伙伴总是整天吃的喝的零食不断,我好生羡慕,便哭闹着向妈妈要。妈妈看着破旧的泥瓦房叹息地对我说:“乖,你得好好念书,等将来有钱了,想吃啥就买啥。” 从4岁开始,每次看到村里的小学开学,别人家的孩子高高兴兴地背着书包上学的情景,我总是羡慕地跟在后面,这时,父亲总是对我说:“孩子,爸爸保证:有一天你也会跟他们一样背上书包上学的!” 当我7岁时,国家 ...

  • 07-12 学生综合素质考核评价细则
  • 学生综合素质考核评价细则 一、学习方面   (一)上课要求   1、上课认真听讲,积极回答问题,敢于向老师提出自己不懂的问题。   2、学习具有主动性,积极参与小组的讨论活动,不做旁观者,敢于发表自己的见解。   3、按时到校,有事向老师请假并说明原因。   4、带好每天的学习用品,包括课本、文具等。   一周之内从未举手发言的同学减5分,违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分。   (二)作业要 ...

  • 06-30 参加"国培计划"研修主题成果
  • 参加“国培计划”研修主题成果 我的两节课 一看到专家的讲座,生字教学必须融入到词语教学中才有鲜活的生命力,专家提出的这个我非常赞同。我也看到了,因为单单是生字教学,认识了生字,会写了生字,依然不能避免学生在使用过程中用错字,特别是造句中,还会闹一些笑话。我一直坚持字和词的教学不分家,而字词的教学也离不开句子。回想起我的语文教学课堂,最令我回味还是低年级的字词教学。 我记得在一年级的上册,在一个识字 ...

  • 08-17 寻找美的答案(2014年湖北高考获满分优秀作文)
  • ·寻找美的答案(20xx年湖北高考获满分优秀作文)   世界千变万化,疑问层出不穷,答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说:美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同,原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案,如同让生活更加绚丽,让平淡的生活因为我们的态度更加美好!   在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑,其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高 ...

  • 04-01 市小学语文教学视导汇报材料
  • 市小学语文教学视导汇报材料 -以人为本坚持本真不断提升我镇小学语文教学质量 xx中心学校小学部是xx镇小学教育教学和教科研中心,下辖五所村级完小,两个教学点。全镇小学现有教职工74人,其中语文专任教师26人,教学班42个,在校生1125人。中心小学占地面积2158平方米,建筑面积2065平方米,xx小学现有9个教学班,384名学生,20位教师,其中小学高级教师12人,本科学历6人,大专学历11人。 ...

  • 09-27 教师教学体会:追逐
  • 教师教学体会:追逐 “追逐”在词典里有一种解释为“跟随、追随”,它的近义词是追寻、追求。今天我想以“追逐”为题目,作我的述职报告。 20XX年9月我担任43班语文老师兼班主任,生源的差距,对手的强大,让我感到了前所未有的恐慌,可天性执拗的我偏不相信,自己就带不好这个班。于是,风风雨雨中,我和43班的学生一起跌跌撞撞地走过了六年的时光。 如果说一至三年级,我还有点优势的话,那是因为我代过低段。升入四 ...