你喜欢美丽的蝴蝶吗?为什么?
武进阳光幼教集团区级教研活动教案
中班美术活动：彩色的蝴蝶
湖塘桥实验幼儿园 张碧玉
活动目标：
1. 感受水粉颜料的特点，在印画蝴蝶的对称翅膀中体验色彩的有趣拓印效 果。
2. 自主选择颜色和设计花纹，学习用重叠平压的方法进行色彩的拓印。
3. 感受拓印的乐趣，在玩色彩中激发作画的兴趣。
活动准备：
1.PPT 蝴蝶课件
2. 红、黄、蓝、绿、紫、橙色水粉颜色若干（每组三种），原装水粉颜料一瓶、棉签、桌布、抹布。
3. 每人一张蝴蝶图（背面附有小纸圈）。
4. 花丛背景、音乐。
活动过程：
一. 色彩拓印，以蝴蝶身上的对称花纹入手感知色彩的有趣拓印。
1. 出示PPT 课件，谈话：你喜欢美丽的蝴蝶吗？蝴蝶什么地方最美？蝴蝶的翅膀为什么会很美？引导幼儿说出蝴蝶的两只翅膀上有着一样的花纹。
2. 今天，老师帮助美丽的蝴蝶为大家玩一个变变变的游戏。看一看，这蝴蝶的两只翅膀有什么不一样？老师要让白色翅膀上变出和这边一样的花纹，让它变成一只美丽的蝴蝶。
3. 老师领幼儿一起做颜色拓印的游戏：合上翅膀，一边平压，一边说“变变变”。
4. 展开观察：在两边的翅膀上发现了什么？两边有哪些一样的花纹？
二. 演示作画，在自主设计花纹中了解色彩拓印的过程。
1. 幼儿猜测：为什么花纹会一个个跑到白色翅膀上去呢？
2. 了解新的绘画材料
今天我们绘画的材料和原来不一样，认一认神奇的颜色和画笔：水粉颜色和棉签。
看一看水粉颜色是怎么来的？认识水粉颜料，知道水粉颜色由水粉颜料加水调和而成。
3. 在蝴蝶一边翅膀上示范画花纹，并带领幼儿共同参与颜色的选择和花纹的设计。
4. “变变变”游戏：在一次次对蝴蝶翅膀重叠、平压的过程中重点让幼儿掌握蝴蝶翅膀上颜色的拓印方法。
三. 幼儿作画，在自主设计和色彩拓印中感受绘画的乐趣。
1. 这样画蝴蝶有趣吗？为什么？
2. 你想为蝴蝶画上哪些颜色的花纹呢？
3. 交代作画要求：要画出各种颜色的花纹；涂色要快要多涂点，当印不出时可以补色；画好后要把白色翅膀压在有颜色的翅膀上，然后轻轻的一遍遍抹过去；要画在没有纸圈的一面。
4. 幼儿作画。老师在巡回指导时强调以上要求。
四. 欣赏作品，提高幼儿对美的体验能力。
1. 教师以欣赏口吻评价幼儿作品。
2. 幼儿互相欣赏。播放音乐，让蝴蝶在花丛中飞一飞：为自己的蝴蝶找一只漂亮的蝴蝶做朋友，说说理由，以引导幼儿学习欣赏作品。