11有趣的线造型
永济市北郊小学校集体电子备课首页
年级科目 教学内容
四年级 美术
备课教师
杨科琴
教学课时
2
第十一课 有趣的线造型
教 目
学 标
1、在线绕活动中，有趣的线绕画发现有趣的线绕画形象。 2、 介绍自己的有趣的线造型作品， 有趣的线造型点评同伴的作品。 3、学习流畅的线条。
教 学 重难点 学 分 学 指 教 准 情 析 法 导 具 备 板 书 设 计
教学重点： 运用各种材质的绳线，绕成作品。 教学难点： 在一笔画基础上展开联想。 学生展开想象的翅膀，随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线造 型。
欣赏体验
学具：各种绳线、胶水、油画棒 第十一课 有趣的线造型 绕一绕 折一折 弯一弯 扭一扭
教具：有色卡线
注：正文使用仿宋四号字体
1
永济市北郊小学校集体电子备课续页
教师
1 、欣赏课本 互动
学生
设计意图
一、感受与尝试： 提问： 课本上的画是用什么 做的? 有什么特点? 2 、出示课题：有趣的线 造型 3 、教师拿一长线，演示 线绕画。 ①让学生欣赏到在随 意的线绕中发现有趣 的东西有趣的线造型。 ②对绕出的形象进行 想象。 象什么? ③教师小结，根据学生 想象教师进行涂色、添 画。 4 、游戏 以小组为单
教
学
过
程
位，用长线在桌上尝试绕 线，随意地绕。 5、欣赏讲评 你们绕地 的图形像什么? 引导学 生进行想象。 二、讨论与制作 1、提问：用什么方法固 定线? 2 、小组讨论：固定方法 是什么？
2
注意线条流畅。 绕线时要有重叠、流畅。
3 、教师与学生共同小结 演示固定方法。 方法 ①边绕边涂胶水，固 定。 ②涂好胶水再绕线。 4、学生绕线练习 三、发散思维： 画，想象一下象什么? 2 、添一添 在绕好的画 上根据想象用水彩笔添 色或添形象。 四、欣赏讲评 1、自评：学生交流创作 体会。 2、 互评： 根据线条流畅， 想象丰富的标准互相评 价作品。 3 、奖励：比一比哪一组 小星星最多，表扬。 选择喜欢的纸与线， 边戏边 1、想一想 欣赏绕好的 贴。 注意：胶水不可太多，保持 干净。
教 学 反 思
注：正文使用仿宋四号字体
3
体验不同线条产生的艺术魅力有趣的线造型。 介绍自己的有趣的线造型 作品，有趣的线造型点评同伴的作品 ，从而学习流畅的线条 ，学会用胶水 一笔画的同时把绳线粘上。