国旗下讲话--做习惯的主人

做习惯的主人

各位领导、老师、同学们，上午好！今天我讲话的题目是《做习惯的主人》。 同学们，要想取得优异的学习成绩，除了要有坚韧不拔的毅力、奋力拼搏的精神之外，还要有良好的学习习惯。俗话说：“习惯成自然”，良好的学习习惯是取得优异成绩的重要保障。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，养成坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，良好学习习惯的养成至关重要！那么，我们应该具备哪些优良的学习习惯呢？主要有以下几方面：

1.尊重与欣赏老师的习惯

亲其师，信其道。我们面对的是各科老师，各有各的特点。所以我们要学会尊重老师，适应老师，会欣赏自己的老师。用改变自我的方式去适应老师，与老师共同进步，让老师放心，使自己成才。

2.自觉预习的习惯

自觉预习是获取知识的主要途径。就学习的过程而言，老师只是引路人，我们是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自觉预习的一种主要形式，通过阅读教材，可以独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识的前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，才能形成能力。学习层次越高，自觉预习的意义越大。提前预习，是培养自主学习能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难，在课堂上重点解决，掌握听课的主动权，能提高课堂效率。

3.认真观察，积极思考的习惯

观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

“观察”有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出问题的一般规律和特征。

4.善于提问的习惯

我们要积极养成质疑的习惯，带着知识疑点问老师，问同学。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的同学是学习能力最强的同学，是最具有创新精神的同学。

5.切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，进行磋商。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识的精华。

6.独立作业的习惯

作业是教学活动中重要的组成部分和有效的自然延续，是我们最基本，最经常的独立学习活动，也是反映我们学习情况的主要方式。做作业的同时也是一种学习和积累的过程。

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考的能力，不是为了应付老师。有的同学做作业目的不明确，态度不端正，采取拖、糊弄甚至抄的方式，做的马马虎虎；有的同学好高骛远，简单的是会而不对，复杂的是对而不全，这些不良

习惯严重影响了学习的效果。所以我们要重视做作业，在做作业时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路等，并且尽量多记忆一些有用的知识和结论。

7.仔细审题的习惯

审题能力是我们多种能力的综合表现。这要求我们仔细阅读题干内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解题意，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键信息，要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。同时还要培养从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

8.练后反思的习惯

读书和学习的过程中，尤其是复习备考的过程中，我们都会进行强度较大的训练，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思： 第一，怎样做出来的？思考解题采用的方法；第二，为什么这样做？思考解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？思考解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？考虑一题多解，培养求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？思考一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解的根源是什么、解答同类试题应注意哪些事项、如何克服常犯错误等。“吃一堑，长一智”，我们要不断完善自己。

9.复习归纳的习惯

复习是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三的思维过程。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼、归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使知识系统化、条理化、重点化，以避免前后知识的脱离

与割裂。

复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限再去复习，效果很差。因此必须有计划、不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章、每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，要有小结和归纳。 要对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键，要对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章节中的知识点连成线、形成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

10.客观评价的习惯

我们应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

同学们，好的学习效果、好的学习成绩要从培养良好的行为习惯开始，希望同学们能够尽快养成好的学习、生活习惯。同学们，“许多需要的东西多数人可以等待；但是我们不能等,对我们而言，我们不能寄希望于明天，我们需要的就是是今天！”让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中养成好习惯，让好习惯伴随我们终生，成为我们走向成功、走向辉煌的进步阶梯！ 我的讲话完了，不对之处敬请批评指正，谢谢大家！