青光眼患者吃晕车药副作用大 要慎用

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五官科先进工作者事迹材料 南丁格尔说：“护理工作是平凡的工作，然而，护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。”一顶燕尾帽、一袭白战衣，这就是工作在护理工作岗位平凡的郭庆，这就是在平凡岗位上默默奉献的郭庆。 坚持“以人为本，以病人为中心”的理念。认真做好病人的健康教育工作，依法规范自己行为，认真做好对病人的护理工作，积极预防差错事故及医疗纠纷的发生，使病人及 ...

各位领导： 　　首先感谢卫生中心领导给我这次向大家汇报工作的机会。 　　我叫※※，是※※矿医院副院长，眼科治疗中心主任。我们※※矿医院眼科是专科发展较早的科室之一，建科近30年来，在历届同仁的共同努力下，特别在我的前任老主任的带领下，眼科曾一度辉煌，在矿区及周边地区拥有一定的知名度。但随着市场经济的发展，再加上治疗技术、装备的落伍及技术力量的青黄不接，我矿眼科也曾跌入底谷。但近几年来，我矿眼科在各 ...

百病门诊（小品） 　　 　　作者祥子 　　 　　[某卫生院一门诊室挂着百病门诊室的牌子。门里一老大夫（赵本山饰）在看病，一老护士（宋丹丹饰）戴着口罩在喊号。门外一个患者（范伟饰）在等着被喊号。这时中央电视台《实话实说》节目主持人崔永元来到门诊室外，他看见门诊室的牌子停了下来。 　　 　　崔永元百病门诊……就是这儿。是个能治各种病症的大夫，要不然不敢挂这样的牌子。 　　患者大夫，你好好给我听听。我这 ...

卫生部疾病预防控制局关于印发糖尿病管理模式推广项目实施方案和技术操作手册的通知 卫疾控慢病便函〔20xx〕103号 辽宁、黑龙江、上海、重庆、浙江省、市卫生厅局疾病控制处： 　　为提高我国糖尿病防治水平，我局与部国际交流与合作中心合作，从20XX年7月起开展糖尿病管理模式推广项目。为使项目顺利实施，我局组织专家制订了《糖尿病管理模式推广项目实施方案》和《糖尿病管理模式推广项目技术操作手册》。现印发 ...

尊敬的各位领导、同志们、大家好！ 我叫**，是**市中心医院一位普通的外科主任医师。很荣幸有机会给大家作一汇报。我汇报的题目是：平凡中见真情。 　我是**年毕业于北京医学院医学专业。学校毕业后，分配到**市中心医院外科，至今一直从事临床工作。 我历任XXX，XXX，20xx年担任了普通外科主任，这些转变对我来说是一步一步走过来的。随着职务越来越高，名气也较原来增大，找我看病得人也越来越多，有的同志 ...

暑假社会实践活动策划书-九仙桃之乡翁源概况 前言 诗人泰戈尔曾说过：天空不留下我的痕迹，但我已飞过。 作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活，学习。很多东西都可以唾手可得。但是某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展示与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为 ...

孝老模范事迹材料 内蒙古xx，大漠流金，风吟云舞，这里的沙子会唱歌。这歌声中，有大漠千年不绝的自然魔力轰响与神话传唱，也有xx积极进取的景区建设壮歌，更有xx人精神文化品质不断提升的美妙旋律。 　　xx旅游景区生活区职工宿舍楼前的小广场上，矗立着一座假山，四周流水潺潺。一块巨石上赫然刻着8个大字“孝悌谨信，爱众亲仁”，这是xx旅游景区多年坚持不懈开展职工精神文化建设的一项重要内容。百善孝为先，在x ...

优秀大学生个人事迹材料 王xx，艺术系10级广告设计与制作五班。从大一刚开学的懵懂逐渐走向成熟！他以一种不服输的劲头汲取着知识的营养，播种了一年，收获了知识、能力，更收获了一种修养，站在属于自己的舞台上，创造着属于自己的辉煌！ 一、人生 人生就像通往天堂的阶梯，永无止境；人生就像琴弦上的音符，由低到高；实际上人生就是一次又一次的挑战。有句话说的好，不经历风雨怎么见彩虹。我从落地那天起就患有先天性白 ...

春游致词 次春游，目的地是：深圳莲花山和海洋公园。 此次，除了尽情游玩，你还有一个重要的任务：代表全体老少先队员给一年级的全体新队员致词。 早晨，你背着为你提前准备的零食和水，高高兴兴地朝学校跑去。因为，那里有可爱的老师和同学们，等待着你一起去远行，有一个“要让快乐飞！”的约定...... 傍晚，近六点了还不见你回来。我匆匆地赶去学校，路上、校门内外都洋溢着孩子们的欢声笑语。 突然，两个可爱地孩子 ...

践行群众路线心得体会：坚持人民利益大于天 2月13日,省委书记xx在xx县调研指导第二批党的群众路线教育实践活动。他强调,坚持人民利益大于天，自觉在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,着眼于解民难、排民忧、顺民意,坚持提高认识、改革创新、统筹兼顾,坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进,把从严要求贯穿始终,把上下联动贯穿始终,把解决问题贯穿始终,确保教育实践活动善始善 ...