那些最有内涵的大学校训
根据百科的解释，校训是一所学校广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。
今天大饼就为大家盘点一下国内最具内涵的大学校训（排名不分先后）。
1、北京师范大学：学为人师行为世范
学为人师，行为世范的含义是：所学要为世人之师,所行应为世人之范。而且结尾两字恰巧是“师范”二字，北师大的校训指明了师范专业学生在做学生和做教师时候的基本行为准则，是为师范职业的最佳总结和最高理想。
北京师范大学目前是师范院校唯一一所“985工程”重点高校，是中国师范类高校的第一学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
2、南京大学：诚朴雄伟，励学敦行
南京大学的校训起源于学校的前身两江师范学堂时期的：“嚼得菜根，做得大事”，后来经历南京高等师范学校的校训：“诚”，国立中央大学时期的：“诚朴雄伟”，最终南京大学将其凝练为：诚朴雄伟，励学敦行。
“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
3、南开大学：允公允能，日新月异
允公允能，日新月异，是南开校训、南开精神，是南开办学理念的凝结，治校传统的升华，南开人特殊的价值取向和精神品质的现实化。南开学校创办人严修（范孙）先生和老校长张伯苓先生于20世纪20年代前后共同制定的。
允公的意思是：胸怀放眼世界；允能则是指培养自身的能力；日新月异指的是要跟上世界潮流的变革，做到与时俱进。所以允公允能，日新月异，大概的意思就是：胸怀要宽广，并锻炼自己的能力，做到与时俱进，为整个国家个社会做出贡献。
南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学，被誉为“学府北辰”。目前是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
4、苏州大学：养天地正气，法古今完人
“养天地正气”见《孟子·梁惠王上》：“吾善养吾浩然之气”、“况浩然者乃天地之正气也”。正气本指一种养生之道，后经文天祥《正气歌》，其内涵得到了充分的扩展，将天地正气赋予了高尚品德、坚贞气节、嫉恶如仇、维护正义和为民效力等人格化内涵。“法古今完人”是崇尚追求尽善尽美的个人道德情操，培养顶天立地之人格。有高尚之道德，方有高尚之人格，有高尚之人格，方有高尚之人生。
苏州大学的校训源自1900年建立的东吴大学校训，并完整保留至今。苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批认定高校，是江苏省属重点综合性大学。
5、中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行
中山大学校训源自《礼记中庸》子思十九章：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 孙中山先生于1924年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔提写的。
中山大学的10字校训，阐明了一个大学生的基本行为准则，也是孙先生对于高等教育的内含定义。