七年级上册科学第一章科学入门

七年级上册 第一章 科学入门

第一节 科学并不神秘

1 仔细观察,可以发现大自然中的各种事物都在发生变化.还有许许多多自然现象:昆虫蜕皮,青蛙冬眠;刮风下雨,潮起潮落……

2 科学:研究各种自然现象,并寻找它们产生,发展的原因和规律.只要留心观察,从探究身边的问题着手,我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边.

3 经过长期的科学探索,人们对自然界的许多问题已经找到了答案,对许多自然的奥秘有了比较合理的解释.但是,科学的发展是无穷尽的,人们会不断地发现和提出新问题.正是这些无尽的问题引导着我们去探索,去创新,推动科学不断地向前发展.

4 科学技术改变了我的生活越来越方便和舒适.但也会给人们带来负面影响.因此,学习科学知识,学会科学探究的本领,对我们今后的发展都至关重要.我们要多观察,多实验,多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活

第二节 观察和实验

1 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学重要方式.许多科学知识是通过观察和实验,并通过认真的思考而总结出来的

2 单一观察不能说明普遍的规律,要想知道这些现象是否会反复出现,以及其中的道理.为此,人们需要进行反复的观察和精确的测量,并设计各种实验,从中总结出普遍规律.

3在很多情况下,单凭我们感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因此而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们

4 试管及其使用,显微镜及其使用,酒精灯及其使用

第三节 长度和体积的测量

1 测量:是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程

2 长度的测量:常用单(位米m)

常用工具:刻度尺. 更准确地测量长度工具:游标卡尺

长度的单位是米用ｍ表示.1千米(kｍ)=1000米(ｍ) 1米(ｍ)=10分米( dm )=100厘米(Cｍ)=1000毫米(ｍｍ)=10 微米(µｍ)=10 纳米(ｎｍ)

五对:选对.放对,看对,读对.记对.

长度的特殊测量法:

积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法间接地测量

滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长,当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子圈数再计算即可

化曲为直线:测较长曲线的长度,可用一根没有弹性的柔软棉线一端放在曲线的一端,沿着曲线完全重合,在棉线上做出终点记号,量出棉线长度即可

组合法:用直尺和三角尺测量物体的直径

仪器测量:潜水艇在水下航行时常用声纳来测量潜水艇可障碍物之间的距离.雷达用电磁波反射的原理来测量距离;激光测距也是现代测量中常用的技术

3 体积的测量:

积体:是物体占有空间的大小.

固体体积常用单位是立方米(ｍ³)

液体常用单位是升(Ｌ)和毫升(ｍＬ)

1立方米(m³)=1000升(L) 1立方厘米(cm³)=1毫升(mL) 1升(L)=1000毫升(mL)

测量规则物体:用直尺测量物体长,宽,高

测量不规则物体(不溶于水也不吸水):量筒或量杯V物=V物+水-V水

测量液体:用量筒或量杯

应注意:放平稳,观察量程和最小刻度,读正确(凹形液面中央最底处)

第四节 温度的测量

温度:物体冷热度称温度.温度的单位摄氏度,用Ｃº表示

摄氏温度是这样规定的;把冰水混合物的温度定为0º,水沸腾时的温度为100º.0和100之间分为100等份,每一份就表示1摄氏度.零度以下读作零下摄氏度.

温度计:液体温度计(体温,气温常用),电子温度计,金属温度计,色带温度计,辐射温度计光谱分析等等

温度计的构造:玻璃外壳(上面有刻度),毛细管(内径很均匀很细),玻璃泡(内有液体),刻度及温标.(体温温度计在玻璃泡附近多一个弯曲细小装置,以便离开人体不会回落,这样方便读数)

注意几点:

测量前:选合适的温度计

测量时:手握在温度计的上方,温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能碰到容器壁.浸入后不能立即读数.要待液柱稳定后再读数

读数时:不能将温度计从液体中取出,视线应与温度计内液面相平

记录时:数据后面要写上单位

第五节 质量的测量

一切物体都是由物质本组成的,质量常用来表示物体所含物质的多少.物体的质量是由物体本身决定的.改变物体的形状,状态,温度,把物体放在水下,地面或宇宙空间,物体的质量都不会因此而发生改变

质量常用单位是千克(ｋｇ)

1吨(t)=1000公斤(kg) 1公斤(kg)=1000克(g)=1000000毫克(mg)

质量测量工具:杆称,台称,案称,托盘天平,电子盘秤,电子分析天平等

托盘天平的构造:1底坐2托盘架3托盘4横梁标尺5平衡螺母6指针7分度盘8游码 天平使用(右物左码):

使用前:注意测量范围

使用时:不能用手模天平托盘,不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘上,不能用手

接触砝码要用摄子轻拿轻放,加砝码由大到小.减砝码由小到大

方法:调平,称量,称量完毕整理天平

累积法:它用于测量微小物体的质量,如一枚邮票,一个大头针等

第六节 时间的测量

我们无法用感官来直接感觉时间的存在

时间常用单位是秒,日常生活中我们也常用时和分

1时(h)=60分(min)=360秒(s)

测量时间常用:钟,表是我们常用计时器.实验室常用电子停表和机械停表.

第七节 科学探究

在科学探究时,应当善于发现和提出问题.针对所提出的问题,依据自己已有的科学知识和经验,通过思考,建立猜测和假设.要依据探究的目的和条件制订探究的计划.通过观察,实验等多种途径获取事实与证据.对假设进行检验.还要对探究的过程和结论进行评价,并以口头或书面报告等形式表达出来,与他人进行交流和讨论.