如何理解教师道德与教师幸福的关系
浅谈如何理解教师道德与教师幸福的关系
通过学习教师道德的人道内涵,教师道德的正义内涵,教师道德与学生观,教师道德与教师角色,我们知道,教师职业道德是教师在自己的教育工作中必须遵守的行为规范,没有教师道德迟早要被学生和学校淘汰,教师道德与每个人的行为准则和个人素质密切相关,体现了个人修养。而教师的幸福就是在教师在教育过程有无通过努力的到收获(学生的进步和物质收获),有无得到领导器重。在工作和生活当中是否开心。如果说教师道德与教师幸福的关系,可以辩证的去考虑。
我想有时候教师道德和教师幸福是一致的。教师的个人修为高,德行好幸福指数越高。她在教育工作中享受着教育的乐趣,有些去穷乡僻壤支教的老师,她在那里乐于奉献,勤于工作,得到了社会的认可,体现了人生价值。在大城市里有些教师工作认真,以德服人,学生在她的身上学到了很多书本上没有的东西。得到学校和家长的认可,每次评为优秀教师,幸福指数攀升。所以有师德就有幸福,他们彼此照应。
但是有的时候教师道德和教师幸福又是不一致。教师努力工作,乐于奉献,但所收获到生活上的物质需要不足,虽然精神上能得到满足,得到幸福。但是社会的发展,市场经济下,物质需要不够,很难感觉到幸福。总是觉得付出的没有收获得到的多。个别教师的抱怨也
是时常有的,还把这种情绪带到了工作当中。我个人觉得他的德行还是不够高。
举例来说,每年有很多人考公务员,考上了又抱怨工资低。教师岗位应聘的人也很多,工资待遇大家都清楚。既然选择了这个行业,就应该热爱你选择,下海经商赚钱多,你也可以去选择啊!总之,知足常乐,还要乐在其中,教师道德的学习让我们知道该怎样投身教育。教师的位置何等高尚,人类灵魂的工程师,辛勤的园丁等等。我想只有把工作当做生活来追求,你会不断取得进步,才能赢得你所需要的;调整好我们自己的心态,不断参加学习也技能比赛,不断的充实自己,塑造自己,才能赢得你需要的。教师道德和教师幸福既是矛盾的又是统一的。多做多想他们一致的地方,一切会变得跟美好……