高中历史必修1(1)
必修1第1课 夏、商、西周的政治制度1.(西周)分封制(理解)目的:建立侯国,拱卫王室。范围:周王把王畿以外的地区土地和人民分封诸侯。对象:王族、功臣和古代帝王的后代。义务:受封诸侯服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。作用:加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域,形成对周王室众星拱月般的政治格局。但受封诸侯在自己的领地内,具有相当大的独立性,如设置官员,建立武装,征派赋役等。2.宗法制(理解)目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。核心内容:嫡长子继承制。特点:依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位、有利于统治集团内部的稳定和团结。3、宗法制与分封制的关系二者是互为表里,就实质而言:分封制是权力的分配,宗法制是分配的原则第2课 秦朝的中央集权制度的形成1.秦朝的中央集权制度内容及影响(应用)(1)内容①首创皇帝制度,确立了皇位世袭和皇权至上的原则。②中央设三公诸卿:丞相(处理政事)、御史大夫(监察百官)和太尉(管理军务)。③地方全面推行郡县制。④巩固国家统一,如颁布秦律;统一度量衡、货币、车轨和文字;修建驰道,修长城等。(2)影响:奠定了中国两千多年的封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用且不断得到加强。第3课 从汉至元政治制度的演变1.汉武帝颁布“推恩令”(理解)汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。结果,王国越分越小,中央集权得到加强。2.唐朝的三省六部制(理解)(1)唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,相权分散。三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了君权的独尊,减少决策失误,提高办事效率。(2)尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制。(3)三省六部制度,是我国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度。3. 科举制度的形成、发展及影响(运用)(1)背景:魏晋南北朝推行的“九品中正制”,世家大族长期操纵政权,堵塞了庶族地主做官的道路。(2)创立:隋文帝废九品中正制,始用分科考试方式选官;隋炀帝时,始建进士科,科举制形成。(3)完善:唐太宗时增加考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时首创武举和殿试。(4)评价:科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质,大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用,影响深远。4.北宋中央集权发展的表现(识记)(1)军事上:把主要将领的兵权收归中央,抽调各地精兵,充实禁军。(2)行政上:中央派文官任地方长官,设通判负责监督。(3)财政上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余规中央。5.元朝的行省制度(理解)(1)元朝在地方实行行省制度。除河北、山西、山东等地由中央直接管理外,地方设行中书省,简称省或行省。(2)行省以下设路、府、州、县,边远民族地区设宣慰司进行管理。(3)行省制度便利了中央对地方的管辖,加强了中央集权。行省的设立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端,影响深远。第4课 明清君主专制的加强1.宰相制度的废除(理解)(1)原因:明太祖认为丞相制度妨碍了皇权的高度集中,会导致社会动荡。(2)废除:1380年,明太祖以谋反罪诛杀了胡惟庸。裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。明太祖还下令,以后不许设立丞相。(3)影响:皇权得到强化2.内阁的出现(运用)(1)缘由:明太祖废除宰相制度后,固然可解决君相矛盾,但必然导致皇帝负担加重。(2)经过:明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问,帮助处理政务。明成祖时选拔翰林院官员作为殿阁大学士,入值宫内的文渊阁,并开始参与机密事务的决策,“内阁”由此出现。(3)评价:明朝内阁是为减轻皇帝沉重的政务负担、为皇帝提供顾问的内侍机构,而不是法定的中央一级的行政权构或决策机构。阁臣虽有替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权,但票拟是否被采纳最终还是取决于皇帝的批红。因此,内阁的出现有利于加强皇权。3.清朝军机处的设立(理解)(1)设立:雍正帝为办理西北事务,在宫内设置军机处。清朝军机处是处理全国军政大事的中央机构,皇帝选派满汉大臣入值军机处,只能“跪受笔录”皇帝对军政大事裁决,然后传达给中央各部、地方官员去执行。(2)评价:军机处的设立,使清朝初期的议政王大臣会议(对皇权限制很大)实权尽失,不仅提高了行政效率,而且军政大权完全集中于皇帝手中,君主专制达到顶峰。第5课 古代希腊的民主政治1. 梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革的主要影响(理解)(1)梭伦改革的主要影响:它打破了贵族垄断特权的局面;使非贵族出身的工商业奴隶主有参政议政的权利;进一步打击了原始社会氏族制度的残余势力,保证了公民的民主权利,为雅典奴隶主民主奠定了基础(2)克里斯提尼改革的主要影响:改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。(3)伯利克里改革的影响:使雅典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主政治的“黄金时代”。第6课 罗马法的起源与发展1.《十二铜表法》和《民法大全》的地位(理解)罗马制定《十二铜表法》,它标志罗马成文法诞生;《民法大全》,标志着罗马法体系最终完成。2、 罗马法的影响(理解)(1)罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治阶级的政治和阶级利益。(2)罗马法保护私有财产,提倡法律面前人人平等。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓和社会矛盾。(3)罗马法也保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。(4) 它是欧洲历史上第一步比较系统完备的法典,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法,都可以在罗马法中找到源头。 第7课 英国君主立宪制的建立1.《权利法案》的主要内容和影响(应用)(1)内容:以明确的法律条文,限制国王权利,保证议会权力(2)影响:①大大削弱了国王的权力,使议会治理国家的权力增强,有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展。②标志着英国君主立宪制的确立。2.英国的责任内阁制(应用)(1)含义:内阁制是指由内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。由于内阁政府具有对议会全权负责的特征,故又称责任内阁制或议会内阁制。(2)形成:1727年,沃尔波尔成为英国第一位首相,责任内阁制开始逐渐形成。(3)内容:①内阁首相通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任,主持内阁会议,总揽政务,拥有任免内阁成员和所有政府高级官员的权力,负责制定和执行国家对内对外的重大方针政策。在大政方针上阁员保持一致并集体负责,首相有控制内阁决定的发言权。②国家元首对内对外名义上代表国家,但并无实际的行政权力,由内阁代表国家元首对议会全权负责。③内阁接受议会的监督,定期向议会报告工作。如内阁得不到议会的信任,其阁员必须集体辞职,或由内阁提请国家元首解散议会,重新举行议会的大选。新议会如果仍然对内阁表示不信任,内阁则必须总辞职,由国家元首任命新首相组织新政府。(4)作用:内阁制的建立,使立法机构得以控制行政,有效地调节了立法权和行政权之间的关系。第8课 美国联邦政府的建立1.美国1787年宪法(应用)(1)主要内容①美国是联邦制国家,联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,各州有一定的自治权。②立法权归于国会;行政权归于总统;司法权归于联邦法院。(3)原则:分权与制衡(4)评价积极①是世界上第一部比较完整的资产阶级宪法,奠定了美国政治制度的基础,巩固了独立战争的成果。②它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过分集中,体现了资产阶级民主精神。③保障了资产阶级政治和经济利益,促进了美国资本主义经济的发展。④确立了联邦制,利于国家的巩固;同时也保留了地方一定的自治,避免中央权力过于集中,有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。消极①没有充分保证人民的权利,反映时代局限性②承认奴隶制,留下种族歧视的烙印;妇女、印第安人、黑奴的选举权被剥夺。第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展1.法国共和政体正式确立的标志(识记)标志:1875年宪法2.德国君主立宪政体确立的标志(识记)标志是:德意志帝国宪法(1871年)的颁布。第10课 鸦片战争1.《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的主要内容(识记)(1)《南京条约》的主要内容:割让香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海;英商进出口货物需缴纳的货款,中国须同英国商定。(2)《天津条约》的主要内容有:外国公使进京;十口通商;外国舰船在长江各口岸自由航行;允许外国人到中国内地游历、经商和传教;巨额赔款 (3)《北京条约》的主要内容有:增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;对英、法赔款各增至800万两白银。 2.两次鸦片战争的影响(应用)(1)鸦片战争的影响社会性质:开始沦为半殖民地半封建社会 社会矛盾:外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾逐渐成为主要矛盾革命任务:反外国资本主义侵略与反本国封建统治成为中国人民主要革命任务。中国进入旧民主主义革命时期。中国历史的转折点,是中国近代史的开端。(2)第二次鸦片战争影响中国领土主权进一步被侵害,半殖民地半封建化程度加深;清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来。第11课 太平天国运动1.金田起义的时间、太平天国定都的时间和地点(识记)1851年1月金田起义爆发; 1853年太平天国改南京为天京,定为国都。2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价(应用)(1)《天朝田亩制度》内容:土地分配:原则:“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀” 方法:按人口和年龄平均分配土地产品分配:原则:天下人不受私,物物归上主。方法:每户留足口粮,其余归圣库评价:是太平天国的纲领性文件。反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。但它体现的绝对平均主义思想,严重脱离了实际,根本无法实现。(农民反封建斗争的思想结晶——革命性;绝对平均主义,严重脱离实际——空想性;追求小农经济的目标——落后性)(2)《资政新篇》目的:振兴太平天国}。内容:政治:学习西方以法治国,选举官员;经济:发展工商业,奖励技术发明;文教:学习近代教育,开设新式学堂;外交:中外自由通商,平等往来。评价是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。但迫于形势,未能真正实行。也不是太平天国革命战争的产物,不能满足农民要求。第 12 课 甲午中日战争和八国联军侵华1、甲午中日战争中的重要战役(识记)平壤之战、黄海大战、辽东之战(旅顺大屠杀)、威海卫之战(北洋舰队全军覆灭)。2、《马关条约》的主要内容及对中国社会的影响(应用)内容割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔款二亿两白银;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税。影响①割地:严重破坏中国领土完整,刺激了列强瓜分中国的野心,掀起瓜分中国狂潮.②赔款:大大加重了中国人民的负担;使清政府财政不堪重负,不得不大举外债,便利了列强通过贷款控制中国的经济命脉。③开埠:使侵略势力深入内地④其他权利的丧失:拓展了列强对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展。3、1900年八国联军侵华(识记)4、《辛丑条约》的主要内容及对中国社会的影响(应用)内容①赔款白银4.5亿两;②在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中国人住居,各国驻兵保护;③拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地④惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员,永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织⑤设外务部:改总理衙门为外务部,位居六部之上。影响① 赔款4.5亿:加重了中国人民的负担,税收受列强控制。② 划使馆界:“国中之国”,成为列强侵华大本营;③ 拆炮驻兵:腹地京津至山海关广大地区,置于列强武装控制之下便于镇压反帝④ 严禁反帝:清府成为帝国主义统治中国的工具 ;堕落为“洋人的朝廷”。⑤ 设外务部:便于清政府能按侵略者意旨实行卖国的外交政策。(完全半殖民地化)总之,《辛丑条约》的签订,标志着清政府完全成为帝国主义在华利益的代理人,也标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。概述中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?项目 程度第一次鸦片战争《南京条约》 中国开始沦为半殖民半封建社会第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》 使中国社会半殖民半封建的程度加深中日甲午战争《马关条约》 使中国社会半殖民半封建的程度大大加深八国联军侵华《辛丑条约》 使中国完全沦为半殖民半封建的社会第13课 辛亥革命1、中国同盟会的成立(理解)(1)时间: 1905月年8;地点: 日本东京;(2)政治纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”(3)主要领导人: 孙中山、黄兴(4)机关刊物: 《民报》(5)性质: 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党(6)意义: 标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段2、武昌起义时间和中华民国成立的时间地点(识记)(1)1911年10月10日晚,武昌起义发动(2)中华民国成立的时间:1912年1月1日地点:南 京;孙中山为中华民国临时大总统。3、.《中华民国临时约法》的主要内容及其历史意义(应用)(1)内容A 、中华民国主权属于国民全体(主权在民)B 、全国各民族一律平等(民主法制)C、国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权;(赋予公民人权与自由,使人从臣民变为公民)D、确立行政、立法、司法三权分立的政治体制;(实行三权分立,保障权力的制约与平衡)E、实行责任内阁制(代议制)(2)目的:限制袁世凯独裁,维护共和制度。(3)性质及意义这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法,对于反对封建专制,推动中国的民主化进程具有重大历史意义。4、辛亥革命的历史意义(理解)(1)性质:中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命。(2)功绩:①推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年来的封建君主专制制度②建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心③沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治④为民族资本主义的发展创造了有利条件⑤是亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力推动力量。第14课 新民主主义革命的崛起1、五四运动的时间及其历史意义(理解)时间:1919年5月4 意义:①性质:彻底地反帝反封建的革命运动②特点(各阶层作用): 青年学生—先锋 工人阶级—主力军 先进的知识分子—领导③作用与影响:促进了马克思主义与工人运动相结合。标志着中国新民主主义革命的开端。2、中国共产党的成立(理解)(1)成立条件:阶级基础:五四运动中,中国工人阶级登上历史舞台;思想条件:马克思主义广泛传播并同中国工人运动日益结合;组织基础:1920年以后,陈独秀、李大钊开始进行建党活动。外部条件:共产国际的帮助;(2)成立标志:1921年7月23日中共“一大”的召开(上海→浙江嘉兴南湖)(3)伟大意义:性质:新型工人阶级政党,是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党;特点:不仅代表工人阶级的利益,也代表整个中华民族的利益;影响:给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,中国革命的面貌焕然一新。3、第一次国共合作实现的标志(识记)标志:1924年1月国民党一大4、北伐战争的对象(识记)对象:张作霖 吴佩孚 孙传芳第15课 国共得十年对峙1、 南昌起义、秋收起义时间和领导人(识记)南昌起义:时间:1927年8月1日;领导人:周恩来、贺龙等秋收起义:时间1927年9月; 领导人:毛泽东2、八七会议主要内容、意义(理解)(1)内容①清算了陈独秀的右倾错误;②确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针;③决定秋收时发动武装起义;(2)意义:给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向(指土地革命),是我党历史上第一次伟大的转折。3、红军长征的时间和历史意义(理解)(1)红军长征的时间:(1934.10——1936.10)(2)意义:①粉碎了国民党军队的“围剿”,使中国革命转危为安;②播下了革命种子,铸成了伟大的长征精神,成为激励党和人民前进的动力;③开始了革命的新局面。4.遵义会议的主要内容和意义(理解)(1)主要内容①纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误;②肯定了毛泽东的正确军事主张;③选举了毛泽东为中央政治局常委;④取消博古、李德的军事最高指挥权(2)意义:①结束了“左”倾错误在中央的统治(军事上、组织上)②在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。③挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。第16课 抗日战争1.九一八事变和卢沟桥事变(理解)(1)九一八事变:九一八事变——1931年,日本侵略军 制造九一八事变,炮轰中国东北军驻地,攻占沈阳。九一八事变的影响:中国东北三省后沦为日本帝国主义的殖民地,华北地区日趋殖民化,民族危机加深!(2)卢沟桥事变:卢沟桥事变——1937年7月7日,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城内搜查,遭到中国守军拒绝。日军随即进攻宛平城和卢沟桥,中国守军奋起抵抗。卢沟桥事变的影响:卢沟桥事变成为全国抗日战争的开端。2.抗日战争中的重大战役(识记)(1)正面战场(国民党):淞沪会战→粉碎日军三个月灭亡中国的计划;太原会战(其中平型关大捷是八路军取得抗战以来首次大捷);徐州会战(其中台儿庄战役是国民党正面战场抗战以来取得的最大胜利);武汉会战→抗战进入相持阶段。(2)敌后战场:1940年下半年的彭德怀指挥的八路军取得的百团大战的胜利,是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役胜利。3、侵华日军的滔天罪行(识记)①南京大屠杀(1937年12月) ②潘家峪惨案 (1941年初) ③七三一部队 (细菌战) 4、中国抗日战争胜利的意义(理解)(1)国内意义:是中国人民一百多年来反侵略斗争的第一次完全胜利。大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心,对于中国近代化进程起到了重大推进作用。(2)国际意义:①中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分;② 中国人民的抗战,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献;③ 中国的国际地位得到了提高。第17课 解放战争1. 重庆谈判(理解)(1)目的:国民党:①主要是因为发动内战的准备尚未完成。②想要以假和谈来争取时间部署军队、③把内战责任推给共产党。共产党:尽可能争取和平、揭穿蒋介石阴谋。(2)结果: 1945年10月签署《双十协定》,但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。(3)内容:和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等。(5)意义:①共产党在政治上取得主动,在人民面前表明了争取和平的诚意。②共产党在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响。③迫使国民党承认和平建国的基本方针,国民党若破坏协定、发动内战,在政治上陷于被动地位。2.战略反攻开始的标志(识记)标志:1947年6月,刘邓大军千里挺进大别山。3.三大战役的名称及其影响(理解)(1)三大战役: 辽沈战淮 、 海战役 、 平津战役(2)影响:歼灭或改编国民党军队一百五十多万人。国民党军队的主力基本上被消灭。4.渡江战役的意义(理解)渡江战役人民解放军占领南京(1949年4月23)标志统治中国22年国民政府的覆灭。5.新民主主义革命胜利意义(理解)意义:① 标志着中国半殖民地半封建社会从此结束。② 它改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。③ 是马克思主义和毛泽东思想的胜利。第18课 马克思主义的诞生1. 马克思主义诞生的标志及意义(理解)标志:1848年发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生,使社会主义理论从空想变成科学。意义:①标志着马克思主义的诞生。②从此无产阶级进行斗争有了科学理论指导,社会主义运动开始蓬勃发展。2.巴黎公社成立的意义(理解)成立时间:1871年意义:①巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级的政权,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。②它的实践,丰富了马克思主义学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训第19课 俄国十月革命的胜利1. 二月革命的性质、结果(理解)二月革命(1917年3月)的性质是:资产阶级民主革命。结果:推翻了统治俄国达三百多年的罗曼诺夫王朝。出现了两个政权并存的局面(代表工农的苏维埃和代表资产阶级的临时政府)2.“四月提纲” (1917年4月)的主要内容(识记)①方向:提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命的转变。②明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式取得政权。3.十月革命胜利的意义(理解)① 第一次取得胜利的社会主义革命。② 社会主义从理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面,也为俄国的社会主义发展开辟了一条新的道路。③ 沉重地打击了帝国主义,鼓舞无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。第20课 新中国的民主政治建设1.中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开(理解)(1)背景:①国民党反动统治被推翻②新政协筹备会的召开(2)时间:1949年9月; 地点:北平(3)内容:①通过《共同纲领》(临时宪法)规定了国家的性质及各个方面的基本方针和政策;②选举产生中央人民政府委员会,毛泽东为主席;③决定首都、国旗(五星红旗)、国歌;④任命周恩来为政务院总理兼外交部长。(4)作用:完成了建立新中国的各项准备。2.1954年《中华人民共和国宪法》(理解)内容:规定全国人大是最高权力机关。意义:体现了人民民主和社会主义两大原则,体现了人民的意志;是新中国第一部社会主义类型宪法。3 人民代表大会制度创立的意义(理解)( 1954年9月北京,第一次全国人民代表大会的召开,标志着人民代表大会制度的建立。)全国人民代表大会是最高国家权力机关,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为民主政治建设奠定了基础。4.民族区域自治制度的建立(理解)(1)实施目的:为了实现民族平等、民族团结和共同繁荣。(2)建立过程: 1949年《共同纲领》明确规定,在“各少数民族聚居的地区,应实行民族的区域自治;1954年《中华人民共和国宪法》正式确认,民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。(3)主要内容:在中央政府的统一领导下,各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权利。(4)意义:满足了少数民族自己当家作主的愿望,实现了民族平等,也保证了祖国统一和民族团结。第21课 民主政治建设的曲折发展1.“文革”时期民主法制遭到践踏的主要表现(识记)①公民基本权利遭到践踏和民主法制的初步破坏。(重点掌握:国家主席刘少奇迫害致死,成为新中国历史上最大的冤案)②造反派“全面夺权”对社会主义民主法制的空前践踏及对社会发展造成的严重危害。③全国人大无法正常召开,新中国成立以来逐渐建立起来的社会主义民主政治制度被迫中断。2.改革开放以来,我国民主法制建设的方针和主要成就(识记)(1)法律制度的方针及成就:方针:1978年,中共十一届三中全会提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针。成就:①为刘少奇平反昭雪,并在全国范围平凡冤假错案。②1982年修订的《中华人民共和国宪法》。③以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的逐步形成。(2)民主制度的方针及成就:方针:1982年,中共确立了与各民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,使中共领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。成就:①各级人民代表大会和人民政治协商会议的重新召开;②民族区域自治制度的健全和发展;(如1984年颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》,健全和发展民族区域自治制度)③以农村为重点的基层民主建设的加强。(如1998年通过了《村委会组织法》,扩大村民民主,吉林首创“海选”制度)第22课 祖国统一大业1.“一国两制”构想(理解)(1)背景:①两岸长期分裂,渴望统一;②1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针。(2)提出:20世纪80年代初,邓小平提出“一国两制”的伟大构想。(3)内容:“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家,在国际上,代表中国的只能是中华人民共和国。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部,大陆实行社会主义制度,台、港、澳保留原有的资本主义制度。(4)意义:①是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的指导思想。②它针对台湾问题提出的,成功地解决了香港和澳门问题,是完成祖国统一大业的基本方针。也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。2 、香港、澳门回归的时间及其意义(理解)(1)香港、澳门回归的时间分别为1997年7月1日和1999年12月20日。(2)香港、澳门回归意义:①标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻,开创了香港澳门和祖国内地共同发展的新纪元;②标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步;③标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。3.“九二共识”(理解)(1)背景:大陆实行改革开放;提出一国两制;海峡两岸开始经济文化交流,长期隔绝状态被打破。(2)形成:1990年台湾成立海峡交流基金会。同年,祖国大陆成立海峡两岸关系协会。1992年,两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识。这就是“九二共识”。(3)意义:是两岸关系发展的一次历史性的突破。第23课 新中国初期的外交1、新中国初期的外交方针(理解)(1)背景:以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争,成为国际关系最突出的特点。(2)内容及意义:新中国诞生,奉行独立自主的和平外交方针(主要包含“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”)①“另起炉灶”,就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。这就使得中国改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主。②“打扫干净屋子再请客”,首先是清除帝国主义在中国的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权,巩固新中国的独立和主权,为世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础;然后在考虑与西方国家建立外交关系的问题。③“一边倒”,就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边,是新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立于主权的斗争中,不致处于孤立地位。2、 和平共处五项原则内容和影响(应用)(1)提出:1953年会见印度代表团时首次提出(2)内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。(3)影响:标志着新中国外交的成熟,在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。3、日内瓦会议、万隆会议(理解)(1)日内瓦会议①背景:1953年朝鲜战争停战后,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。为了和平解决朝鲜和印度支那问题,1954年,中苏美英法及有关国家外长,在瑞士的日内瓦举行会议。②中国代表团长周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理建议,推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》③日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议,中国代表团在会议上的积极作用,提高了新中国的国际声誉。(2)万隆会议①背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨。②内容:讨论了保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。③特点:第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。④ 意义:周恩来提出“求同存异”的方针,促进会议取得圆满成功,加强了中国同亚非各国的联系,有更多的亚非国家同中国建交。第24课 开创外交新局面1. 新中国在联合国合法席位的恢复(理解)(1)中国在联合国的席位问题是如何产生的新中国成立后,美国采取抵制中国的政策,中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。(2)恢复:1971年10月,第26届联大通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提案,恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。(3)为什么能够恢复:①中国国际地位的提高 ②发展中国家的支持 ③美国孤立政策的失败 (4)影响:大大提高了中国的国际地位,此后中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。(5)认识:一国的国家利益和国家实力决定一国的外交等。2.中美关系正常化和中日建交(理解)中美关系正常化:(1)中美关系缓和的原因:美国方面:①孤立中国的政策失败;②中国的国际地位不断提高;③美苏争霸需要中国方面:①对付来自苏联的威胁;②改善中国的国际地位;③有利于台湾问题的和平解决。(2)正常化过程:①1971年7月 基辛格秘密访华;② 1972年2月,尼克松访华,《中美联合公报》,中美关系正常化;③1979年 中美两国正式建立外交关系。中日建交:(1)原因:中美关系的改善直接促进了中日建交。(2)经过:1972年,日本田中首相访华,中日建立外交关系。中美关系正常化和中日建交对国际关系产生的影响:中美、中日关系正常化的实现,揭开了中国与美国、日本关系的新篇章。中美、中日和平友好关系的建立与发展,有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平与稳定。它缓解了世界紧张的局势,为建立新的国际关系起到了积极作用。3. 新时期我国外交建树的主要表现(识记)(1)积极参加联合国及其专门机构和其他国际组织的活动,开展以联合国为中心的多边外交。如:中国派驻维和部队。(2)积极参与地区性国际组织的外交活动。如:亚太经合组织会议。(3)与周边国家睦邻友好。如:上海合作组织等。(上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织,对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作,起到重要作用。)第25课 两极世界的形成 1.“冷战”的含义和两极格局形成的标志(理解)“冷战”的含义及表现:(1)“冷战”含义:“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、经济割据、军事对峙等。(2)“冷战”表现:①杜鲁门主义(1947年3月):它的出台标志者美苏战时同盟的正式破裂。标志着美苏之间冷战的开始)。②马歇尔计划(1947年7月):对欧洲经济援助计划,以扶持和控制西欧国家。③北约组织(1949年):即北大西洋公约组织,它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧了“冷战”的程度。④华约组织(1955年):即华沙条约组织,是以苏联为首的东欧社会主义国家对抗北约组织的军事政治集团。两极格局形成的标志:1949年北约组织和1955年华约组织的成立,两极格局最终形成。第26课 世界多极化趋势的出现1. 欧洲共同体的形成(应用)(1) 目的:加强联合,摆脱美国控制,提高在国际舞台上的地位。(2) 联合过程:建立欧洲煤钢共同体(1951年); 欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立(1958年);欧洲共同体成立(1967年)(3) 影响:① 促进欧洲经济的发展和实力的增强。② 开始摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策。③ 资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面形成,冲击了两极格局,使世界朝多极化发展。欧洲一体化突出特点:从经济领域发展到政治外交军事领域2. 战后日本的崛起(应用)(1)原因:①进行民主改革和国民经济非军事化,进一步消除生产关系中的封建落后因素;②美国经济的援助,如马歇尔计划;③朝鲜战争爆发后给美国大批特需订货;④制定合乎国情的经济发展战略,重视教育,提出“贸易立国”“出口第一”的口号。(2)表现:20世纪80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国。(3)影响:资本主义世界形成日、美、西欧三足鼎立;谋求“政治大国”地位,促使世界向多极化发展;20世纪80年代,随着经济的发展和实力的增强,日本提出成为政治大国的目标,开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。3.不结盟运动兴起的标志和影响(理解)(1)标志:1961年9月在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开的有25个国家参加的第一届不结盟国家和政府首脑会议,标志着不结盟运动正式形成。(2)内容:①奉行政策:非集团、不结盟;②重要任务:反对美苏两个超级大国的霸权主义;③行动纲领:建立国际经济新秩序。(3)影响:①不结盟运动奉行非集团、不结盟政策,推动了民族解放运动深入发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃。②不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台,在一定程度上冲击着两极格局。第27课 世纪之交的世界格局1. 两极格局瓦解的标志(识记)1989年东欧剧变和1991年苏联解体,标志两极格局结束。剧变的实质:社会制度发生根本性变化 2.苏联解体后,世界多极化趋势加强的表现(应用)世界多极化趋势加强的表现:一超多强① 美国力量有所削弱,但美国极力构筑以自己为主导的单极世界;② 西欧、日本与美国差距缩小,政治上离心倾向不断加强(1993年欧盟的建立及发展);③ 俄罗斯也在不断发展壮大;④ 中国国际地位不断提高;⑤ 第三世界力量不断增强。如巴西、印度等。3