人教版八年级语文上册第27课答谢中书书
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27.短 文 两 篇
1.借助注释和工具书复述课文大意,学习使用文章中多角度写景、借景抒情等写作手法。
2.有节奏有感情地朗读课文,培养朗读能力,品味、积累写景的优美语言。
3.品味作者的思想感情,培养热爱祖国大好河山的感情。
答谢中书书
●重点:
1.感受作品优美的意境,品味作者的思想感情。
2.学习文章中多角度写景、借景抒情等写作手法。
1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。
2.给下列加点字注音。
夕日欲颓(tuí) 未复有能与其奇者(yù) ..
3.根据课文内容,在括号内填上恰当的词语,并在横线上解释该词语。
两岸石壁,五色(交辉): 交相辉映。
4.参照课文注释,翻译下列句子。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
早晨的雾气将要消散,猿和鸟都一同叫了起来。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。
5.通读课文,根据下面提示填空。
高峰入云 ,清流见底 感情 静态描写 ↓ 石壁交辉,青林翠竹山川之美⇨
酷爱 自然 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 动态描写 向往归隐林泉夕日欲颓,沉鳞竞跃
问题一:一读课文,标出朗读节奏,注意语调、感情。
实 是/欲 界 之 仙 都。
问题二:二读,疏通文义,感知文章。合作翻译,掌握下列重点词句。
1.解释下面加点的多义词。
答谢中书书 中书:南朝时候的官员称谓
书 答谢中书书 即书信,是文体的一种
2.解释下列加点的古今异义词。