2016--2017七年级语文上第一单元作业定
2016-2017学年度上学期七年级上册语文单元作业试题(一)
(考查内容:第一单元)(制作:21中、沂堂)
(时间:100分钟 总分:120分)
一、积累运用(28分)
1. 下列加点字注音完全正确的一组是( )(2分) ..
A. 发髻(jì) 静谧(mì) 酝酿(liáng) 黄晕(yùn) ....
B. 唱和(hã) 窼巢(kē) 烘托(hōng) 高邈(mi ǎo ) ....
C. 肌肤(j ī) 耸峙(sǒng) 栖息(qī) 彩棱镜(lâng) ....
D. 粗犷(guǎng) 菜畦(qí) 慈善(cí) 莅临(l ì) ....
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) ..
A .水藻 澄清 缭 亮 呼朋引伴
B .宛转 湛蓝 花枝召展 繁花嫩叶
C .抖擞 贮蓄 风筝 咄咄逼人
D .吝啬 郎润 绿茵茵 发髻
3. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )(2分) ..
A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 ....
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 ....
C. 在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。 ....
D .“中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方,小小年纪....
就记得很多汉字和词语,深受观众喜爱。
4. 下列句子有语病的一项是( )(2分) ...
A .临沂市荣获“全国文明城卫生城”的原因是全市人民共同努力的结果。
B .天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。
C .一个人是否拥有健康的体魄,关键在于能否持之以恒地参加体育锻炼。
D .中央电视台举办的《中国成语大会》,得到了观众的高度赞赏,也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项( )(2分) ...
A. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
C. 荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响乐。
D. “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
6. 文学常识或名著填空。(4分)
(1)《春》的作者是 ,江苏扬州人, 、诗人、学者。
(2)《济南的冬天》作者是 ,北京人,作家。主要作品有小说《 》,《 》,话剧《 》《 》等。
7. 补充下面名篇名句中的空缺部分。(8分)
(1)《次北固山下》中表现新旧更替、时光流逝的名是 , 。
(2)《天净沙•秋思》的主旨句是 , 。
(3)潮平两岸阔, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4) ,吹面不寒杨柳风。 (南宋志南和尚《绝句》)
(5) ,若出其中, ,若出其里。(曹操《观沧海》)
8. 小明同学是你们班“游戏高手”,近乎痴迷,以致上课也偷偷地玩手机。作为他的好朋友,你将如何劝说? (3分)
9. 仿照下面句子的形式和修辞手法,造个句子。(3分)
例句:野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星 ,还眨呀眨的。
仿写: : , , , , , , 。
二、阅读理解(42分)
(一)阅读下面一首诗,完成第10题。(4分)
天净沙〃秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
10. (1)“昏鸦”的“昏”字,除了与“夕阳西下”呼应,你还读出了
什么意味?(2分)
(2)“小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者这样写的作用。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成11~15题。(15分)
《两小儿辩日》
《列子〃汤问》
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(y ú),此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧(c āng )沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰(sh ú)为汝(r ǔ)多知乎?”
11. 解释下列句子中加点词语的意思。(3分)
(1)问其故( ) (2)日中时远也( ) ...
(3)孔子不能决也( ) .
12. 下列句子中加点字用法相同的一项是( )(2分) ..
A. 东临碣石 孔子东游 ..
B. 以观沧海 一儿以日初出远 ..
C. 人而无信,不知其也。 远者小而近者大 ..
D. 学而时习之不亦悦乎 而日中时远也 ..
13. 下列对文章的理解或赏析不正确的一项是( )(2分)
A. 《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神。
B. 本文讲述了孔子到东方游历,途中遇见两个小孩在争辩,便问他们争辩原因的故事。
C. 两小儿讥笑孔子,博学多闻的孔子尚且不能解答,说明孔子空有其名。
D. 两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近。
14. “孔子不能决也。”你觉得这能怪孔子吗?为什么?(3分)
15. 翻译下列句子。(5分)
(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
(三)阅读下面语段,完成16~18题。(8分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全( )一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿青得( )你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( )着。
16.文中从( )、( )、( )的角度,写出了春风柔和、芳香、和悦的特点。(3分)
17、在春雨图中,除了写雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,试概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么?(3分)
18.对选文理解不正确的一项是( ) (2分)
A .“吹面不寒杨柳风”一句是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。
B .“看,像牛毛,像花针,像细丝”,采用比喻的修辞手法,写出了雨多、细、密 的特征。
C .填入文中括号内的词语依次是笼着、逼、哄托、静默。
D .两幅图都用了比喻和拟人的修辞手法,情景交融,表达了作者对春天的喜爱之情。 (四) 阅读下面的文章,完成19~22题。(15分)秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
④选一处河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。像多年前,亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息。
⑤从河堤往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黄昏下,她的剪影,就像一幅画。
⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯,更容易得到快乐。你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪
闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
(11)鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防。
(12)突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。
(13)周遭的色彩,渐渐变浓变深。身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。
(选自《语文周报》)
19. 本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。(3分)
20.说说文章第①段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(4分)
21.文章很多句子富有诗意美。请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(4分)
22.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。这是为什么?(3分)
三、写作表达(50分)
23. 父母的呵护与爱是一笔财富,同学真挚的友情是一笔财富,良好的家庭教育是一笔财富。同学们,你们来到新的学校,认识了新的老师和同学,交接了新的朋友,我们又拥有了一笔财富。请以“这是我的财富”为题,写一篇不少于600字的文章,让老师和同学共享你新学期的人生收获。
2016-2017学年度上学期七年级上册语文单元作业试题(一)
参考答案
1、D 、(A “. 酝酿”中的”酿”应读ni àng ;B ”唱和”中的“和”应读h â;C “彩棱镜”中的“棱”应读“l ãng ”)
2、C 、(A、“缭亮”中的”缭“应改为”嘹”B 、“花枝召展”中的“召”应该为“招”D 、“郎润”中的“郎”应该为“朗”)
3、A 、(B 、“随声附和”是形容一味盲从,没有主见的意思。C 、“忍俊不禁”忍不住要发笑的意思。D 、”贻笑大方”是给行家里手留下笑柄的意思。)
4、A 、(搭配不当,句中的“原因”应该为“称号”。)
5、D 、(“吹面不寒杨柳风,”引号里面的逗号应放到引号外面。)
6.(1)朱自清 散文家
(2)《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》 《龙须沟》
7.(1)海日生残夜,江春入旧年。
(2)夕阳西下,断肠人在天涯。
(3)风正一帆悬
(4)沾衣欲湿杏花雨
(5)日月之行 星汉灿烂
8. 只要是合理的建议,能劝他好好学习就行。劝说要委婉。
9. 只要符合句式、修辞的要求就行,比如:(蝴蝶满天飞:五彩的,缤纷的,聚集在空中,像姑娘,像花朵,还羞答答的。)
10. 答案:(1)“昏鸦”令我们联想到是黄昏时乌鸦回巢的画面,这画面,有几许苍凉,更有几多温馨,令天涯游子触目伤怀:连乌鸦都回到自己的家了,而我却仍旧孤独地游走天涯。
(2)① 以乐景写哀情;反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。 ② 与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。(意对即可。 2 分)《天净沙 秋思》
16触觉、嗅觉、听觉 ;
11、(1)缘故,原因 (2)正午 (3)判断
12、A
A. 东临碣石, 孔子东游 (向东)
B. 以观沧海 (表目的) 一儿以日初出远 (认为)
C. 人而无信 (表示假设关系,相当于“如果”) 远者小而近者大 (表承接)
D. 学而时习之(按时) 日中时远(时候)
13、C (“空有其名”错误)
14、不能,孔子实事求是,“知之为知之,不知为不知”, 并没有“强不知以为知”。“孔子不能决”告诉人们,做人就应该实事求是,不能不懂装懂;“孔子不能决”还告诉我们,孔子那样的大学问家,尚且有不能解决的问题,由此看来,知识是无穷尽的,什么人都应该不间断的学习,不放弃探求。
15、(1)太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子。
(2)太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?
16触觉、. 嗅觉、听觉 ;柔和、芳香、和悦。
17. 写了灯光;撑着雨伞慢慢行走的人;工作的农民;写了房屋。(1分)作用是烘托春天雨夜的安静、和平。(2分)
18.C
19. 以空间方位为序;河堤--从河堤往下看,能看到大片的田野--河堤上--村庄在田野尽头。
20. “吞”写出了城市灯光亮的之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。
21. 修辞手法:比喻;表达效果:生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。
22. 因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。
23. 略