仿写教学案
仿写
学习目标: 1、初步掌握仿写的方法 2、提高语言表达能力
课前预习导学:
(一)谈谈你对仿写的了解。
(二)请仿照以下例句或语境,续写句子。
1、根据画浪线句子进行仿写。
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓咖啡,__________________,
____________________。
微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
2、在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致。
给我一次困难,让我懂得克服;_________ ,让我经受磨练;给我一次失败,______ _ ; 给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经
历。
3、、请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来
例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄
叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句:______________________________________________________
课堂学习研讨
一、导入
《语文课程标准》明确指出:根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等,做到语言准确、连贯、流畅。因此,各省中考几乎都涉及到这一题型。给予这个原因,我们学习仿写的方法与技巧才显得尤为重要。
二、合作学习
(一)教师讲解仿写的方法:
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含
在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:
1、内容要协调一致。 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关
系、富有哲理性和启迪性等方面。)
2、句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。
3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等。
总结:仿句=形似+神似
(二)仿写要注意的几个问题:
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。
2、用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
(三)例题分析
1、人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; __________________,____________________。
例句:如果你是一棵小草,就带来一片新绿。如果你是一根火柴,就带来一片光明。 2、
根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;__________________,____________________。
(四)当堂训练
1、根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。(浙江省舟山市)
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,
___________ ,___________________________ 。
(美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。)
2、根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求, 令你__________ ,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的 ______________;母亲永远是你的灿烂
阳光。
(令你) 充实的也许是你的事业 (更用她的) 爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为
你化解了一次又一次的迷惘)
3、根据语境,在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;____________________________, _________________;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
4、仿写。 我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美 _________,是否会想到_____________________ ?我们赞美_________________ ,是否会想到_________________ ?
答案1、(微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。)
2、(给我一次挫折 让我学会反省)
3、(在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳
朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。)
(三)分析:(1)要把握句式(如果你是„„,就„„)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握内容(奉献精神)
【解析】(1)内容方面:所给例句可分成两部分:前面叙述的是一种自然现象,后面抒发的是对这—现象的感悟出的生活哲理。那么答题只要先写出一种自然现象,然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。
(2)结构方面:例句前部分是采用的主谓短语,仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象,仿句依然要与前句保持一脉相承的关系,做到主谓短语,言简意赅。例句后面部分用的是“是字句”,表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们„„”那么仿写句也应照搬。如:“青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。
(3)( 如:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间 开放,那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。)
(4)
(高山的雄伟, 土石积淀中的漫长与沉默; 景色的秀美, 万物生长中的艰辛与蓬勃