自制体育器械

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体育活动策划书 一、体育文化节背景简介 　　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。 　　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因 ...

最新中学生评语集锦 xx同学：你是一个开朗上进，大方得体，成绩优秀，集体观念极强的好孩子。平日里你总能严于律己，团结同学，学习上刻苦钻研，不骄不躁，从容有度，你的好性格，好成绩，老师们欣赏你，同学们拥戴你。期望你在新的学年里，再接再厉，百尺竿头，更进一步。 xx同学：文静，友好，好学，刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟，精益求精，为人总是那么谦和。老师们看好你，同学们佩服你。“欲 ...

关于做好中小学教育技术装备勤工俭学工作的通知 各中心学校、中学，局直各学校： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》，根据《xx市教育体育局关于举办xx年教育技术装备勤工俭学优秀论文评选活动的通知》（驻教勤装备[xx]2号）、《xx市教育局关于开展xx年度全市中小学优秀自制教具科研成果评选活动的通知》（驻教勤装备[xx]3号）等文件精神，并结合当前我县开展的“两抓一评” ...

一：学生分析 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。 二：教材分析 本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。 三：教学目的与任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻 ...

小学体卫工作计划 在中心学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力开创我校体卫工作新局面。进一步落实学校教育要树立“健康第一”的指导思想，坚持以教育教学为中心并积极开展好群体活动，培养学生良好的卫生习惯，全面提高学生的身体素质，为学生更好地进行文化学习打好基础。 一、工作重点 1．加强师生建设，加强业务学习，不断提高教师自身素质和业务能力。 2．认真做好全国重点课题《关于学生 ...

一、指导思想 为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的 ...

一：学生分析 　　一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二：教材分析 　　小学一年级的教材较为简单，本册教材 ...

幼儿园老师外出学习心得 我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日-7月24日的学习安排时间：22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，广州二幼的体育老师（彭老师）给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课；下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》； ...

　　XX附小坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下： 　　一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施 　　1、制定了《XX附小“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》 　　根据教育局的有关要求，20XX年2月我们制定了《XX附小“学校 ...

围绕“坚持科学发展、构建和谐教育”主题，办人民满意的教育的指导思想，迎接省绿色幼儿园的申报准备工作，我建议幼儿园组织主题为“落实科学发展观，构建绿色幼儿园”废旧材料自制玩教具的活动。 　　科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续。我认为通过这样的活动，可以让孩子包括幼儿家长清楚地认识到节约能源、废旧利用，这也是全面、协调、可持续发展的重要举措。活动的具体内容为以班级为单位，发动幼儿和家长收集、寻找 ...