[人民币的认识]教学设计
《认识人民币》
学习内容：人教版一年级下册第52—53面以及练习十二第1—3题。 学习目标：
1．认识不同面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分之间的进率：知道1元＝10角，1角=10分。
2．经历购物、换钱等活动，培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。
3．初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，培养爱护人民币、勤俭节约的良好品质。
学习重点：认识不同面值的人民币。
学习难点：元与角之间的进率：1元＝10角，1角=10分。
学习具准备：一元及一元以下面值人民币，多媒体课件；
学习过程
一、激趣导入。
1．由主题图引入教学
（1）、教师：同学们，今天老师给大家带来了三张图片。请你们认真观察，看看图片里的小朋友在什么地方? 在干什么? 。（课件展示）
第一张图片：购买文具。
第二张图片：拿钱买票。
第三张图片：拿钱买报纸。
学生观察图片，汇报发现。
（2）、你买过什么东西，买别人的东西时需要给对方什么？
（3）、老师这里还有一张图片：（课件展示：小朋友正在往储蓄罐里存钱） 提问：“小朋友在干什么？”“存钱是为了什么？”“你有零花钱吗？你有存钱的习惯吗？”
（3）、教师：零花钱用来买自己需要的东西，如果一些东西我们不是急着需要，我们可以先把零花钱存起来，合理花钱，积少成多，以备今后急需要时用，或者做有意义的事情，在别人有困难时献点儿爱心，要养成勤俭节约的良好品质。
（4）、在日常生活中处处都要用到钱，钱也叫货币，你们知道我们平时用的钱叫什么名字吗？
2．介绍人民币
我们平时用的钱叫人民币。今天这节课，老师就和大家一起来认识人民币（板书课题）。
二、探究新知
1．初识小面额的人民币（1元、1角、5角的纸币与硬币及1分、2分、5分的硬币）
（1）、教师：老师给大家准备了一些人民币，请同学们六人一组，将你认识的人民币与小组内其他成员说一说。
（2）、汇报：
刚才老师看到同学们的交流，大家都认识了不少的人民币，哪位同学给我们介绍一下，你认识哪种人民币，并说说你是怎么记住它的？
（3）、教师：识别人民币的时候，有什么好方法？
学生：可以从人民币上的数字、汉字、颜色、图案来识别。（教师随机指导认识
人民币上的繁体字，如壹、贰、伍等）
（4）面值一样的纸币和硬币是等额的。
（5）、人民币是我国的法定货币，是我们国家的名片，我国的人民币由中国人民银行发行，我们要爱护人民币，不要随意损坏它，不在上面乱写乱画，对太小额面值人民币不乱丢掉，不浪费一分钱。
2．对人民币进行分类，深化认识
（1）教师：这么多的钱放在一起，多不整齐，请小朋友想办法分类整理一下。
（2）学生以小组为单位尝试分类，汇报交流。
学生1：按质地分，硬币分一类，纸币分一类。
学生2：元的是一类，角的是一类，分的是一类。
学生3：还可以按上面写的年份分类。
（3）教师总结：刚才同学们分得很好，我们国家使用的人民币的单位只有元、角、分三个。（板书：人民币的单位元、角、分）
（4）观察一下以元、角、分为单位各有哪些面值？有3、4、6、7、8、9这些数字的面值他面值的人民币吗，你知道为什么吗？
（5）我们平时用的人民币包括纸币、硬币主要用1、5、10作面值。
（6）观察书上的人民币和我们平时所见的人民币有什么不同？
教师说明：像这样，在人民币的左下角有一道红色斜线，这叫做样币，是不可以使用的。
3．认识进率
(1)认识元和角之间的进率。
教师：同学们对人民币已经有了一定的认识，老师现在想和同学们做一个“换钱”的游戏，愿意吗？
教师（出示一张5角纸币）：请你用1角纸币来换老师的5角纸币，你应该用几张？
教师（出示一张1元纸币）：如果你用1角的硬币跟老师换1元纸币，你应该给老师几个1角硬币？（板书：1元=10角）
教师总结：不管用哪种面值的人民币来换，一元钱换出的角币总数都是1 0角，也就是：1元=10角。10角=1元
(2)角和分之间的进率。
教师：知道了元和角之间的关系，谁能试着猜猜角和分之间会有怎样的关系？ 学生：1角=10分。
教师：老师手中有1角钱，换成分币，可以怎么换？
学生动手操作，用硬币进行换钱的游戏。在知道1角可以换1 0个1分的基础上，还可以拓展换成5个2分、2个5分、8个1分和1个2分等，由此加深对“1角=10分”的认识。
三、应用拓展
1. 把纸币和相应的硬币连起来。
2．写出下面的钱数（书本53面做一做和练习十二第3题）
3. 有了刚才的分析，你能正确地完成下面的“换一换”吗？
1角=（ ）分 20分=（ ）角 1元=（ ）角
10角=（ ）元 40角=（ ）元 5元=（ ）角
四、课外延伸
每个国家都有自己的货币，都在默默地用自己独特丰富的形象和符号向世人展示
着自己国家的文化。（展示各国货币）
五、课堂总结
教师：人民币与我们的生活有着密切的关系，大家每天的生活都离不开它。通过今天的学习你有什么收获？
板书设计：
《认识人民币》
人民币单位：元 角 分
1元 1角 1分
5角 2分
1元=10角
1角=10分
角=1元 分=1角 5分 10 10