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  • 01-17 爱在深处情自流-观后感
  • 爱在深处情自流-《热血教师》观后感 师情是一腔热血,师爱是一首赞歌。《热血教师》克拉克对教育的情,宽宏而无私;对孩子们的爱,博大而精深;对教育的真诚,纯朴而坚贞,因此,他的生命因崇高而伟大! -题记 雄心激昂斗志。卡拉克告别优异的成绩,告别亲人,怀揣着去追逐人生中最渴望的东西,敢于梦想,敢于冒险”的斗志,不顾家人的阻挠、不顾同事的规劝,更不顾校长的担心,毅然决然勇敢又潇洒地“闯”进了“虎穴”之中- ...

  • 04-20 外国名言警句
  • 外国名言警句 如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。塞涅卡 让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。雨果 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。-罗曼·罗兰 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。-高尔基 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。-加菲劳 将来,先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来,而主要 ...

  • 01-26 教师工作调动申请书
  • 教师工作调动申请书   尊敬的领导:   您好!   首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!   我叫周x,男,汉族,1983年4月22日出生。20XX年6月毕业于重庆文理学院生命科学系生物教育专业。于20xx.7月至今,一直在新疆伊犁农四师68团中学任教。   自20XX年参加工作以来,我一直从事了初一,初二的生物教学工作。对于新课程以及课改的要求把握到位,能够及时为学生备考提高积极的帮助,为学 ...

  • 12-06 申报公路局系统先进个人先进事迹材料
  • 申报公路局系统先进个人先进事迹材料 在宁国市境内省道、县道主干线上,二十多年来一直有一个奔波的身影,在不间断地巡查、排险,有效地维护了公路的路产、路权,从而被当地人亲切地称为公路战线上的守护神,他就是沉默内敛、常年坚守在公路一线的宁国市公路分局副局长同志。 成长:从养路工成为路政员1989年,毕业于省公路技校,虽然怀揣着技术与文凭,然而他还是毫无怨言地接受了被分配到宁国偏远路段鸿门道班做道班工的命 ...

  • 06-20 **县农机化工作汇报
  • **县农机化工作汇报 中共**县委 **县人民政府 20XX年5月12日 尊敬的***局长、调研组各位领导:   首先,请允许我代表中共**县委、**县人民政府及全县14万人民对你们不辞辛苦来我县指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!   近年来,在上级党政的正确领导下,在自治区、地区农机局的关心支持下,**县委、县人民政府高度重视农机化工作,始终把提高农机化作业水平列入重要议事日程,加大工作力度, ...

  • 10-16 音乐教研组工作总结
  •   《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学要从'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展"在贯彻《纲要》的过程中,我校积极探讨最佳途径和方式,同时,对教师也提出了更高的要求。今天在校的学生,他们既是二十一世纪物质文明的建设者,亦是二十一世纪精神文明的建设者,学校教育必须使他们具有高尚的品德,现代的科学 ...

  • 04-14 企业创建学习型先进单位汇报材料
  • 企业创建学习型先进单位汇报材料 -五措并举循序渐进不断提升企业学习力 学习型组织之父彼得·圣吉曾说过这样一句话:“未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。”由此可见学习在企业健康发展过程中所起的重要作用。随州市冰姿服饰有限公司自成立以来,始终把创造快乐工作氛围、提高职工人文素质放在首位,坚持以标准化生产、打造学习型组织为核心,五措并举,循序渐进,不断提升企业学 ...

  • 02-25 合唱艺术大师讲学班学习体会
  • 合唱艺术大师讲学班学习体会 十月中旬的15、16日两天,本人很荣幸和株洲的同行们一起参加了“湖南长沙合唱艺术国际大师讲座班”的学习。这次讲座班请来的三位可以说是在当今合唱界响当当的大师级人物,分别是国家优秀青年指挥家、钢琴演奏家赖元葵、维也纳童声合唱团的指挥安迪·艾·艾克恰和中国音乐学院指挥系客座教授娅伦·格日勒。 可以说每一场讲座都是一场精彩绝伦的盛宴,三位老师从合唱队的组建到合唱队伍心理素质和 ...

  • 08-10 中等专业学校校园文化建设总结
  • 中等专业学校校园文化建设总结 有高远的文化追求,才能铸就一流的职业教育。xx中专经过长期的实践和探索,塑建了以“陶文化”为核心的校园文化,并提炼出“真、精、善、美”的陶文化精义,以此精心建设校园文化,文化韵味遍及校园,文化气质提升师生,文化形象享誉社会。 一、文化追求特色鲜明 陶艺具有天地之真、艺术之精、实用之善、浑然之美。在二十五年的办学历程中,xx中专凝炼出“求真求精,至善至美”的陶文化精神, ...

  • 06-24 做一流的激励大师-学习心得
  • 做一流的激励大师-《教师职业道德规范》学习心得 每当我们在提高成绩的压力之下不得不采用体罚学生的方式时,我常常在脑海中出现教师职业道德规范中的不得体罚和变相体罚学生的规定。那么,怎样在不体罚学生的前提下提高自己的成绩呢?以我十几年的教学经验,我总结了了一条就是:教师应做一流的激励大师。 那么,教师应怎样激励学生呢?我这里总结了以下几条具体方法: 一、赞美激励法 这种方法我们教师是经常用的。没有时间 ...