与《尊重.理解.信任.鼓励》相关的范文
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01-01
转化后进生初探
转化后进生初探 -《师德启思录》观后感 后进生不是天生存在的,往往是由于不良的环境和教育的不当形成的,他们主要的特点是注意力差、意志薄弱、缺乏信心、缺乏判断与抵抗力,心境不快、压力沉重、厌学、纪律松散等。从心里角度来看,他们和其他所有的学生一样,可塑性强、精力充沛、好胜心强,且有较强的自尊心,他们也希望得到老师和同学的理解、尊重和信任,对于他们,我们做教师的既要严格,又要满腔热情地用我们的爱心 ...
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08-17
尊重和理解教师,学校管理才能更上一层楼
时代的车轮,已将我们带进21世纪。21世纪是知识经济时代,教育面临着知识经济的挑战,造就一支师德高尚、业务精湛、适应21世纪教育发展的教师队伍,培养有创新精神和实践能力的新人,是每个学校管理者亟待解决并下大功夫才能解决的一个重要课题。我认为,学校领导尊重和理解教师是学校管理的关键。那么,怎样才能真正做到尊重理解教师呢? 尊重和理解教师,就要了解教师需要 教师的需要有共同的一面,也有自己 ...
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06-10
班主任教育教学工作体会之一
一、把教育当作一项事业来做。 热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 比如开一家百货店。一 ...
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12-03
学习程新彬同志先进事迹报告会心得体会
学习程新彬同志先进事迹报告会心得体会 在赣榆县教育局的领导下,我于12月16日上午参加了"程新彬同志先进事迹报告会",通过认真学习和深刻领会,这位教师的精神值得我们终身学习.听着他的事迹,有数次眼眶湿润,被这位教师的语言和行动所感动.下面从三个方面谈谈本人学习赣榆县"程新彬同志先进事迹报告会"心得体会: 一.立足本质,对学生献出一片爱心. 程新彬教师的人生追 ...
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09-14
2014年春季学期二年级班主任工作总结
20XX年春季学期二年级班主任工作总结 大学毕业之后,我光荣地成为一名人民教师。九月一号开始踏上讲台,没有与小学生尤其是低年级孩子接触的经验,内心的慌张与压力可想而知。经历了短暂的焦虑与紧张之后,我渐渐平息下来。 我开始审视这群可爱的孩子,四十四张笑脸,四十四双眼睛,都是那么的生动,那么的可爱。他们带给我成长的快乐,也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际,一路走来,几多坎 ...
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02-17
如何构建和谐的师生关系
现在的不少中学生,无论是学习素质或是心理素质都普遍较差,厌学情绪也较为严重,其思想品质不纯,行为不端,他们的言行举止在一定程度上严重地影响了学校正常的教学秩序。针对这样的学生,我们就不能只注重传授学科知识,更重要教的是教他们如何去做人。前不久,在一次教师的研究性学习成果汇报会上,我从一份关于中学生心理健康状况的调查报告中了解到:在大多数存在心理问题的学生中,只有2.01%的同学愿意向老师倾诉, ...
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05-12
创先争优爱岗敬业做更好的自己
尊敬的各位评委:你们好! 今天我演讲的题目是《创先争优,爱岗敬业,做更好的自已》。 “创先争优”争创的到底是什么?有的人说,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期的教育工作者来说,对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。我认为:“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程。“创先争优”是一种激励我们继续奋勇向前的手段和动力,是对在各项工作 ...
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12-24
班主任工作经验谈:理解和宽容是治班的良策
班主任工作经验谈:理解和宽容是治班的良策 时间一晃又是临近期末之时,在学校领导的有力指导下,在各位课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩,同时也暴露出了许多不足之处。本学期我担任13汽修3班的班主任,现将这学期的工作总结如下: 一、组建一支健康向上、积极主动的班干部团队 开学初为班级酝酿、物色得力的班干部成为开展班级工作的第一部,首先是考察学生是否具有肯为同学、老师服务的意识。从接 ...
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05-10
竞职演讲-银行支行行长
各位领导、各位同事: 大家好! 感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!为了响应人事制度改革的召唤,按照竞职方案,我符合支行行长职务。我现年**岁,中共党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。 我的优势:一是工作经历丰富。参加工作以来,我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长、副主任等职,积累了较为丰富的实践经验。二是改革面前有股“闯劲”。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右 ...
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03-04
竞聘上岗演说(银行行长职位)
各位领导、各位同事: 大家好! 感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!为了响应人事制度改革的召唤,按照竞职方案,我符合支行行长职务。我现年**岁,中共党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。 我的优势:一是工作经历丰富。参加工作以来,我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长、副主任等职,积累了较为丰富的实践经验。二是改革面前有股“闯劲”。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭,无论干 ...