英语阅读 课程教学大纲

《英语阅读》课程教学大纲

课程编号：1002004 课程名称：英语阅读 大纲执笔人：郭淑丽 贾存爱 大纲审核人：陶伟 一、课程简介

《英语阅读教程》是为英语专业一、二年级的学生开设的的一门必修基础课程，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，培养学生的阅读兴趣；同时在课堂教学中，加强学生思维能力和创新能力的培养；有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力；正确处理语言技能训练与创新能力培养的关系；并注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，注重培养跨文化交际能力。

二、 教学目的及要求

英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，以此来拓宽学生的知识面，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣，进而加强对文章内涵的深层理解；最终达到自如地阅读日常生活中常见的英语篇章的目的。 教学要求：阅读教学要实施以学生为主体的现代教学理念，教师要对教材进行深入剖析、挖掘主题，通过提问激发学生思考，以检测学生的阅读理解程度。阅读教学要遵循以下原则：

1. 要以学生为中心，培养学生自主阅读能力，帮助学生学会通过阅读，快速、准确地获取并处理信息。

2. 教师应对所讲述的文章做概括的论述，加深学生对文章的理解，使学生学会总结文章的中心思想，了解作者的写作意图。

3. 每课结束后给学生留篇幅相当的课后学习任务，要求学生的正确理解率不低于70%。 阅读课教学应注重阅读理解能力与提高阅读速度并重。经过学习，学生应该达到下列要求：1）能读懂英语国家出版的中等难度的新闻电迅、特写、传记、科普文章和文学原著，

阅读速度达到每分钟不少于80个词，能掌握主旨和大意，抓住主要论点或情节，并能根据所读材料进行推理和分析，从而领会作者的真实意图。

2）5—6分钟内速读1000词左右的中等难度的文章，了解中心大意，能根据上下文和构词知识猜测和判断词义。

3）较熟练地使用英英词典和初步学会查阅参考书，独立解决大部分语言难点和一些背景知识问题。

4）理解能力：培养抓住主要词语、主要段落和主题句的技能，准确掌握读物的中心思想、情节梗概或主要论点。在上述速度前提下理解准确率达到70%以上。

5）知识面：尽量了解与教材有关的国家的社会文化和自然背景知识。

三、 教学重点和难点

1．培养学生掌握略读和寻读的的阅读技能及其仔细阅读的理解能力 2．了解文章的结构，并能确定主题句，提高学生把握文本中心思想的能力 3．掌握各种构词法构成。 4．进行课外阅读，扩大知识面

5．根据阅读材料进行语言输出的能力，即根据阅读材料提炼中心观点、简答问题

6．限时阅读以提高阅读速度和效率：快速阅读的训练

7．学习怎样写读书报告：学习写 summary, comments 和 analysis

四、 教学方式

针对阅读课教学的自身特点，课堂教学应贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。 在讲解阅读技巧的同时应辅以大量的阅读实践，在大量的阅读过程中体会并掌握各种阅读方 法，达到逐渐提高阅读理解能力与阅读速度的目的。在加强训练的同时，采用启发式、讨论 式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大 限度地让学生参与学习的全过程。指导学生利用现有图书资料和网上信息获取知识。课外阅 读是阅读课教学必需的延伸与补充， 更是培养和发展学生能力的重要途径。 通过大量的课外阅读，涉猎题材广泛的各类读物，拓宽知识面，不断提高阅读能力并增强对文章的鉴赏力。

五、 学时、学分

英语阅读课程开设两年，四个学期。每学期课时为34学时，总学时为136学时。共计8学分。

六、 教学时数分配表

七、 教学内容

英语阅读教材分上下两册，每册20个单元，每一个单元由两篇主要阅读课文和三篇速读课文组成，共计200篇文章。文章内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。每单元主要阅读课文后配有包括词汇选择、阅读理解、判断正误等题型，形式灵活；同时，该教材由浅入深地介绍了主要阅读技巧，有利于提高学生的阅读技巧，从而提高整体阅读水平。

第一学期 Unit One

基本教学目的与要求： 根据上下文判断生词的词义 熟悉英语句子结构

掌握略读和寻读的的阅读技能 重点及难点：

注重阅读理论与阅读实践的紧密结合

运用略读和寻读的技能理解文章大意，获得相关信息 主要教学内容：

1． 介绍阅读技巧，重点引导学生使用正确的阅读方法。 2． 学习英国的人文、地理知识。 3． 美国家庭中父母的理念。 4．母亲节的由来。 Reading Skill I Skimming

Lesson One: The Peoples of Britain Lesson Two: American Parents Passage One: Mother’s Day Passage Two: Retirement

Passage Three: Special Birthday Gift

Unit Two

基本教学目的与要求： 提高运用略读和寻读的技能 重点及难点： 掌握阅读的方法和技巧 树立正确的人生观及生活观 主要教学内容：

1. 学会脚踏实地做事，而不要这山望着那山高 2. 了解读书的内涵

3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。

4. 定时阅读训练。以集中学生注意力，培养学生的阅读意识，不断提高阅读能力。 Lesson One: The Grass is Always Greener Lesson Two: Books

Passage One: The Missing Shoes

Passage Two: Computer Translation

Passage Three: Live and Learn

Unit Three

基本教学目的与要求：

培养学生掌握略读和寻读的的阅读技能 理解不同国家的风土人情、政治及教育制度 重点及难点：

运用略读和寻读的技能理解文章大意，获得相关细节的信息 克服文化差异、提高文化意识 主要教学内容：

1. 介绍不同国家的文化、政治、教育及人际关系 2. 适当地讲解语言难点。

3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。 Lesson One: A Hand to Hold

Lesson Two: Friendship in Different Cultures Passage One: Flood of the “Blind Migrants” Passage Two: The American Way: Freedom

Passage Three: The British Education System

Unit Four

基本教学目的与要求： 掌握略读和寻读的的阅读技能 掌握和运用有关网络的英语词汇 重点及难点：

运用略读和寻读的技能理解文章大意 互联网的功能及作用 主要教学内容：

1. 介绍雅虎的网络知识 2. 补充、讲解相关语言难点

Lesson One: Searching the Web with Yahoo!

Lesson Two: Seal Watch

Passage One: The Farmer and the Foxes Passage Two: Message from the Sea

Passage Three: My First Car

Unit Five

基本教学目的与要求：

学会利用上下文线索和构词法猜测词义 提高学生的阅读技能 培养学生的阅读意识 重点及难点：

介绍阅读技巧，重点引导学生使用正确的阅读方法。 主要教学内容：

1. 适当地讲解语言难点。

2. 节约有限资源，合理使用各种再生资源

3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。 Lesson One: Tighten Your Belt Lesson Two: Future of Linguistics Passage One: The Man Who Will Be King Passage Two: Best Friends

Passage Three: Another Kennedy Is Lost to the world Reading Skill II Identifying the main idea

Unit Six

基本教学目的与要求：

利用上下文线索和构词法猜测词义 学会归纳段落的中心大意，寻找主题句 重点及难点：

进行有效的阅读，在提高质量的同时，提高速度 主要教学内容：

1. 重点引导学生使用正确的阅读方法。 2. 讲解语言难点。

3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。 Lesson One: Preview, Read, Write, Recite Lesson Two: How to Find Time to Read Passage One: Male and Female Roles

Passage Two: Employment ----the Utopian Goal Passage Three: Automobile--- America’s Thirsty Machine

Unit Seven

基本教学目的与要求： 学习语言，增强阅读理解能力 重点及难点：

注重阅读理论与阅读实践的紧密结合 主要教学内容：

1. 了解动物的习性、特点及作用。 2. 爱护动物，保护动物。 Lesson One The Dog

Lesson Two The Partnership of Dog and Human Passage One Choosing a Dog Passage Two Life of a Dog Passage Three Caring for a Dog

Unit Eight

基本教学目的与要求：

提高推理、理解作者的态度和意图的能力 重点及难点：

处理好阅读速度与理解之间的关系。 主要教学内容：

1. 了解圣经故事

2. 熟悉古代文明及传奇故事 Lesson One Noah’s Ark Lesson Two Flood Control

Passage One Flood Legends Passage Two Floods and Dams Passage Three Waterways

Unit Nine

基本教学目的与要求： 熟知段落展开的模式及信号词 学会进行推理，判断，作结论 重点及难点：

正确处理青少年儿童学习与玩耍的关系 主要教学内容：

1. 介绍孩子的学习与玩耍之间的关系 2. 孩子玩耍的功能与价值

Lesson One Some Theories about Play Lesson Two Children and Play Passage One The Period of Adolescence Passage Two Cost of a Miracle Passage Three Benefits of Play

Unit Ten

基本教学目的与要求：

提高学生掌握略读和寻读的的阅读技能 掌握新的构词法，扩大词汇量 重点及难点：

根据上下文猜测词语意义 主要教学内容：

1. 了解和理解本篇文章的精彩语言和文章结构 2. 了解有关的历史知识 3. 学会减压

Lesson One Cross Over, Sawyer

Lesson Two Laugh Your Stress Away Passage One Humor

Passage Two The Animals Went in Two by Two Passage Three Cartoons

Reading Skill Ⅲ Word Formation (A: Prefixes)

第二学期

Unit Eleven 基本教学目的与要求：

要求理解中心大意，抓住主要论点或情节。

能根据所读材料进行推理和分析，领会作者的真实意图。 重点及难点：

培养他们的推理概括能力 主要教学内容：

1. 介绍面试的技巧 2. 了解社会适应社会

Lesson One New Rules For Landing a Job Interview Lesson Two When You’re Too Shy

Passage One How to Deal with Difficult People （1） Passage Two How to Deal with Difficult People （2） Passage Three A Society of Employees

Unit Twelve 基本教学目的与要求：

要求理解中心大意，抓住主要论点或情节。

能根据所读材料进行推理和分析，领会作者的真实意图。 重点及难点：

学生能够了解当今世界经济发展的趋势。 要求学生懂得如何成为一名成功者。 主要教学内容：

1. 如何成为一名成功者

2. 了解美国的政治及经济，正确理解不同国家的政治制度与经济制度 Lesson One Start One’s Own Business?

Lesson Two How the United States Economy Works: an Overview

Passage One The Role of Federal Reserve Banks

Passage Two Matching Products and Markets

Passage Three Setting the Price

Unit Thirteen

基本教学目的与要求：

能够了解经济动态以及经济发展的趋势

重点及难点：

了解当今世界金融知识、世界贸易的政策及相关术语

主要教学内容：

1. 介绍金融货币相关知识及政策

2. 商业运行中的需求与供应关系

3. 关税、贸易及相关协议

Lesson One International Monetary Fund

Lesson Two Demand and Supply

Passage One The General Agreement on Tariffs and Trade

Passage Two Marketing is Good for You: Revival in the Fortunes of Scotch Whisky Passage Three Heinzight

Unit Fourteen

基本教学目的与要求：

通过阅读训练扩大词汇量，增强英语语感

重点及难点：

科学的锻炼和合理的饮食以保证身体健康

主要教学内容：

1. 合理饮食预防疾病

2. 正确处理工作与休闲的关系

Lesson One The Calorie Density Diet

Lesson Two Coming Soon: The Next Great Flu Epidemic

Passage One Aspirin: Exciting New Benefits

Passage Two Work, Play and Rest

Passage Three The Food We Eat

Unit Fifteen

基本教学目的与要求：

掌握翻译技巧

培养综合阅读理解能力

重点及难点：

翻译技巧的掌握

阅读技能的综合运用

主要教学内容：

1. 如何应对紧急情况

2. 正确使用肢体语言

Lesson One Have Airlines Forgotten Their Passengers?

Lesson Two How You Can Fight Back

Passage One Night, Night! It’s Bedtime for Business Class

Passage Two Body Language

Passage Three Kinesics

Reading Skill IV Translation

Unit Sixteen

基本教学目的与要求：

认识创造力的重要性

提高阅读质量与速度

重点及难点：

了解社会生活的主要特点

掌握适应社会生活的有效方式

主要教学内容：

1. 代沟产生的根源及解决办法

2. 待人处事的原则与技巧

Lesson One My Brother’s Way

Lesson Two Chasing the Wild Bulls

Passage One Closing the Gap

Passage Two My Gets Wheels

Passage Three My Father Was a Cop

Unit Seventeen

基本教学目的与要求：

学习语言，净化灵魂

学会如何用浅显朴实的语言表达深刻思想

重点及难点：

适应社会的有效方式、克服文化差异、提高文化意识

主要教学内容：

Lesson One Finding My Father

Lesson Two That Day in the Trench

Passage One Growing Straight and True

Passage Two Sam’s Way

Passage Three Blues --- Jazz

Unit Eighteen

基本教学目的与要求：

掌握所读文本的主旨大意

把握文章上下文的逻辑关系

重点及难点：

积累各种语言知识，加深文化沉淀

主要教学内容：

1. 人际关系的处理

2. 幸福的真谛

Lesson One A Question of Trust

Lesson Two Signing in the Key of Me

Passage One The Incredible Ice Cream Machine

Passage Two One Ingredient Missing

Passage Three Who Are the Happiest People?

Unit Nineteen

基本教学目的与要求：

加强对重要英文报刊社论的阅读理解能力

多方了解美国社会的各个层面

重点及难点：

提高阅读能力， 进一步了解美国社会和黑人现状

主要教学内容：

1. 了解不明飞行物

2. 了解美国社会和黑人现状

Lesson One UFOs --- A Second Look

Lesson Two Bringing Work Home

Passage One Black Movement

Passage Two The Wind

Passage Three How to Be True to Yourself

Unit Twenty

基本教学目的与要求：

强调对文章整体内容的理解，忽略细节

丰富学生的阅读技巧

培养他们的推理概括能力

重点及难点：

跨文化交际的特点

中西方文化的差异

婚姻幸福的真谛

主要教学内容：

1. 了解美国家庭生活

2. 了解科普知识

3. 寻求幸福真谛

Lesson One American Family Life

Lesson Two News and Entertainment Media

Passage One New Rules For a Happy Marriage

Passage Two If You Think We Think Alike: Think Again

Passage Three Click Your Way to an M.B.A

第三学期

Unit One

基本教学目的与要求：

能掌握所读材料的主旨和大意

了解说明主旨和大意的事实和细节

根据所读材料进行一定的判断和推论

重点及难点：

了解音乐知识

掌握如何欣赏音乐艺术

主要教学内容：

1. 阅读技巧

2. 音乐知识

Reading Skill I Scanning

Lesson One Enjoying Music

Lesson Two Theme of Music

Passage One Variations of Music

Passage Two Robert Schumann

Passage Three Electrical Instrument

Unit Two

基本教学目的与要求：

能够了解一些圣经故事、希腊神话、科普小说、学会欣赏音乐和戏剧 要求学生掌握如何欣赏文学艺术

重点及难点：

掌握基本科普知识

主要教学内容：

1. 了解希腊神话

2. 了解不同文化

Lesson One Traveling Students

Lesson Two The Gift of Fire

Passage One English Learning

Passage Two House for Sale

Passage Three Definition of Culture

Unit Three

基本教学目的与要求：

提高阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力 重点及难点：

对人性、人情的全面了解

主要教学内容：

1. 运用略读和寻读的技能理解文章大意，获得相关细节的信息

2. 了解人物内心世界

3. 认识自然规律

Lesson One Marlin Perkins’ World

Lesson Two A Pound of Butter

Passage One My Grandmother

Passage Two The Hammock

Passage Three Aging

Unit Four

基本教学目的与要求：

学习语言

正确认识和理解自我

重点及难点：

掌握有关细节及句子的深层含义

主要教学内容：

1. 写作知识

2. 成就自我

Lesson One Freedom from Pain

Lesson Two Surprise in Ice

Passage One Writing

Passage Two Making Writing Clear and complete

Passage Three Be Yourself

Unit Five

基本教学目的与要求：

提高对材料进行分析、总结的能力

了解有关天文、地理等方面的科普知识

重点及难点：

掌握基本科普知识

不同题材和文体特征的阅读指导训练

主要教学内容：

1. 探究现代科技知识

2. 了解人类历史发明

Lesson One Which Was Witch

Lesson Two The Little People

Passage One Space Research

Passage Two Measures of Time

Passage Three Flying Machines

Unit Six

基本教学目的与要求：

运用阅读技巧进行有效快速的阅读

掌握如何应对紧急情况采取急救措施

重点及难点：

懂得如何成为一名成功者

了解有关地理及能源知识

主要教学内容：

1. 认识名人爱迪生

2. 了解地震灾害的影响

3. 学习相关的地理知识及能源

Lesson One Thomas Alva Edison

Lesson Two Sex: It’s All in your Brain

Passage One Effects of Earthquakes

Passage Two The Work of Geologists

Passage Three Solar Energy

Unit Seven

基本教学目的与要求：

知晓有关环境与生态的语言、知识和理念

能用更准确的英语表达全球化的各个问题。

重点及难点：

如何有效地保护资源、爱护环境、拯救地球

主要教学内容：

1. 环境与健康问题

2. 保护环境

3. 环境的恶化

Lesson One Environment and Health Issues

Lesson Two Poison

Passage One Athens Is Dying

Passage Two Forest Protection

Passage Three Our Environment Is Threatened

Unit Eight

基本教学目的与要求：

加强有关当时世界形势知识

重点及难点：

能够了解政治动态以及经济发展的趋势

主要教学内容：

1. 联合国的设立及功能

2. 美国克林顿总统的外交政策

3. 古巴的政治与经济

4. 香港1997年后的经济体制

Lesson One The United Nations

Lesson Two Bill Clinton’s Foreign Policy

Passage One Cuba Marks 40Years Under Castro

Passage Two Unity—a Well Worth Attempt

Passage Three Hong Kong’s Economic System after 1997

Unit Nine

基本教学目的与要求：

提高阅读速度和效率

重点及难点：

限时阅读以提高阅读速度和效率

主要教学内容：

1. 科学基本知识

2. 了解电脑在信息社会的作用

Lesson One Improving Your T.Q. (Test-Taking Quotient) Lesson Two Native Tongues

Passage One Speaking of Speaking

Passage Two Saving Books with Science

Passage Three The Ultimate Machine: The Electronic Computer

Unit Ten

基本教学目的与要求：

掌握所读文本的主旨大意

把握文章上下文的逻辑关系

重点及难点：

适应社会的有效方式、提高文化意识。

主要教学内容：

1. 遵循自热生理规律

2. 掌握新阅读技巧

Lesson One Larks and Owls: The Inner Clock That Rules Our Lives Lesson Two Origin of the Mind

Passage One Snoring: An Unwelcome Bedfellow

Passage Two Cloning ---Futuristic Problem

Passage Three Why Dick Can’t Stop smoking

Reading Skills III Facts and Opinion

Unit Eleven

基本教学目的与要求：

进行阅读方法综合训练，提高学生对文本的批评鉴赏能力。 重点及难点：

了解电脑在信息社会的作用及影响

合理、正确使用电脑

主要教学内容：

Lesson One Internet ER

Lesson Two Getting Connected

Passage One Computer Violence

Passage Two Home Smart Home

Passage Three The Price of Pollution

Unit Twelve

基本教学目的与要求：

理解文章中的事实、细节及作者的观点和态度

重点及难点：

懂得如何成为一名成功者

主要教学内容：

1. 怎样才快乐

2. 怎样成功

3. 怎样避免错误

4. 怎样减压

Lesson One RX for Joy

Lesson Two The Truth About Dr. Berger

Passage One The Winner’s Guide to Success

Passage Two 6 Big Career Mistakes--- and How to Avoid Them Passage Three Handle Stress Like an Expert

Unit Thirteen

基本教学目的与要求：

侧重阅读速度和逻辑推导方面的操练

重点及难点：

根据所读材料进行一定的判断和推论

主要教学内容：

1. 勇于面对各种情况

2. 生命可贵

Lesson one The Things We Can’t Control

Lesson Two A Boy, a Dream and a Dinosaur

Passage One My Fourteenth Summer

Passage Two My Night on the Assembly Line

Passage Three Prince of Rides

Unit Fourteen

基本教学目的与要求：

学习语言，学习略读，查读的方法

重点及难点：

指导学生如何写英文摘要

正确处理家庭关系、珍惜亲情

主要教学内容：

1. 亲情关系的建立

2. 正确对待、解决孩子出现的问题

Lesson One What Love Can Build

Lesson Two Father and Son

Passage One When Your Child Talks Back

Passage Two Teach Your Child Temper Control

Passage Three Teach Your Child to Bounce Back

Unit Fifteen

基本教学目的与要求：

提高阅读的综合技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力

理解文章中的事实、细节及作者的观点和态度

主要教学内容：

1. 正确处理人际关系

2. 掌握新的阅读技巧

Lesson One Alliana’s New Mother

Lesson Two The Spark She Can’t Explain

Passage One Personal Glimpses

Passage Two An African Experience

Passage Three How to Mend a Broken Friendship

Reading Skill IV Purpose and Tone

Unit Sixteen

基本教学目的与要求：

根据文章中的线索进行判断、推理和归纳

重点及难点：

快速阅读的训练

限时阅读以提高阅读速度和效率

主要教学内容：

1. 决定死亡方式

2. 如何看待人为结束生命的行为

Lesson one Deciding to Let Your Parents Die

Lesson Two Acting to End a Life Is Sometimes Justified

Passage One A Hanging

Passage Two Reaction to Impending Death

Passage Three Looking Forward, Looking Back

Unit Seventeen

基本教学目的与要求：

了解说明主旨和大意的事实和细节

根据文章中的线索进行判断、推理和归纳

掌握适应社会生活的有效方式

主要教学内容：

1. 爱、家庭

2. 婚姻幸福的真谛

Lesson One Love and Family

Lesson Two Wolves Mate for Life

Passage One The Decision to Marry

Passage Two Kathy

Passage Three The Baffling Question

Unit Eighteen

基本教学目的与要求：

丰富学生的阅读技巧

培养学生的推理概括能力

重点及难点：

欣赏充满神秘色彩的文章，掌握相关语言

努力培养自身的创造力、进行有效阅读

主要教学内容：

1. 世界之谜

2. 培养创造力

Lesson One The Mystery of the Bermuda Triangle

Lesson Two UFOs from Inner, Not Outer Space

Passage One The Mystery of Bird Navigation

Passage Two Feline Weather Prophets

Passage Three Unlock Your Own Creativity

Unit Nineteen

基本教学目的与要求：

了解相关的社会、文化背景知识

具有对材料进行分析、总结的能力

在5分钟内速读1，000单词左右的中等难度的文章，掌握文章大意或找出特定信息 主要教学内容：

1. 犯罪与惩罚

2. 怎样保护个人生命与财产安全

Lesson One Crime and Prisoners

Lesson Two The Death of Euclid Leslie

Passage One Saved

Passage Two The Psychology of Evil

Passage Three How to Keep Your Wallet Safe

Unit Twenty

基本教学目的与要求：

进行阅读方法综合训练

提高学生对文本的批评鉴赏能力

重点及难点：

阅读技能的掌握及灵活运用

主要教学内容：

1. 对迷信的正确认识

2. 公正的判决

Lesson One Superstitions: Just Whistling in the Dark

Lesson Two Knock Wood

Passage One Superstitions

Passage Two Nonhumans have a Self-concept

Passage Three A Just Judge

八、 选用教材及主要参考资料

1. 苏立昌等编著. 《英语阅读教程》(一）、（二）册. 南开大学出版社. 2001 年 12 月.

2. 王守仁主编. 《泛读教程》一、二册. 上海外语教育出版社 2005 年 9 月

3. 王守仁主编. 《新编英语泛读教程》（1-4）册. 上海外语教育出版社.

4. 张砚秋《大学英语泛读 4》. 上海外语教育出版社.

九、 课程考核与成绩评定方法

考核类型：考试

计分办法：平时成绩×30%﹢考试成绩×70%＝总成绩