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    与《碰撞的魅力》相关的范文

  • 04-11 名师班培训学习心得体会
  • 名师班培训学习心得体会 一年前,我有幸参加了梅江区中小学首届名师班的培训,心里特别高兴,因为可以和全区一百名“名教师”一起学习、交流、研讨。培训分为四个阶段:第一阶段是理论培训阶段;第二阶段是自主学习、团体学习、系统思考阶段;第三阶段是实践、观摩、交流、拓展活动阶段;第四阶段是考核评估与成果交流展示阶段。每一阶段的学习我都能感受到思想火花的碰撞、冲击。这一年来,我从中学到了很多,它不仅拓宽我的视野 ...

  • 09-01 博客突出亮点学习实践活动走向深入
  • 博客突出亮点学习实践活动走向深入 自深入学习实践科学发展观活动启动以来,和平区文化路小学采取有力措施,以精心编写活动信息简报、悬挂宣传标语、设立党支部博客、制作宣传展板多渠道、多方位地强化宣传报道工作,做到了突出亮点、营造氛围,有力推动和平区文化路学习实践活动不断走向深入。好的思想常常在交流与协作中汇聚在一起,学习实践科学发展观活动的一个重要目标是全面党员在新的形势下的能力和产生广泛的影响。和平区 ...

  • 04-04 "魅力女性职场达人"主持稿
  • “魅力女性职场达人”主持稿 开场词:大家晚上好,欢迎光临本学期第一期西苑论坛。没有人不在梦想成功,也没有人仅仅依靠梦想就能成功。今天,时代给每一个人都提供了机会,总有一些女性,她们不甘于做一个柔弱的“小女人”,更不甘于庸俗平凡的人生。她们,尽可能地展示自己,全力以赴去追逐自己的梦想。最终,她们从普罗大众脱颖而出,成为众人仰慕的职业成功女性。面对如今竞争日益激烈的社会现状,不同的抉择将引导我们大家走 ...

  • 11-14 幸福佳缘-婚纱走秀幕后台词
  • 幸福佳缘-婚纱走秀幕后台词 上台前引语: 女:让教堂的钟声回荡在心悸,让喜庆的红毯延伸到远方, 男:让洁白的婚纱轻抚您的足迹,让婚庆的喜悦陪伴您一生。 女:相信这是每一对新人的憧憬与夙愿, 男:当鲜花和彩带为两颗激情碰撞的心渲染, 女:当香槟和烛光为即将开始的甜蜜旅途点缀, 男:幸福佳缘婚庆摄影将使这一美好的瞬间幻化成永恒。 公司介绍(第一次表演中解说) 男:幸福佳缘婚庆摄影连锁机构,自入驻xx以 ...

  • 10-28 侃球(2014年湖北高考获满分优秀作文)
  • ·侃球(20xx年湖北高考获满分优秀作文)   足球作为“世界第一运动”,火爆全球,侃的当然是它。这种看似简单的运动其实并不简单,原因在于它在不同的人的眼中有不同的影子。男人们说:“哦,足球,雄性征服欲的体现。我关心球队的输赢。”女人们说:“当看到你喜欢的球星上场并看到他魅力四射的精彩表演,你知道吗?那感觉棒极了!”孩子们说:“一场11个人对11个人的游戏,的确好玩。”老人们则说:“我认为世界上最 ...

  • 04-06 对教师职业的体会与反思
  • 对教师职业的体会与反思 教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业,教师无论从内在还是外在,学养还是修养,性格还是状态(心理)等,都潜移默化地影响着自己的学生,具有深、广、远的特点;在教育教学过程中,教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用”等等。教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的。所以,作为新时期的教师,要践行师德规范,展现人格魅力。 新时期,新型师生关系,对教师的 ...

  • 04-22 国培计划小学语文研修班结业典礼发言
  • 20xx国培计划小学语文研修班结业典礼发言 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好!首先请允许我代表全体学员,对各位领导、各位专家、教授、班主任及各位老师对我们20xx国培计划小学语文研修班学员的关心指导,表示衷心的感谢!感谢上海师范大学的领导和老师,感谢您“大气为人”、“大智谋事”、“大爱行天下”。感谢所有上课的老师,感谢您的学识和睿智;感谢所有听课的老师,大家在课后和研讨会上毫无保留地交流、探 ...

  • 08-24 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福
  • 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福 我无数次问自己,什么是幸福?什么样的人最幸福?无数次的回答过后,我觉得有梦想、有追求的人是最美的,也是最幸福的……。人生的美丽在于不断的追寻,不断的提升自我,我在新学期的第一天写到,努力提升自己吧,加油吧,才不枉此生!如何能实现我们心中的教育梦想,如何更快的提升自己?我想和名师学习是最快最好的途径。希望能在各位地理名师的光辉下不断的成长! 一、现状扫描 ...

  • 05-13 网络学习换思想,国培相助我成长
  • 网络学习换思想,国培相助我成长 -参加北大远程网络培训体会 阳泉市平定县岔口联校郝家庄小学 王桂花 10月18日我有幸参加了由教育部审定通过的北京大学远程网络培训平台组织的培训学习,形式新颖,效果明显。 当时的培训学习是有指标的,我们学校只有我一人参加,我倍感责任重大和领导对自己的信任。于是,我毫不怠慢,一有空就上网学习。随时把U盘带在身上,便于储存学习信息。作为一个普通的班主任第一次感受到了高科 ...

  • 11-09 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣
  • 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣 第19课是《钱学森》,与第20课《詹天佑》属于同类文体,都选择了最能表现人物品质的场景、事例进行介绍,且都引用了人物的语言来画龙点睛、提升中心。 名人,不像明星,孩子们不会追捧,但在教师的引导下,一定会尊崇,并从中得到人生的启示,对孩子们树立正确的人生观和价值观起着巨大的导向作用。 继“走近文学巨匠巴金”之后,我又开始寻找这两课的教育切入点。 钱学森,两 ...