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  • 07-28 课程实施水平汇报总结:以内涵发展铸特色品牌
  • 课程实施水平汇报总结:以内涵发展铸特色品牌 我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下,经全体教职工的共同努力,学校新教育下的教育教学各项工作有条不紊,形成了严谨务实、求真创新的大好局面,学校得以跨越式的发展。现对一年来的工作总结如下: 我校今年创新教育教学管理,落实规范,创新教研,突出特色,各项工作亮点纷呈。 亮点之一:新教育掷地有声、艺术教育彰显卓尔不群的办学特色。 我校坚定不移的实施“新教育” ...

  • 11-05 2014年度第二学期学校教学工作总结
  • 20xx-20xx学年度第二学期学校教学工作总结 本学期,我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导,以《x省普通中小学管理基本规范》为依据,深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划(20xx-2014)》,把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点,以“问题导学”为突破口,全力进行有效教学研究,努力打造绿色教育质量,学校的综合办学水平有了进一步的提升。 一、工作回顾 (一)、规范 ...

  • 04-04 2014年教育局工作进展情况及2014年工作思路的汇报
  • 20XX年教育局工作进展情况及20XX年工作思路汇报 各位领导: 在区委、区政府的正确领导和大力支持下,在“3211”和“1020”两大工程建设的鼓舞下,教育局全局上下认真落实科学发展观,努力办人民满意教育,经过全区教职工的辛勤努力,20XX年的各项工作取得了可喜的成绩,受到了社会的广泛赞誉。现将我局20XX年主要工作进展情况及20XX年工作思路汇报给你们,请给予指导并提出改进意见。 一、近一年来 ...

  • 08-18 五年级下学期班务工作总结
  • 五年级下学期班务工作总结 20XX年6月 忙碌而又充实的一学期即将结束,回顾一学期的班主任工作,对“班级的教育者和组织者”这一角色有了更深刻的认识。的确,作为一名班主任,既要是学校教育工作的得力助手,更是联系学校领导与学生、科任教师与学生、学校与学生家长的纽带,还要对学生的发展负全面责任。本学期,我主要做了以下几方面的工作。 一、发挥“雅行点滴录”的带头作用。“雅行”教育活动是川店小学的一个亮点, ...

  • 03-29 博客报(第32期)
  • 深入学习实践科学发展观活动专栏 我镇举行深入学习实践科学发展观主题讲座 9月21日,我镇深入学习实践科学发展观主题讲座在镇四楼会议室举行,镇机关全体干部,企事业单位党组织负责人,各村专职、非专职干部认真聆听了市科学发展观讲师团陈国平老师的讲座。 陈国平老师讲课的主题是:深入学习实践科学发展、促进经济社会全面发展。他对科学发展观的时代背景、重大意义及基本内涵、精神实质都进行了深入浅出的讲解。他特别强 ...

  • 05-27 小学学校工作总结 1
  • 小学学校工作总结 走过20xx,xx小学收获颇多。优良传统一如既往地继续坚持,素质教育活动更加有效地开展。师生热情参与其中,活动范围进一步扩大,社会和家庭空前关注学校的教育教学工作。在xx素质教育风景线-九大赛事活动中,仅初赛就有19944人次参与;经过复赛和决赛,加上期中和期末,有2990人次获奖,累计59个班集体受到表彰;发放钢笔铅笔、字典图书、作业本等奖品,价值达5800元;所有活动,赛前有 ...

  • 02-02 2014年度下学期小学教科研计划
  • 20XX年度下学期小学教科研计划 一、指导思想 本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和学校发展为中心工作,以有效教学改革为重点,以教育教学为中心,以小学中心校和学校工作思路为依据,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想,加快我校教师专业化成长的步伐,在全校范围内营造科研氛围,鼓励教师参与科研,探索科研,促进发展发展,努力形成汉王实验小学的教育特色。学习借鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及 ...

  • 08-23 创新教育形式润育开放学子-学期总结
  • 创新教育形式润育开放学子-学期总结 以全面提升师生综合素养为核心,不断创新教育模式,不断改革细化落实常规管理,注重现代教育理念的融入,注重大教育观的饯行,努力拓展优质教育资源,探寻高位发展的新策略,建设示范一方、引领教育发展方向的品牌学校。 基于学校实际,在对办学理念深入解读下,在对学校办学定位的实践探索中,结合活动契机,逐渐明晰核心价值所在:正是*文化在学校发展中的显现,才促进了学校的高位发展。 ...

  • 04-03 "青春成长.零距离面对面"系列活动策划书
  • “青春成长、零距离面对面”系列活动策划书 一、意义 “青春成长·零距离面对面”系列活动旨在为学生搭建一个平台,促进校领导、专家、学者、教授、企业家、社会知名人士与学生沟通,让广大同学深刻了解我校办学思想、理念,增强学生的自信心和责任感,培养认同感和主人翁意识,形成万众一心,团结一致的舆论氛围和强大的凝聚力;使青年学生懂得做人的道理,把握成长规律,进而成长成材,为今后个人的发展打下良好的基础,从而丰 ...