七年级第二次月考
七年级上语文第二次月考 二.语言运用与积累(26分)
1.下列词语中的字读音都正确的一项是( ) (2分)
A. 喧腾(xuān) 匀称(chèng) 迸溅(bèng ) 奢望(shē)
B. 栖息(qī) 倔强(juè) 堕落(zhuì) 滑稽(jī)
C. 庇护(bì) 骸骨(hái) 黄晕 (yùn) 欹斜(qī)
D. 分歧(qí) 贮藏 (zhù) 枯涸(hé) 嫌恶(è)
2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.静谧 仙露琼浆 瘦骨粼峋 高不可攀
B.葱笼 灰心丧气 一丝不荀 海枯石烂
C.宽恕 丝丝缕缕 更胜一筹 津津有味
D.屡次 仰首挺立 惊荒失措 遥遥在望
3、下列句子没有用比喻手法一项是:( )(2分)
A.山上的矮松越发青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C.她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
D.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆。
4、下列说法有误的一项是:( )(2分)
A.孔子名丘,春秋时鲁国人,是我国儒家学说的创始人,著名的思想家,《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书。
B. 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象,既是全文故事发展的起因,也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。
C.《济南的冬天》选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,人民艺术家。
D.辛弃疾在《钱塘湖春行》中以“乱花渐欲迷人眼”写出眼前野花虽不茂盛,但看势头,很快就会姹紫嫣红的喜悦。
5、对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是( )(2分)
A.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。(各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿)
B.你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。(小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。)
C.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(狡猾:诡计多端,不可信任。)
D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全
面的能力。(独具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。)
7、古诗文默写:(8分)
(1)孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”《〈论语〉十二章》中孔子还有类似的表示,原句是_________________,_________________。(2分) (2)《次北固山下》中写时序更替,时间流逝,旧事物中蕴含新事物的生活哲理的诗句是:__________________,_______________。(2分) (3)________________ ,浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》(1分) (4)《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是:____________,____________; ____________,____________。(2分)
(5)待到重阳日,____________。《过故人庄》(1分)
8、名著阅读:(3分)
《繁星》《春水》是____________(作者)在印度诗人____________《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
大家熟知的《狼和小羊》、《农夫和蛇》等寓言故事均出自《____________》。
9、向阳中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动,并完成下列任务。(3分)
(1)请仿照示例,设计一个活动项目。(2分)
示例:“秋之魂”诗歌朗诵会
你的设计是:____________________________
(2)在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句,请举出一个含有季节的名句。(1分)
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三.现代文阅读。(29分)
(1)阅读下文,完成第9—11题 (14分)
(一)春(16分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,
太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
③a桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。b红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。
④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引____(A、绊 B、伴 C、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天____(A、嘹 B、缭 C、燎)亮地响着。
11、在②段括号里选择恰当的词填在方格内,它们分别是( )( )(填序号)(2分)
12、第④段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(4分)
a、句:______________________________________________
b、句:______________________________________________
14、④段用这诗句开头在文段中有什么作用?从那个角度写出了风的特点?(4分)
答: _____________________________________________________
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2、阅读下文,完成12—15题(15分)
带着感激上路(21分)
顾振威
⑴上初三时,我的迟到与羊有关。每天上学,我都先把羊从家里请出来,请到沟旁河堤上草丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草,我在学校认真地读书。
⑵老师对我说:“你成绩这么好,考上重点高中十拿九稳的事,不该把心思放在羊身上。”
⑶我诉苦:“不喂羊,我考上高中后从哪里弄学费?”
⑷后来,我的羊丢了,丢在河滩上。我哭成个泪人,为我那即将下崽的羊,
为我那捉襟见肘的家。
⑸羊丢了,我还得继续努力读书。7月,我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母,我的心碎了。对这个穷家来说,1000多元的学费无疑是个天文数字。静夜,母亲痛苦地哀号起来。第二天,村里人踢破了我家的门槛:有送三元五元的,有送十元八元的。母亲枯瘦的脸笑成怒放的秋菊,背弯得更像张弓了。
⑹麻叔也来了。麻叔四十多岁了,因为脸上麻子多头发稀,虽然有一身蛮力,上山能打猎下河会捉鱼,却仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿,麻叔才抖擞精神养了一大群羊,想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。
⑺麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟,母亲在一旁耐心地陪着。后来,麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子,扔下就走。
⑻母亲撵到街上,将钱塞给麻叔:“孩子上学是需要钱,但不能花你买媳妇儿的钱。”
⑼麻叔瓮声瓮气地说:“这钱本来就该是你们家的,我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的,我偷了你们家的羊。”
⑽母亲笑道:“别骗我,我家的羊毛色纯白,大黑怎会是我家的羊?”。 ⑾麻叔颤着声说:“实话告诉你,我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂,咱村老几辈有在县城上学的吗?孩子考上学不容易,你就让他上学吧!”
⑿麻叔披着褂子大踏步走了,母亲仍握着钱呆愣愣地站着。
⒀深夜,我们早已睡下了,突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看,是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上,像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟,慌乱地接住,点燃,烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道:“大叔,你家的羊是我偷杀的,卖了八十块钱,我给你送钱来了。”
⒁站在一旁冷眼旁观的母亲说:“那是只母羊,怀了羊羔,你不该在芦苇荡里把它杀掉。”
⒂来彬惊愕万分地问:“大婶,你全都知道?”
⒃母亲喟然一叹:“你媳妇儿躺在床上治病需要钱,我知道了又能怎样?” ⒄父老乡亲终于凑齐了我的学费,上路时,我泪水滂沱,不止一次地向送行的乡亲们深深地鞠躬„„
(选自2010 第4期《小小说选刊》)
15、请用简明的语言概括小小说的故事情节。(2分)
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16、第1段中加点处为什么用“请”而不用“赶”?请说明理由。(2分)
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17、第5段中,“母亲痛苦地哀号起来。”联系上下文体会母亲为什么而哀号?(2分)
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18、麻叔为什么要撒谎偷了我家的羊,坚持把自己买媳妇儿的钱送给母亲?体会第7段中“麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子”这一句中加点词在表达上的作用。(4分)
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19、来彬偷杀了羊,母亲为什么不找他?反映了母亲什么样的性格?(4分)
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三、阅读下列文言文,回答下列问题。(11分)
虽有嘉肴
《礼记·学记》
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半,”其此之谓乎?
20、给下列句中加点的字在括号中注音,并把该字的释义写在横线上。(4分)
(1)弗食,不知其旨也( )_________
(2)教学相长( )_________
(3)虽有至道( )_________
(4)知困,然后能自强也( )_________
21、翻译下列句子。(6分)
(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
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(2)是故学然后知不足,教然后知困。
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(3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
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22、通过阅读这篇文言文,你得到的启示是什么?(1分)
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四、阅读下列古诗,回答下列问题。
天净沙﹒秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
23.诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?(2分)
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24.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(2分)
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三、作文(50分)
题目:我为自己骄傲
提示:这是一篇挖掘自身优点的文章,为了什么而骄傲?生活、学习、性格、能力„„这些均可以成为写作的材料,请同学们不必过分谦虚,大胆张扬属于你自己的一份自信吧!不少于600字,体裁不限。文中不得出现真实的姓名、班级。