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    与《网络隐私的底线》相关的范文

  • 07-22 "一米线"也是"荣辱线"
  •   在一些发达国家,上银行办业务,实行“一米线”服务。就是很多人排队办业务,当一个人在办时,后面的人则等在一米之外,以尊重人家的隐私,防止填写存单时被人看到密码。我看,这不光是一个密码问题,还包括了对别人人格的尊重,看来他们已经习惯成自然了。   反观我们,在这方面做得就有些欠缺了。据报载,从新加坡来济南办事的魏先生在一储蓄所内就曾遭遇过尴尬:他站在“一米线”外,等了近半小时却无法靠近窗口,因为总 ...

  • 04-10 打造"诚信政府"实施方案
  •   为深入贯彻县委、县政府关于建设“诚信XX”工作的意见精神,全面促进XX经济发展,进一步规范政府部门行为,提高政府信誉度,决定开展创建“诚信政府”活动。特制定本实施方案。   一、指导思想   以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,按照县委、县人民政府的总体要求,以发展为第一要务,围绕建设经济强县、现代文明县的奋斗目标,发挥地域优势,以诚信为核心,以繁荣县域经济为目的,提高行政效率,全力 ...

  • 12-20 2014两会学习心得:让科学技术服务于人民
  • 20xx两会学习心得:让科学技术服务于人民 20XX年3月全国两会,即中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议与中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第一次会议,在北京开幕了。两会持续半个月之久,我身为一名在校研究生,主要任务还是在于学业,并没有太过充足的时间全程关注两会,但我仍旧会在空闲时间上网浏览关于两会的网页,从中了解今年两会的主要内容和精神,使我能够在思想和行动上与党和国家保持一致 ...

  • 12-12 八荣八耻心得体会-守护心灵的"荣辱"底线
  •   市蓝田县乡村教师李小棚借钱搭车数十里,一心将捡到的4000元现金送还失主。经媒体报道后,李小棚的事迹在三秦大地形成强烈反响。   家徒四壁的乡村教师李小棚,用在他看来最“理所当然”的举动,深深敲打着我们的灵魂。以镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以正品德。李小棚的朴实之举所折射出的人格力量,让我们不得不重新审视自己,审视自己的灵魂,审视自己的“荣辱”底线。   教书3年没有领到一分钱工资,妻子得 ...

  • 05-05 国土局荣辱观的心得体会
  • 法治还是德治,这似乎一直是专家学者们争论不休的话题.其实,无论是在儒家思想还是法家精髓中,都不难找到古代圣贤对于德与法辩证关系的精妙阐释.<孟子·离娄上>便有所言:"徒善不足以为政,徒法不能以自行".当今构建社会主义和谐社会的伟大事业,又怎么能够脱离道德建设的轨道? 然而,在中国社会取得飞速发展的同时,我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀.热爱祖国与危害祖 ...

  • 09-18 人防办八荣八耻荣辱观心得
  •   “不知荣辱乃不能成人”,这是千百年流传下来的珠玑名言。从古到今,中华文明始终都是通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值。伯夷叔齐耻食周粟,项羽无颜愧见江东父老,所有这些铮铮傲骨都源自中国文化的耻感意识。   然而,在中国社会取得飞速发展的同时,我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。热爱祖国与危害祖国之间,服务人民与背离人民之间,崇尚科学与愚昧无知之间,辛勤劳动与好逸恶劳之间,团结互助 ...

  • 07-03 八荣八耻征文-我们该敬畏与坚守些什么
  •  目前,市场上流行一系列颠覆经典的著作,我看了几本,心中不是滋味,其中充斥着的是任意亵渎圣贤、嘲弄价值、曲解事实、杜撰历史。据说这些书籍在青少年当中很是热销。这或许不是什么好兆头,它将培养出这样的人格:什么善恶、美丑、真假、荣辱、罪与非罪,都成了子虚乌有,甚至本末倒置!   前不久,弟弟在北京一个大部门参加工作,我们都很高兴。与我谈体会时,说他有一个上司很难缠,常常让他这些个初出茅庐的学生们“穿小 ...

  • 01-15 八年级(下册)思想品德课教学计划
  • 八年级(下册)思想品德课教学计划 教学目标: 以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇 ...

  • 04-14 八年级下册思想品德课教学计划
  • 八年级下册思想品德课教学计划 -孝昌县第一初级中学教师:孙建群 教学目标: 以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引 ...

  • 08-24 礼仪用语:礼貌用语的"四有四避"
  •   在交际中,人们使用礼貌用语通常要做到“四有四避”,即有分寸、有礼节、有教养、有学识,要避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。 “四有”:第一是有分寸。这是语言得体、有礼貌的首要问题。要做到语言有分寸,必须配合以非语言要素,要在背景知识方面知己知彼,要明确交际的目的,要选择好交际的体式,同时,要注意如何用言辞行动去恰当表现。当然,分寸也包括具体的言辞的分寸。 第二是有礼节。语言的礼节就是寒暄。有五个最 ...