九年级病句专项练习(一)

九年级病句专项练习（一）

1、修改下面病句。

（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。

（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。

（3）教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防

控。

（4）九年五班的语文是全校最好的一个班级。

(5) 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

(6) 学习各项法律是目前的一个重要问题之一。

2、下列句子没有语病的一项是（2分）

A 、这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到

环保部门投诉。

B 、在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间

人生的真谛。

C 、真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生

活就会更加美好。

D 、今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31

分至18：31分全国公众禁烟一小时。

3、在下面原句上修改病句。（2分）

（1）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

（2）各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩

散。

4下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项

活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组

成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤

有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本

第 句，修改意见：

5、下面语段划线处都有语病，请加以改正。(4分) ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，，进一步提升重庆市民的素质。

(1)第①处词语赘余，应删去

(2)第②处搭配不当，就将(3)第③处成分残缺，应在句末添加(4)第④处语序不当，应调整为

6、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正

式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省

领导汇报全省甲型HlNl 流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工

作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突

发事件具有重要作用。

7、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A 、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B 、居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C 、通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D 、生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

8、下列句子有语病，请在原句上改正。（4分）

（1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。

（2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量。我们应大力发展太阳能产业。

9、下面一段文字，画线句①②有语病请改正。（4分）近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办 法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学 生慰问孤寡老人等公益性活动。2008年我校获得了“德州市未成年人思想道

德教育先进单位”的光荣称号。

10下列句子没有语病的一项是 （ ）

A 、各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B 、新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

C 、在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D 、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

11、请在原文上修改下列句子的语病。（2分）

⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。

⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。

12、阅读下面这段文字，按要求作答。(共4分，每小题2分)

2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点，一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。

A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。

B ．根据文段，拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20字以内)

13、下面这段文字中有三处语病，任选两处在原句中修改。（2分）

阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。

14、下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分）

A. 我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

B. 今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。

C. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

D. 今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入“高

铁时代”。

15、下面的语段有两处语病，找出并在原句中改正。（2分）

毕业前的日子，看起来漫长，却无时无刻在逝去。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，在毕业这一天起，我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。

16、下列句子均有一处语病，在原句上改正过来。(4分)

（1）据新华社刚刚收到的最新消息，中国乒乓球队包揽了第五十一届世乒赛五个单项的冠亚军。

（2）名著是对贤名士的智慧精华，是文化的精髓。阅读名著开拓了学生的视野，也提高了学生的写作。 17、下列各句中有语病的一项是（ ）。（2分）

A 、周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲，在经济公司的运作下，每首歌的面试都引发了试听热潮。

B 、今年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护。

C 、世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。

D 、澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去七个月时间里，成功穿越太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。

18、华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。（6分）

①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。

（1）第 句，修改： __________________________________

（2）第 句，修改： __________________________________

（3）第 句，修改： __________________________________

19、下列句子没有语病的一项是（ ）

A 、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

B 、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位" 英雄" 的报告。

C 、他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

D 、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

九年级病句专项练习（一）答案：

1、（1）“发扬”与“继承”位置交换。（2）去掉“是否”。（3）在“防控”后加“工作”。（4）去掉“一个班级”。（5）去掉“的石油输出量”。（6）去掉“一个”或“之一”。

2、C A、“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B 、缺少主语，D 、“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。

3、（1) “了解”与“保护”交换位置。（2）去掉“不”。

4、（1）在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2）去掉“多” 或“近”。

5、（1）第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）（2）第②处应将“源流”改为“源泉”（3）第③处应在句末添加“的活动”（4）第④ 处应将“发展”和“传承”交换位置（每处1分）

6、①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”，或删去“通过”③“采取”改为“采用”，或

删去“采取”7、D 8、（1）删除“大约”或“左右”。 （2）在“生活质量”前加“提高”。

9、①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”②在“慰问”前加上“参加”。10、D 11、⑴（“十七大”）的号召，⑵“研究”与“听取”调换12、示例一：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放。 示例二：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放的目的。 B.示例一：控制地球变暖，低碳生活由我先行。 示例二：绿色出行每一天，低碳生活在身边。

13、①" 讨论并阅读" 改为" 阅读并讨论" ②" 不但我" 改为" 我不但" ③末句刪除" 的动力”或改为" 成为我战胜困难的动力”14、B 15、在“无时无刻”后加“不”；“在毕业这一天起”中的“在”改为“从”。16、（1）把“刚刚”或者“最新”去掉一个即可 （2）在“写作”后面加上“水平”或“能力”。17、C 18、

(1)第②句，修改：社区服务是（使）我们服务社会、增长才干的主要途径。（或：社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干）(2)第⑤句，修改：活动的内容是为敬老院（的老人）服务。（或：活动的地点是敬老院）(3)第⑦句，修改：给敬老院送去温暖。（“蓬荜增辉”不得体，能将其修改得体即可）