山西省2015年下半年教师资格证认定试题
山西省2015年下半年教师资格证认定试题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、自我教育
2．暗示教学的代表人物是（）
A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因
3．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》 B、《政治学》
C、《论演说家的培养》 D、《民本主义与教育》
4．班级建设设计以（）最为重要
A实现目标的途径 B实现目标的集体方法
C实现目标的工作程序 D班级建设目标的制定
5．德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A．政治立场和观点
B．政治思想品质
C．共产主义道德品质
D．品德
6．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合 B、义务教育
C、终身教育 D、建立学习型社会
7．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等 B、民主平等 C、经济 D、合同
8．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化 B、现实化 C、社会化 D、自由化
9．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（ ）。
A．数学家都是教育家
B．有的数学家是教育家
C．教育家都是数学家
D．教育家都不是数学家
10．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质 B、教育任务 C、教育规律 D、教育内容
11．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）
A 矛盾性 B多端性 C复杂性 D一致性
12．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）
A平行管理 B目标管理 C民主管理 D常规管理
13．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识 B、创造能力 C、预见能力 D、选择能力
14．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（
A．信度较好
B．效度较好
C．区分度较好
D．难度适中
15．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（ ）。
A．杜甫李白贾岛
B．李白杜甫李贺
C．李白杜甫白居易
D．杜甫李白李商隐
。 ）
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．苏格拉底的“问答法”分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是。
2．说服法包括、、、。
3．心理辅导的方式一般包括、。
4．在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和。
5．直观教具包括两类、。
6．马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
7．教育是人类通过有意识地影响从而影响自身发展的社会实践活动。
8．布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的。
9．对学生心理辅导的重点是、、。
10．钻研教材从具体的展开程序来讲，分为、、三个阶段。
11．暗示教学的代表人物为。
12．根据课程的表现形式，可分为和。
13．综合课程又称为。
14．教学方法的命名一般是依据教学活动的。
15．是指测验对学生的不同水平能够区分的程度。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述中学常用的教学原则。
2．简述教师人格特征的要求。
3．制定教育目的的基本依据是什么？
16 我国当前教育目的的基本精神是什么？
4．简述课程实施的结构。
5．为了使会谈富有成效，辅导教师应掌握哪些专门技术?
6．如何形成于培养班集体？
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．联系实际或案例分析如何培养班集体？
2．在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。”
那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？