[孔乙己]导学案和巩固训练及答案

孔乙己导学案

第一课时

一、【学习目标】

1、了解作者与背景。

2、梳理文中的生字词。

3、了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法;

二、【学习重难点】: 探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思想意义。

三、【自主学习】

走近作者

2、背景介绍

3、文体知识回顾

(1)小说的三要素是什么?

(2)反映社会生活的主要手段是什么?

4阅读全文,完成下列任务:

①勾画出理解有困难的字、词、句。

②选择你自己喜欢的读书方法,可以朗读,也可以默读;可以速读,也可以跳读。完成以下的任务;

4、注音 附和( hâ ) 不屑(xiâ )置辩 荤(hūn )菜 咸亨( hēn )酒店 羼( chàn )水 拭( shì ) 蘸( zhàn ) 阔绰(chuî ) 舀(yǎo )水 哄(hōng )笑 间(jiàn )或 着(zháo )了慌 打折(shã )腿 门槛( kǎn )

四、【合作探究】

学习第一部分

1、课文为孔乙己设置了一个什么样的生活环境?

这是当时社会环境的描写。作者选取了鲁镇咸亨酒店这一社会一角，来反映孔乙己所处的特定的生活环境。

2、为什么要写“我”在咸亨酒店里专干温酒的营生?换个问法即:这篇小说为何用第一人称“我”——小伙计的口吻来写?

目的是想通过“我”——小伙计的眼睛来观察社会，以便于更好地把孔乙己的种种遭遇借助于“我”的眼睛展现给读者。采用“我”第一人称可增加文章的真实感，“我”既是旁观者，又是事件的参与者。从“我”这一视觉出发，孔乙己纯粹是一个喜剧人物；他自身的言行，他与周围的环境充满了不协调。

3、第三节中的“掌柜是一副凶脸孔„„所以至今记得”,这句话起什么作用

明确：既暗示了当时的社会背景:冷酷的酒店氛围，沉闷、压抑、无聊，以小见大，更见世态炎凉。同时也引出下文，为孔乙己的出场作铺垫。

4、这里写了哪两种来喝酒的人?为什么要写这两种人?

明确：短衣帮、穿长衫的。通过一“长”一“短”；一“里”一“外”；一“坐”一“站”反映了两种对立的阶级，也突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。

学习第二部分的第一层

阅读课文第4——9段内容,简略说说孔乙己的身世和他的悲惨遭遇

姓名：第4节写别人从描红本上“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里给他取绰号，可见是个有名无姓的人。

状况：第5节里写他读了半辈字的书，却什么也没捞着，但又不会营生。结果穷困潦倒。不过他的品行不错。这在第7、8节中都得到了体现。他人态度：第6节，人们取笑他，说明他毫无地位，只不过是别人嘲弄的玩物。

学习第二部分的第二层

1、第10节中掌柜提到“孔乙己长久没来了。还欠十九个钱呢!”是这位掌柜在关心着孔乙己吗?

不是，只是在关心自己的钱

2、第11节为什么写到“秋风一天凉比一天”?这仅仅是自然环境的描写吗?

由自然环境的冷酷来暗示社会环境的冷酷。孔乙己正是这冷酷环境的牺牲品。

3、请同学们对比开头第4节与第11节的外貌描写有何不同?这又反映了什么?

一步揭露了封建科举制度不仅摧残了他的灵魂，而且也彻底摧残了他的肉体。

4、孔乙己被何家和丁举人吊打,同是读书人为何打读书人? 这说明在封建科举制度下，一部分人爬了上去，成了统治者，如丁举人；而另一部分人则摔了下来，成了科举制度的牺牲品，像孔乙己。

5、请同学们注意这么一个细节:课文第4节中写孔乙己“排出九文大钱”而在第11节中却是“从破衣袋里摸出四文大钱”,这一“排”一“摸”有何区别?

排：表现他对短衣帮的轻视、炫耀、虚荣心十足的心理特点。

摸：说明他此时已穷困潦倒。

6、我到现在终于没有见—大约孔乙己的确死了”这句话矛盾吗? 不矛盾。大约是指没有亲眼见，故用猜测的语气；而的确是说在当时那样的社会环境里，孔乙己的死是必然的。

五、【达标巩固】

1孔乙己生活非常困顿,遭遇非常悲惨,但他身材高大,又能写得一手好字,完全可以自食其果,是什么原因使他遭到如此下场?如何理解课文中写孔乙己“不会营生”“好喝懒做”“偶然做些偷窃的事”? 热衷科举，是封建教育制度的牺牲品。轻视劳动，好喝懒做，虚荣心十足。 麻木不仁，自欺欺人，迂腐，卖弄“学问”。 待人诚恳善良。（教写字、送茴香豆吃）

3 说明造成孔乙己悲剧的原因

①科举制度诱使

②封建等级制度和封建思想的侵蚀

③封建统治阶级的横行霸道

④自身：他轻视劳动，好吃懒做，因偷窃而被打折了腿，仍麻木不仁，

4、课文几次写到笑,各有什么不同的含义” 以哄笑声来写孔乙己的悲剧,有什么特殊的艺术效果?为何作者在文中屡次写到“笑

以乐写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧．作品反封建的意义就更加深刻了。

揭示麻木冷漠的国民性，引起疗救的注意，衬托孔乙己的悲剧。

第二课时

一、【学习目标】

1、了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法;

2、品味小说语言,掌握文章刻画人物的方法。

二、【学习重难点】:

1、探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思想意义。

2、结合时代背景,深层体会小说的思想意义

三、【自主学习】

环境分析( 环境是人物活动的场所。小说中人物总是与特定的社会环境相依相存,充分理解小说所描绘的社会环境,有助于读者更好地把握人物形象,从而抓住小说的主旨。)精心阅读课文1-3段,说说本文围绕酒店,写了哪些人、哪些事,以及他们之间的相互关系,反映了当时怎样的人际和社会关系。

四【合作探究】

1 语言描写

作用

2动作描写

作用

3.神态外貌描写

作用

五、【达标巩固】

阅读《孔乙己》片断,回答

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的上大人孔乙己'这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!他不回答,对柜里说,'温两碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,你一定又偷了人家的东西了!孔乙己睁大眼睛说,你这样凭空污人清白„„什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,窃书不能算偷„„窃书!„„读书人的事,能算偷么?接连便是难懂的话,什么君子固穷,什么者乎之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。

1.对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句,理解是 说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑

2.作者刻画孔乙己的人物形象,运用哪些描写方法?

外貌描写 动作描写 语言描写

3.对孔乙己给酒客所带来的欢笑的理解是

孔乙己迂腐不堪，是人们生活中的笑料

4.结合课文内容说说下列语句的含义。

①“身材高大”说明孔乙己____________________ ______。

②“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”说明孔乙己_____________ ___。

③“一部乱蓬蓬的花白胡子”说明孔乙己_________________ _______。

④穿的长衫“又脏又破”说明孔乙己__________________ _________。

阅读下面小说选段,完成1—4题。

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这„„下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌„„”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

摘抄句:_____________________________________________________

赏析:______________________________________________________

3.选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”,这有什么作用?分析不确切的

一项是( )。

A.增强悲剧气氛,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。

B.揭露封建社会的冷酷。 C.批判当时群众的麻木、冷漠

D.加强喜剧色彩,是对孔乙己可笑性格的嘲讽。

4.掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是( )。

A.说明掌柜唯利是图,一心只想着钱。

B.担心孔乙己不能还他的钱。

C.含蓄地表现孔乙己的地位低下,全部身价还不如十九个钱。

D.表明孔乙己每况愈下,穷困潦倒。

巩固训练

一．基础知识及运用。

1．给下面加点字注音或根据拼音写出汉字

绽放( ) 不屑置辩( ) tuí( ) 唐 zhàn ( ) 酒 ．．

2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好吃烂做。坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。

②孔乙己立刻显出褪唐不安模样，脸上隆上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎

者也之类，一些不懂了。

3．仿写句子。

春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。 夏天______________________________________________________________________。 秋天______________________________________________________________________。 冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。

4．阅读下面的文字，回答后面的问题。

中央电视台播放了这样一则公益广告：

画面一：一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝，他见四周无人，急忙用胶带将裂缝贴住，并盖上“合格”字样。

画面二：裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处，整个建筑物轰然倒塌，而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。

请用简洁的语言说出这则广告的含义。

答： _____

二．阅读理解、分析。

（一）

中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

5．文中“仍然同平常一样”中“仍然”一词的表达作用是什么？

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6． 选段分别从哪四个方面描写孔乙己？这一系列描写和文章开头相比，说明了什么？

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7．“他从破衣袋里摸出四文大钱”，动词“摸”生动传神，其作用是什么？

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8．“便又在旁人的说笑声中”一句不能去掉的原因是什么？

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9．文中最后一句中的“大约”和“的确”是否矛盾？为什么？

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(二) 孔乙己那脱不下的长衫

①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以儿粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。

②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫．但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。

③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。

④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素，沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱?

⑤孔乙己的时代早巳消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于 观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。

10．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么?

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11．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答。)

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12．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的：“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。 而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答。)

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13. 本文表达的主要观点是什么?

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参考答案

1．zhàn xiâ 颓 蘸

2．烂→懒 藉→籍 褪→颓 隆→笼

3．示例：夏天品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，真君子也。秋天品味菊花，我为其风节而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，伟丈夫也。

4．示例：讲究诚信

5．强调掌柜一向耻笑孔乙己，如今孔乙己在人生末路上，掌柜还像平常一样，足见其冷酷

6．外貌 语言 动作 神情 封建科举制度不仅毒害了他的思想，而且还摧残了他的肉体，他是封建教育的受害者。

7．表明孔乙己穷困潦倒，身上没有几个钱

8．让孔乙己在笑声中出场又在笑声中走向死亡，从而揭露了冷酷的社会现实，批判了精神麻木的人们。

9．不矛盾。“大约”是因为没有得到确切的消息，故表推测。“的确”是由孔乙己的惨状及人们对他的态度加以推断。

10．“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。

11．依据第③段内容，扣住“为什么不愿摆脱陈旧的思想与观念的束缚”这一问题来回答，如：当今社会的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。

12．依据第④段内容且扣住“态度”一词回答。如：“无奈”、“鄙视”、“痛恨”、“否定”等。

13．如：只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步．又如：摆脱陈规陋习的束缚，解放思想，更新观念，做时代的先行者、弄潮儿。