走向成功教育主题班会. 文档

专题一 剖析自我，走向成功

——教育主题班会

一、班会目标

通过这次班会可以让学生正确认识自己，包括优点和缺点，让学生懂得了“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”要趁早改变坏习惯，并让学生掌握了改变坏习惯的方法。

二、活动过程：

（一）导入：

有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。我想问同学们一个问题：你了解自己吗？

（二）活动过程：

1、让我们寻找自己的

优 点：“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头 。

2、要想了解自己，最好问问别人。

自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石 . 哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？

3、再让我们寻找自己的

缺 点: 班里的一些现象总结 :

（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点

评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）

（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题

为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）

这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。

（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）

（4）上课时“身在曹营心在汉”. （点评：缺乏专注）

（5）自习课去问老师问题或到校医室看病时，顺便到外面散散步。

（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）

（7）不少同学喜欢转笔。在班级吃东西, 随意扔, 随意吐。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲

话。值日不认真，不及时。

（8）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有

迟到现象。（点评：习惯差，随意挥霍时间）

总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。——点评——像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。

4、改变自己

1、坏习惯会让自己自食恶果。

故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。

启示：我们一定要趁早改变坏习惯。

小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。

美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”

改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。习惯是可以改变的。只要不断地重复。

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。” 其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。

中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。

法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近 。

5、把梦想放在心中

每个人都有一个属于自己的梦想，不过单单有梦想还不够。只有，把对梦想的期待与憧憬转化为自己梦想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的梦想才会真正掌握在自己手中。所以，我提议，就在这里，让我们把自己的梦想写在纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由老师保管。到我们这学年结束的时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。

好！现在大家开始写下自己的梦想吧！家长老师可以去看孩子们写的梦想。

6、梦想飞扬

老师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。在遭遇困难时决不退缩，命运要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

其实，我们班也有很多励志故事。（教师讲故事、学生谈感悟、教师总结）

躺着思想，不如站起行动!

在远古的时候，有两个朋友，相伴一起去遥远的地方寻找人生的幸福和快乐，一路上风餐露宿，在即将到达目标的时候，遇到了一条风急浪高的大河，而河的彼岸就是幸福和快乐的天堂，关于如何渡过这条河，两个人产生了不同的意见，一个建议采伐附近的树木造成一条木船渡过河去，另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条河，与其自寻烦恼和死路，不如等这条河流干了，再轻轻松松的走过去。

于是，建议造船的人每天砍伐树木，辛苦而积极的制造船只，并顺带着学会游泳; 而另

一个则每天躺下休息睡觉，然后到河边观察河水流干了没有。直到有一天，已经造好船的朋友准备扬帆出海的时候，另一个朋友还在讥笑他的愚蠢。

不过，造船的朋友并不生气，临走前只对他的朋友说了一句话：“去做每一件事不一定见得都成功，但不去做每一件事则一定没有机会得到成功!”

能想到躺到河水流干了再过河，这确实是一个“伟大”的创意，可惜的是，这却仅仅是个注定永远失败的“伟大”创意而已。

这条大河终究没有干枯掉，而那位造船的朋友经过一番风浪也最终到达了目标的彼岸，这两人后来在这条河的两个岸边定居了下来，也都衍生了许多自己的子孙后代。河的一边叫幸福和快乐的沃土，生活着一群我们称为勤奋和勇敢的人，河的另一边叫失败和失落的原地，生活着一群我们称之为懒惰和懦弱的人。

这个故事告诉我们：

(一) 躺着思想，不如站起行动!

(二) 无论你走了多久，走了多累，都千万不要在“成功”的家门口躺下休息。

(三) 梦想不是幻想。

（三）小结：

今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》

同学们，这里有我们放飞梦想的蓝天。机遇在前。你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？责任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？拼搏奋斗，人生才会灿烂。敢想敢做，梦想定能实现。让我们放飞歌声，让梦想在这里起航！有梦就会有精彩的人生, 希望我们放飞心中的梦想, 去追寻, 那是天空中的白云, 是美丽的彩霞, 只有用我们勤奋的双手才会织出, 只有用我们智慧的头脑才会思考。相信我们的未来不是梦, 如果是梦, 那一定是美梦, 而且是美梦成真。