北京市西城区2015届高三二模语文文试题P

1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)

①,在河之洲。 (《诗经关雎》)

②春蚕到死丝方尽,。 (李商隐《无题》)

③,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

④野芳发而幽香,。 (欧阳修《醉翁亭记》)

⑤,忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)

⑥了却君王天下事,。 (辛弃疾《破阵子》)

⑦山河破碎风飘絮,。 (文天祥《过零丁洋》)

⑧半卷红旗临易水,。 (李贺《雁门太守行》)

(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。(4分)

2.默写古诗文中的名句。（10分）

（1）伤心秦汉经行处，___________。

（2）_____________，西北望，射天狼。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐王纳谏后“令初下”时情景的语句是： ___________，____________。

（4）在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫推己及人，袒露出“_________________，_______________”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；面对危急情况，诸葛亮表现出“_____________， __________________”（《出师表》）的勇于担当。

（5）在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“________ ，________”的灵魂，尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写)

3.古诗文填空（9分）

（1）《沁园春·雪》中起到承上启下作用的句子是：________________，____。

（2）《陈涉世家》中表明陈胜年轻时就有远大志向的句子是。

（3）古诗文、俗语中有不少与母亲有关的诗句，请列举其中一句。

（4）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：

（5）《水调歌头 明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：

1.阅读下面的文章，完成题目。

数字时代，我们的大脑被改变了

晓辉

们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，

从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

【小题1】阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。

【小题2】文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是 、。

【小题3】文章第段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。

【小题4】联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。

（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读勘称“耐心杀手”。

（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。

2.阅读下面文段，完成下题。

长在岩石下面的小花

马付才

①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!

③年少的我由此陷入了深深的忧伤，

④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款„„”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

【小题1】本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字) ______________________________________________________________________

【小题2】联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。

(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”

______________________________________________________________________ ⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面„„但是小花竟然绽放了。 ______________________________________________________________

【小题3】第⑥段中画线的句子是景物描写，联系上下文，分析这个句子的作用。 ______________________________________________________________________

【小题4】请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。

______________________________________________________________________

【小题5】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。

______________________________________________________________________

【小题6】不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)

感谢你，岩石下的小花

______________________________________________________________________

1.课外文言文阅读（9分）

魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道而反__________，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方②北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。’今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃③王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名④。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

【注释】①季梁：魏国的大臣。②方：正。③恃：凭借。④广地尊名：使地广，使名尊。

【小题1】解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1）中道而反（2）而离王愈远耳

【小题2】下列对文中划线句翻译正确的一项是（）（3分）A．我想要到楚国去，我说：“你要到楚国去，为什么不朝北走呢？”B．我想要离开楚国，我说：“你想离开楚国，为什么还朝北走呢？”C．我想要到楚国去，我说：“你要到楚国去，为什么还朝北走呢？”D．我想要离开楚国，我说：“你想离开楚国，为什么不朝北走呢？”【小题3】季梁讲这个故事的目的是什么？（4分）

2.课内文言文（10分）

伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【小题1】下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）A．伤仲永以伤先帝之明B．世隶耕隶而从者C．即书诗四句无从致书以观D．固众人吾义固不杀人【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

【小题3】方仲永的才能变化经历了哪几个阶段？我们从中明白了什么道理？（4分）

3.阅读下面的选文，完成下面各题。

（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻__________，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》）

（乙）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》）

【小题1】下列加点词语解释有误的一项是（）A．年且九十 （将要）B．杂然相许（赞同）

C．河曲智叟亡以应 （丢失）D．飞来山上千寻塔（古代长度单位）【小题2】下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．遂∕率∕子孙荷担者∕三夫B．邻人∕京城氏之∕孀妻∕有遗男C．操蛇∕之神∕闻之D．不畏∕浮云遮∕望眼【小题3】下列句子中没有省略现象的一项是（）A．告之于帝B．操蛇之神闻之C．跳往助之D．命夸娥氏二子负二山【小题4】下列理解有误的一

项是（）A．《愚公移山》一文推动故事情节发展的主要手段是人物对话。B．愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目的是“指通豫南，达于汉阴”。C．《愚公移山》一文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山是为了突出愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。D．读了《愚公移山》让我们明白一个道理：做任何事情要有恒心、有毅力，再加上神灵的帮助，一定能成功。【小题5】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。【小题6】将文中划线的句子译成现代汉语。（4分）

（1）且焉置土石

（2）汝心之固，固不可彻。

【小题7】请说说“飞来山上千寻塔”中“千寻”的表达效果。（2分）

1.古诗欣赏，完成小题（每小题3分，共6分）

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【小题1】下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（）（3分）A．这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。B．这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。C．这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。D．这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。【小题2】对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：（）（3分）A．这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。B．山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。C．互文互义、相得益彰。D．“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫

2.阅读下面的诗歌，完成后面小题。（共4分）

鹭 图

刘羽（明）

芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。

一生清意无人识，独向斜阳叹白头。

【小题1】首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？（2分）

【小题2】这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？（2分）

3.阅读下面的诗歌，回答问题。（12分）

我不去想

身后会不会袭来寒风冷雨

只要目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想

未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切都在意料之中

热爱生命我不去想

是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想

能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真情

【小题1】这是当代著名诗人汪国真的作品，这首诗歌抒发了的思想感情。（2分）

【小题2】诗的每一节开头都用了“我不去想”，请说说这样写的好处？（3分）

【小题3】“只要目标是地平线 留给世界的只能是背影”这一诗句含有很深的哲理，你能说说其中的内涵吗？（2分）

【小题4】从诗的第二节可以看出，玫瑰象征爱情。你还能再列举两种花的象征意义吗？（2分）

【小题5】从诗的内容来看，你认为“我”是一个怎样的人？（3分）

1.写作（共50分）

【小题1】《只想让您听听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，__________，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”

请在作文纸上作一个动作和心理活动的片断描写。（10分）

要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字。

【小题2】从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）

题一：我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花，有着自己的颜色、形状和芳香，有着属于自己成长的一片天空。

请以“属于自己的天空”为题，写一篇作文。题二：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好„„”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有„„来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题，写一篇文章。 要求：①若选题二，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。 ②立意自定，文体自选（除诗歌外）。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的地名、校名和人名。