同步植物的生殖同步
人教版生物八年级下册一课一练
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
本章学习指要
生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征、植物、动物和人类通过生殖（遗传物质的传递）、发育（遗传特性的表达）体现了物种的延续和发展。人的生殖和发育等基本知识已在七年级下册介绍；按照课程标准的要求，本章着重介绍植物的生殖以及动物的生殖和发育。
生物的生殖方式是多种多样的。不同生殖方式的形成，既体现了生物对不同环境的适应，又 展示了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。植物的有性生殖和发育已在前面讲过，所以，本章第一节从植物有性生殖的复习引入，重点介绍无性生殖及其应用。动物的生殖和发育也是按照课程标准的规定安排的，分别介绍了昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育。在引导学生认识动、植物的生殖过程和特点的同时，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系。例如，探究植物的扦插、两栖类生殖发育对水环境的依赖、鸟类复杂的繁殖行为和带你参观养鸡场等。这种多侧面的与人和环境的呼应，进一步体现了整套教材以人与生物目为主线的思路。
第一节 植物的生殖
本节学习提示
1．描述植物的有性生殖。
2．通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
3．通过探究活动，尝试植物的扦插。
一课一练
一、填空题。
1．植物通过生殖使种族得到延续和发展，植物的生殖方式包括了 和 ．
2．在北方的柿子产区，果农们经常在黑枣树上嫁接柿子。那么，黑枣树称做枝称做 ，嫁接后的果树结出的果实是 。
二、选择题。
1．下列植物中，适于以扦插的方式繁殖后代的是（ ）
A ．桃 B ．月季 C ．梨 D ．莲藕
2．下列植物中，能够通过茎来繁殖后代的是（ ）
A ．玉米 B ．番茄 C ．土豆 D ．向日葵
3．进行组织培养所必需的条件是（ ）
A ．充足阳光 B ．适宜温度 C ．无菌 D ．营养
4．无性生殖是指（ ）
A ．用根、茎或叶繁殖新植物体
B ．用含营葬丰富的果实、种子繁殖新植物体
人教版生物八年级下册一课一练
C ．种子繁殖
D ．用营养液培育植物体的生长．
5．无性繁殖的优点是（ ）
A ．繁殖速度快 B ．产量高
C ．易产生新品种 D ．生长迅速
6．下列技术属于组织培养的是（ ）
A ．取秋海棠的一小块叶的组织培养出一株秋海棠
B ．将一小段柳树的茎扦插后成活，生长成完整的植物体
C ．压条后，桂花的枝条长成独立植物体
D ．利用马铃薯的芽种植出马铃薯
7．在嫁接梨树时，接穗应选用（ ）
A ．果实小、味道涩的杜梨
B ．果实大、味道甜的鸭梨
C ．抗病力强的野生梨的植株
D ．生命力旺盛，生长快，但水果品质差的树种
三、判断题。
1．被子植物只能通过有性生殖的方式繁殖后代。( )
2．马铃薯在条件适宜的时候就会发芽，这就是出芽生殖。( )
3．利用扦插的方法繁殖杨树、柳树等植物，能加快育苗速度。( )
4．任意两种植物之间都可以嫁接。（ ）
5．进行组织培养不需要特殊条件。（ ）
四、连线题。
开花后结出了果实 嫁接
无心插柳柳成荫 扦插
将鸭梨的芽接到杜梨的枝条上 有性生殖
将植物的组织培养成新的植物体 分裂生殖
细菌的繁殖 孢子生殖
酵母菌长出了芽 出芽生殖
夏天在潮湿的地方有霉味 组织培养
五、填图题。
在下列各图下填入相应的生殖方式。
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六、问答题。
1．在离枣树不远的地方，常从地面上冒出许多枣树苗来。这些枣树苗是怎样滋生出来的？如果
繁殖枣树，可以采用什么办法？
2．植物有无性生殖和有性生殖等多种生殖方式，这对植物体来说有什么意义？
七、探究题。
检视马铃薯块茎，并加以种植以产生新植株。
检视马铃薯块茎：
(1）利用放大镜检视马铃薯的外部构造。绘出块茎，并注上各部分的名称。
（2）用解剖刀把块茎切开，剔出一些细胞，然后放在一片载玻片上，在细胞上加一滴碘液，观
察颜色是否有变化。
培养新植株：
（3）切出一片含芽的块茎，量一量块茎的长度，然后放在一盆湿泥里。
（4）定期浇水，每周观察一次，看看是否有植株从块茎中长出。
（5）约六周后，小心地从泥土中取出块茎。检视其构造，再次量块茎的大小。块茎长大了还是
变小了？
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参考答案与解题提示
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
一、1．有性生殖 无性生殖 2．砧木 接穗 柿子
二、1 ．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．B
三、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．×
四、 开花后结出了果实 嫁接
扦插
细菌的繁殖
夏天在潮湿的地方有霉味 组织培养
五、植物嫁接 酵母菌出芽生殖 马铃薯的无性繁殖植物压条
六、1．枣树的根上能长出芽和不定根，芽和不定根能进一步长成幼苗。挖出这些幼苗，进行栽
种，就可以繁殖枣树。
2．无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖大量个
体，并且后代的性状较为一致。有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境
条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
七、（1) 当观察块茎的表面时，可以发现上面有很多芽。（2) 碘液变成蓝色，表示块茎储存了淀
粉。（5) 约六周后，块茎变小。块茎的芽依赖储存在块茎中的淀粉长成新的植株，这表示我
们可以利用块茎培养马铃薯植株。块茎中的营养消耗尽后，块茎就会干枯。