二年级三班班风建设实施方案
二年级三班班风建设实施方案
班风：团结友爱 自强自信
为了切实贯彻学校的“习惯成就未来”；为了更好的提高学生们对“德育”的认识；为了学生们的“德、智、体”全面发展，特在此制定乐园中心小学二年级三班风实施方案。希望通过此方案的实施能够使学生们认识到习惯的重要性；能够使他们认识到正确的荣辱观；能够使他们认识到班集体的荣誉感，从而激发我班学生互相监督、奋发向上、自发学习、自主管理，努力形成良好的班风、学风。
本班现状：乐园中心小学二年级三班共有学生33名，其中男生16名，女生17名。
一、 班风建设领导、考核小组
总负责：付昂 冯维笑
次负责：五个组长
二、 班风建设全体组员
第一组：张丽蕊（组长）、王硕、冯婧茹、冯亚楠
第二组：魏依冉（组长）、刘婷婷、冯家腾、付子成
第三组：付雅婷（组长）、冯珊珊、冯新竹、付作研、王林熙 第四组：冯子傲（组长）、冯建超、付玥、冯伟康
第五组：王嘉玉（组长）、王毅、付乃昊、郭振业
三、班风建设考评方式
主要是通过全体学生的互相监督，五大组长以及许日生老师和冯老师组成的考核小组紧密合作，第一次考评在方案实施开始后的一周后，以后每半月一次考核，各组长记载考核结果，将考核结果汇总、交由许日生老师整理后向全班公示，进行相对应的奖励、表扬。
四、班风建设考核的内容
班风建设考核实行积分制，以100分为基准总分，根据实际情况，最后总得分结果低于或高于100分不设限。
1、以下列举班风建设考核中需减分的情况：
（1）、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点。（每人每次-0.5分）
（2）、随地吐痰、乱扔杂物。（每人每次-0.5分）
（3）、抄袭作业、考试时不作弊。（每人每次-1分）
（4）、课间在楼梯上跑跳，攀爬楼梯护栏。（每人每次-1分）
（5）、说脏话粗话，撒谎。（每人每次-0.5分）
（6）、在教室、公共场所大声喧哗，快速奔跑。（每人每次1分）
（7）、在排队时讲话、插队、推搡他人。（每人每次-0.5分）
（8）、用谩骂、打架等方式解决纠纷。（每人每次-1分）
（9）、破坏学校公物，在课桌椅上乱涂乱画。（每人每次-0.5分）
（10）、早上在晨读期间故意较慢进入状态的或违反纪律的。（每人每次-1分）
未列举的事宜由许日生老师随机处理或等方案进一步完善。
2、以下列举班风建设考核中可加分的情况：
（1）、拾金不昧，不贪小便宜。（每人每次+0.5分）
（2）、讲究卫生，保持个人整洁。（每组每周+0.5~1分）
（3）、上课遵守纪律，专心听课、积极举手发言。（每组每周+0.5~2分不等）
（4）、学校开展活动，踊跃参加有纪律。（每组每次+0.5~2分不等）
（5）、获得校级公开表扬，或学校组织活动中获奖的。（每人每次+1分）
（6）、获得校级以上奖项的。（每人每次+2分）
未列举的事宜由许日生老师随机处理或等方案进一步完善。
五、以评促建，奖励表扬，推动班风建设工作
每次考评后在班级5个组中从高分到低分取3个组分别誉为第一名至第三名并进行奖励、表扬。第一名的奖品为：每人大约3元的奖品；第二名的奖品为：每人大约2元的奖品；第三名的奖品为：每人大约1元的奖品。
小组连续两次以上获得1-2名的所在组长，将获得“最佳干部”奖以及大约3元的奖品。
另外，获奖次数多的组长或组员，在期末“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号评比中将优先考虑。