教育工作督导汇报材料

关心重视，加大投入，努力办人民满意教育

——羊磴镇教育工作督导汇报材料

各位领导、各位专家：

大家好！

首先我代表羊磴镇党委政府对各位领导和专家莅临检查指导教育工作，表示热烈欢迎和衷心感谢！

在县委十一届八次全委会以来，我镇坚定不移地实施科教兴镇战略，始终把教育摆在优先、适度超前发展的战略地位，不断加大教育投入，优化教育资源配置，积极推进教育改革和创新，努力打造符合镇情的、富有特色的教育，为羊磴经济社会发展提供精神动力和智力支持。下面我就羊磴教育工作开展情况向各位领导和专家作汇报。

一、 基本情况

我镇现有9个行政村， 2.4 万人，地域面积 平方公里， 山高坡陡土瘠，自然生产生活条件差，属全县的两个省级一类贫困乡镇之一。

现有中学1间，21个教学班，在校生1035人,教职工 71人；小学13间，98个教学班，在校生1650人,教职工 108 人；校内幼儿园1间，学生127人,教师 4人。

近年来，我镇十分关心重视教育的发展，加大对人、财、物的投入，使学校办学条件有了较大改善，教师队伍素质有了大幅度提高，

教育教学质量保持稳步上升态势，2009至2011连续三年获得县教育局综合考评一等奖（去年因学生溺水事故被否决），人民群体对教育的满意度大大提升。

二、 主要做法与取得成绩

（一） 加强组织领导，落实优先发展地位。

1、 把教育摆在优先地位。一是制定经济社会中长期发展规划 和研究布置年度工作时，教育优先。如：我镇新区开发新征预留了幼儿园建设用地。二是政府中心工作与教育工作冲突时，教育优先。党委政府总结表彰奖励干部职工时，教育优先。三是制定出台了《优先发展教育的决定》，指明了“十二五”羊磴教育的发展方向、目标、措施，指导全镇上下抓好教育工作。

2、认真落实 “七个一”要求。一是党委政府坚持每年专题

研究教育工作一次以上，如：2012年专题研究突破高中教育入学动员工作。二是党政每半年深入学校调研工作不少于一次。如：朱书记深入湾塘、三会调研指导学校特色创建工作，付镇长深入羊磴中学、朱礼小学调研究营养餐工作）。三是党政领导班子成员领导挂帮一所学校，挂帮留守儿童。如：镇党委书记挂中学，镇长挂中心学校，其他班了成员挂所包村学校，每人挂帮了三名留守儿童。四是党政班子领导每人每年为学校办一件以上实事。五是坚持人大主席团每年评仪教育工作一次以上。六是每年召开教师座谈会。七是每年召开一次教育专题总结表彰会（在教师节庆祝活动时举行）。

3、 着力提高教师地位。一是坚持每年教师节举行隆重的庆祝

活动，表彰奖励先进学校和教师，请镇干部、企业业主和学生家长代表参加庆祝活动，营造尊师重教氛围。2010至2011年每年用于教师节庆祝活动和表彰教师经费17万元。二是设置“老园丁奖”和“特岗教师关怀金”，每年教师节时慰问老教师和特岗教师，三是关心边远学校教师，除积极帮助学校解决具体困难外，2012年元月镇主要领导走访了8间边远学校，了解教师生活上的困难后，及时解决3万元帮助8 间边远学校教师解决生活上的具体困难。

（二） 想尽千方百计，尽力改善办学条件。

我镇学校办学条件基础薄弱，校点多，危房多，无围墙、校门、操场的学校多，差课桌椅的学校多，加之交通条件差，仅有二间学校有网络信息，学校办学条件改善问题多、难度较大。针对羊磴实际，镇党委政府想尽千方百计，改善学校办学条件。

1、争取立项改善办学条件。如：2011年通过镇主要领导的争取，得到县教育局立项修建了羊磴中学综合教学楼和操场围墙的建设，将解决羊磴中学差校舍的实际困难。

2、打紧开支改善办学条件。如：2011年政府在十分困难的情况下，投入4万元硬化红旗小学操场，投入3万元修建羊磴中学专用蓄水池，投入1万元修建湾塘小学提水蓄水工程。

3、动员企业捐资改善办学条件。如：2011年世纪煤焦公司投入约8万元为羊磴中心校维修校舍12间。2012年世纪煤焦公司投入约2万元为兴台小学修建围墙。

（三）落实双线责任制，做好入学动员工作。

1、继续做好义务教育控辍保学工作。“两基”达标验收后，农民工子女入学问题得到较好解决后，学生辍学大大降低，但是我镇仍坚持学校包班、教师包学生和包村部门包村干部包组的制度，明确：凡是发现有一个适龄儿童少年在家未入学就读或辍学的，包村干部和包班教师评优选先“一票否决”的措施来抓好控辍保学工作，目前，全镇未发现一名适龄儿童少年未入学就读，未发现一名学生未完成九年义务教育辍学在家，“两基”成果得到了巩固和提高。

2、重点突抓好动员初中毕业生升入高中阶段就读。为突破高中阶段教育，我镇采取镇领导包村，镇村干部包组，学校领导包班教师包学生的双线目标责任制，将动员初中毕业生升入高中阶段就读的任务分解人，承包到人，奖惩到人。目前，我镇进入桐梓职高就读的32人，确定到重庆方向职校就读的105人，有信心完成任务数的80%(280人)，力争完成任务数的85%(290人)。

（四）加强队伍建设，推进素质教育。

“教育大计，教师为本”，我镇把教师队伍素质的提高作为教育工作的头等大事来抓，为大面积提高教师业务能力，为全面提高素质教育质量，我镇的做法：

1、因地制宜，抓好教师培训工作。一是认真组织教师参加教育部门的培训。二是突出抓好镇级培训，针对我镇非师类教师多的实际，从2011年春期起，每期全镇教师集中分学科分年级开展“人人作教材分析、人人限时现场备课，人人说课、人人参加学科知识考试”，紧扣新学期教材开展教材培训，提高教师驾驭教材的业务能力，培训

效果明显。为抓好此项工作2011年政府解决其三是注重骨干教师培养，我镇制定了，选配每一个年级每一个学科的学科辅导教师，作为骨干教师进行培养，镇党委政府坚持每年评选优秀骨干教师进行表彰奖励，以此促进骨干教师的培养。

2、结合实际，抓好教师过“三关”(师德关，教学技能考核关、教材教法考试关)。一是坚持每期通过学生问卷、家长电话访问形式测评对每一个教师的满意度，考查教师师德师风，让每一个教师过师德关。二是结合教育教学常规督查、教研活动等形式，对教师备课、说课、上课、评课能力进行培训，5月25日前全镇全面完成了每个教师上课能力的考核，这将促进教师课堂教学能力的提升。三是要求教师认真学习，学校利用业务学习进行培训，力争每一个教师都通过县教育局组织的教材教法考试。

3、严格课程计划，推进素质教育。一是严格课时计划是全面推进素质教育的基础，规定凡是未按课表上课的作旷工处理，取消评优选先资格。二是从2010年起全镇实施了学生音乐、体育、美术技能考核，让学生得到了全面教育。三是积极探索课改，以课改促学生综合素质的提升。

(五)创新管理方式，提升教育质量。

1、建全制度，科学管理。一是坚持每月一次全镇中小学校长主任例会制度，第一学月为工作安排会。第二学月为工作经验交流会，各校校长主任汇报学校教育教学工作，相互学习借鉴好的经验做法。第三学月为工作安排会。第四学月为经验交流会。第五学月为工作总

结会。形成常规，平时不开会，让学校领导沉下来抓管理、抓质量。 二是实行工作月报制度，突出重点，有效监控了学校工作(月报指：安全月报表、教师考勤月报表、教师当月工作考核表、班主任工作考核月报表)。三是建立完善学校领导和教师学期考核制度，以学期考核分兑现绩工资。四是建立“一票否决”制度，凡是教学质量在全镇平均分以下的在职称评聘、评优选先时“一票否决”。凡是在考试评卷工作中弄虚作假的，学期考核作0分计算，“一票否决”制度有效促进教师工作态度的转变。

2、强化措施，提升质量。一是实施每月一次教学质量监测，每月初由每一个任课教师出月考检测试题，由学科骨干教师综合作为月检测试题进行检测，达到提高教师业务能力和促进教学质量提升的效果。二是坚持办公室人员每周下校视导制度，加强教学过程监管。

3、创学校特色，促内涵发展。从2011年春期起，全镇每一间学校都特色开展创建工作，也取得了阶段性成效。为推进创建工作，2012年2月镇党委政府评选表彰了在学校特色工作中做出成效四间学校和八名优秀教师，获得表彰的学校是：文峰小学的“讲故事，明事理，养品行”、高红小学的“写规范字，做文明人”、三台小学“诵古诗，怡情志”湾塘小学的“学，传承美德”，通过创建活动让我镇校园变得有文化味了，让学校的教育教学活动变得生动了，让教师和学生变得有精神了，在2011年12月北面五乡镇联合教研组视导全镇14间学校时，获得“校长有思路，教师有活力，学生有教养，学校有特色”的肯定。

三、存在问题与今后打算

县全会以来，我镇高度重视教育发展，做了一些工作，取得了一定成绩，但是，还存在以下问题：一是重教氛围还不浓。二是办学条件较差。三是教育经费严重不足。四是学校安全压力大。五是质量提升任重道远。针对存在问题，在县委政府的领导下，在县教育主管部门的指导下，我们将多渠道筹措教育经费，加大教育投入，改改善办学条件；加大教育宣传力度，动员社会各界关心支持教育发展；开动脑筋，创新管理，团结全镇干部和教职工努力工作，办羊磴人民满意的教育。