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    与《德育量化考核》相关的范文

  • 07-01 小学德育量化考核细则
  • 小学德育量化考核细则 一、扣分细则 1、考勤: (1)迟到(每节课,中午查勤,若有事需向老师请假):每次扣1分,若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 (2)早退:每次扣2分。 (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习):每节扣3分。 (4)旷操(课间操、眼保健操):每次扣1分。 注解:1、每次点名以座位是否有人为准,值日者也不例外。2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪 ...

  • 11-10 德育工作人员工作量化考核细则
  • 德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队,学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制,以激励他们更好地做好各项管理工作,使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责:   1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求,每学期初制定德育工作计划,组织实施,学期末 ...

  • 10-07 XX初中教职工年度考核量化方案
  • XX初中教职工年度考核量化方案 (20XX年5月修订)   根据上级有关文件精神,借鉴兄弟学校年度考核经验,结合我校实际,特修订本方案。   (一)概述   1、本方案中考核的时限为一学年度(上年的9月1日至当年的8月31日止)。   2、除统考会考成绩外,其他业绩以每次记分,但同一次活动获两个及以上奖的,以最高项记分。各种获奖均以原始证书为准。   3、统(会)考成绩的名次或占位比值的认定和计算 ...

  • 03-22 学校德育工作总结 1
  •   本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"重要思想为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下,争创我校德育工作再上一个新台阶。   (一)、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能,营造有利于学生身心健康发展的校内环境。   1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对新班主任的培训 ...

  • 03-01 任课教师量化考核细则
  • 任课教师量化考核细则 1、师德师风(20分) 认真贯彻执行党的教育方针、政策,深入学习实践科学发展观,遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、团结同事、关爱学生,遵守法律、法规和社会公德,维护正常教育教学秩序和学生利益,切实完成教育教学任务。记20分。反之参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分;向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分;侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生一次扣1分;上课时吸烟或 ...

  • 08-10 实施"有效德育"必须更新德育评价机制
  • 实施“有效德育”必须更新德育评价机制 从某种角度来讲德育是很难进行量化式的客观性评价,因为德育需要一个过程,更需要一种长期的积淀。德育评价往往会陷于两种极端,一是表面性评价过多,所谓的查表面文章;一是模糊性过强,结果是走走听汇报、看看凭感觉,所以把德育工作如实地反映出来并用分数加以量化评价从某种角度来讲是一项“不可能的任务”。这不是我们的评价能力问题,而是德育的自身特点所决定的。从某种意义来说:德 ...

  • 09-30 学校德育工作总结
  • 学校德育工作总结 本学期,我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,在学校内全面开展学生的学习习惯、卫生习惯、锻炼习惯和文明习惯的培养,积极开展教师队伍建设和班风建设,努力拓展德育工作渠道,从而加快了我校德育工作的创新步伐,学校德育工作的主动性、针对性、实效性得到了明显增强。 一、认真抓班主任培训,促进班主任工作水平的不断提高。 本学期,学校在原有的年级、班级量化考核 ...

  • 11-16 改革治校质量立校科研兴校
  • 改革治校质量立校科研兴校   富池中心小学,地处长江之畔,在校学生1140人。近几年来,该校坚持“改革治校,质量立校,科研兴校”的办学方略,以人为本,兴研促教,走出了一条“管理创新、常规创新、科研创新”的新道路。学校先后被评为“县一级合格学校”、“县示范学校”、“县奥林匹克竞赛优胜单位”,“县教研教改先进单位”“全国启发式教学实验先进单位”、“全国启发式教学实验示范学校”……   一、改革治校   ...

  • 03-09 2014年小学学校工作计划
  • 20XX年小学学校工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的十七大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,根据区“创宜居环境,建和谐城区”的发展目标,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标 ...

  • 12-08 小学教师奖励性绩效工资考核方案
  • 小学教师奖励性绩效工资考核方案 小学教师奖励性绩效工资考核方案 (草案) 为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制。根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神,结合我校实际,特制定我校奖励性绩 ...