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    与《六年级家访日志:感受家庭的力量》相关的范文

  • 05-01 校长挂职学习日志集
  • 校长挂职学习日志集 (一) 20XX年10月8日 星期六 今天中午,我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报到,学校姚校长、毛校长热情的接待了我们,下午引领我们参观了校园。 我有幸参加“国培计划-湖北省农村骨干校长跟岗学习”深感荣幸却又惶恐不安,惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西;荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措,恰逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了天门市实验小学,学校领导热 ...

  • 05-12 小学支教队工作计划(工作安排)
  • 小学支教队工作计划(工作安排) 7月18日到达xx小学,收拾地方,安排住宿,进行招生准备工作; 7月19日学生到校报名分班; 7月20日 各部门汇报工作 1、教务处-明天开始正常教学,各教员尽快熟悉环境,并准备相应课程。教学过程中遵照今天与学生互动情况,建议应相互学习,以引导为主。在课堂上吸引注意力,结合生活,将知识与生活相结合。 三、班主任处-英语教学注意方法,由于学生英语零基础,建议由字母开始 ...

  • 07-16 暑期三下乡志愿者日志
  • 暑期三下乡志愿者日志 7.16 今天是星源自愿服务团赶赴xx完小的第一天,刚一下车就看见有十来个小孩在校园里玩耍,见我们到来便有调皮的男生围过来,拿我们放下的旗帜打闹。从他们那了解到,上午本来有一大群孩子过来的,等了我们好几个小时还没见我们来便回家去了,留下几个家住得近的孩子。草草吃过午饭已是下午2点多,一路颠簸过来疲惫的我趴桌上就睡着了。起来后校园里依然有很多小孩子的嬉闹声,我们几名自愿者再给小 ...

  • 11-06 "走进千家万户,关爱万千心灵"活动方案
  • “走进千家万户,关爱万千心灵”活动方案 一、严格遵循家访的主要原则 1、客观全面原则。正确客观介绍学生情况。 2、促进发展原则。记住走访的目的:促进学生发展。 3、面对面原则。教师集中走访时间以期初、期中为主,原则上以教师结伴走访(2人或2人以上)、分片走访为主。对于确实难以走访的学生家庭,也可以采取电话、网络等形式代替,但都必须写下家访日志。 4、不打扰原则。尽量不干扰家长正常的工作生活。 5、 ...

  • 07-14 春季学期开学工作汇报
  • 春季学期开学工作汇报 一、基本情况 本学期,太平小学含学前班应到学生357名(女157名)。在岗公办教师14人,病休教师2人,借调教师2人。内退教师5人代课教师3人。开办7个自然教学班。 二、指导思想 太平小学紧紧围绕《xx县中小学高效课堂创建实施方案》有效地探索适合于我校的教育教学模式。以创建高效教学模式为抓手,以转变教学方式和学生的学习方式为重点,切实规范教学行为,优化教学过程。有效提高教学水 ...

  • 05-15 班主任工作总结通用范文
  • 班主任工作总结通用范文 本学期继续围绕全面提高学生的综合素质开展工作,深化班级自主化管理,把握教育契机,对学生进行唤醒、激励教育。积极组织学生参加学校、年级组织的各活动,贯彻学校、年级的方针,充分利用大环境教育学生。一学期来,经过多方努力,基本上完成本学期班级计划,学生健康、全面发展。现总结如下: 一、在坚持中创新在创新中提高 班级日志自上学期实施以来,已经累积书写近300篇。这学期开始,学生对班 ...

  • 10-08 "家长学校"汇报材料
  • “家长学校”汇报材料 如果说教师是太阳底下最光辉的职业,我们要说,家长是太阳底下最最灿烂的社会角色;如果说教师燃烧自己照亮了别人,默默地奉献了自己的一生,我们想说,家长才真正是可亲可敬无私地为着孩子的成长肝胆可鉴的人。我们有爱,但面对成百上千的孩子还嫌太少太少,家长有爱,为了自己的孩子,怎么付出都不嫌太多太多;我们有力量,去引导孩子们健康快乐智慧的发展,可那力量时常显得过于单薄,家长有力量,为了培 ...

  • 09-09 2014年德育工作计划
  • 20XX年德育工作计划 20XX年,学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针,加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点,创新德育工作,强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级“迈好中学的第一步”。初二年级“迈好青春的第一步”。初三年级“迈好人生的第一步”。高三年级“迈好成才的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为 ...

  • 03-08 开展"走进千家万户,关爱万千心灵"活动侧记
  • 开展“走进千家万户,关爱万千心灵”活动侧记 我们学校在本学期开学前后,学校领导结合本地湾子多,墩台分散的具体情况,组织全体教师认真学习监利县教育局关于开展“走进千家万户,关爱万千心灵”教师家访的实施意见。深入理解到家访是教师全面了解学生的需要,家访是不断改善师生关系的需要,家访是努力增进家校沟通的需要,家访是不断加强自身建设的需要,家访是教育适应课程改革的需要。通过讨论制订出切实可行的具体作法,在 ...

  • 03-01 家访体会:距离因家访而缩短
  • 家访体会:距离因家访而缩短 吃过午饭,我和几位同事踏上了家访的征程,外面雨还是那样大,但它没有挡住我们前进的脚步。经过一个小时的风雨兼程,我们来到家访的目的地--小九湖。我们的第一个对象是一名一年级的学生,叫刘良菲。走进她家,她的母亲没有认出我们来,直到我做了自我介绍,她才明白我们是谁,也才知道我们到来的目的,我向她的家人讲解了我们学校的情况和孩子在校的情况,征求了家长对学校的建议和意见,在和她父 ...