二年级看图写话让座图文-山东徐张妮

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20xx-20xx学年度第一学期四年级语文教学计划 一、指导思想 本册教材是以<编写纲要>中规定的四年级阅读教学内容和要求为依据编写的。注意发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力，培养他们的听话（看话）、说话、阅读和表达能力。教材注重思想政治教育。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。加强语言文字基本功训练。通过较充分的语言文字时间练习，培养学生理解语言文字和运用 ...

关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会的方案 为高水平迎接山东省小学综合实践活动现场研讨会，充分展示我市几年来综合实践活动小课题研究的成果，针对操作型、研究型和角色体验型小课题的展示作如下规划：操作型小课题 一、本次展示的操作型小课题共分为十个主题，分别是：世上桃园、古迹览胜、家乡才俊、矿产资源、家乡名牌、曲苑杂坛、民间工艺、绿色家园、人文合一、超越梦想。计划用20口展室，每口展室均应有非常醒 ...

地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。 一、教学目标 1. 全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。 2. 通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。 3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜 ...

　　洒遍车厢都是情 　　-记石市公交总公司十路驾驶员袁志伟同志先进事迹 　　公交驾驶员每天迎来送往着不同的乘客，重复起步、停车、疏导乘客等平凡工作，就是在这些平凡里，袁志伟同志用自己的行动践行着“乘客至上，服务为本”的宗旨，为乘客提供温馨的服务， 　　受到了大家的普遍好评。他连续多年被评为局级劳模，并于20XX年度被评为“市级服务明星”。 　　一、用心工作才更好 　　无论干什么工作，只有用心才能做 ...

有你与我同行，留下一路欢歌笑语 下课铃声刚响，我就走出了教室，突然想起有点小事忘记布置了。我随即又走回教室。教室里的一幕让我很是吃惊：讲台上下几个孩子拿着溜溜球在手上玩着，旁边还站着几个观阵的。不容分说，我没收了玩具并把这些同学叫到办公室教育了一番。“玩物是要丧志的，学习是你们的最主要的任务。玩具带在身上，那里还有心学习呢？”几个孩子满口应是，说以后再也不玩了。我把玩具还给了他们，让他们把玩具带回 ...

元宵节灯谜（地名和典籍) 地名谜- 蜜罐城（打宁夏一地名）。甜水堡 情投意合（打宁夏一地名）。同心 老少多病（打宁夏一地名）。中宁 聚气守精（打宁夏一地名）。固原 掌声经久不息（打北京一地名）。延庆 庙建成菩萨到（打上海一地名）。新寺 光启族人大团圆（打上海一地名）。徐家汇 叶飘时零客人来（打新疆一地名）。喀什 加的结果乃能大（打新疆一地名）。和硕 芙蓉帐暖度春宵（打新疆一地名）。温宿 举起鞭儿又 ...

《弟子规进校园》现场会学校引导员解说词 尊敬的各位领导，大家好！您现在来到的是xx镇第一中学。这是校长***我是引导员，本校教师***。首先，我和校长代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。 咱们学校1999年9月建成投入使用的。她座落在漳卫新河畔，这里环境优美，空气清新，交通便利，人杰地灵。现学校占地面积80余亩，建筑面积9748平方米。下面我带领大家去东边生活区参观学校的餐厅 ...

成语运用训练 指出下列句子中加点成语使用恰当的一项. 1．() A一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯. B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了. c．参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失. D．王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文. 2．() A据报道,山东的几个老乡确实修过机器

一年级下学期在忙碌中结束了，这学期虽然紧张忙碌但很充实，和孩子们在一起也很快乐！本学期我积极适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验，争取取得更好的成绩。 一、工作目标： 培养学生良好的学习习惯；认位置、20以内的退位减法、图形的拼组、认识人民币、100以内数的加、减法、认识时间、统计。 二、任务完成情况： 我 ...

六年级上册品德与社会教学计划 一、指导思想 帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征。 二、教学重难点 实验教材强调，从“学生社会生活的原型出发，多视角(地理的、历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的 ...