生物八年级上册期中总结

（1）藻类植物 分类 单细胞藻类：衣藻、硅藻；

多细胞藻类：紫菜、海带（大型藻类）

特征：结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。

天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。

应用：饵料、食用、中药材。

危害：赤潮、水华。

（2）苔藓植物 特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，并且茎、叶中没有输导组织。

种类：葫芦藓、地钱。

应用：检测空气污染，水土保持。

（3）蕨类植物 （由水生过渡到陆生的植物）

特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

种类：石松、蕨、桫椤。

应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。

苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。

（4） 被子植物 包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。 裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。 被子植物在现存植物中占据对优势。 被子植物 陆生：根系发达 水生：体内有气道

被子植物特征：是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成的果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。

2. 我国的珍稀植物。

珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物。 我国一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶等。 我国二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。

3. 动物（无脊椎动物和脊椎动物的主要特征）

（1）无脊椎动物的共同特征是：它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约 占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等主要类群。

腔肠动物：身体中央有消化腔，有口无肛门。（代表动物：水螅、海葵、珊瑚。）

扁形动物：身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。（代表动物：涡虫、吸虫、绦虫。）

线形动物：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口无肛门。（代表动物：蛔虫、丝虫、轮虫。）

环节动物：由许多形态相似的体节组成。环节动物广泛分布于海水、淡水和土壤中。（代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。）

软体动物：大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。广泛分布于海水、淡水和陆地。（代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等。）

节肢动物：动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的2/3 以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。

节肢动物的主要特征是：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。（代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛 多足纲---蜈蚣 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。）

昆虫一般具备两对翅、三对足的节肢动物。

无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供食品、药物、衣物等；有的昆虫对农业有利或有

害，例如瓢虫是蚜虫的天敌；有些昆虫可以传播花粉，保证农作物的好收成；蚯蚓可以改良土壤，疏松泥土及增加耕地肥力。

（2）脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。

鱼类：典型的水生脊椎动物。身体可分为头、躯干和尾三个部分，身体多呈流线型，体表被覆鳞片，用腮呼吸，用鳍游泳。身体两侧的侧线能感知水流的方向。（代表动物：海马、海龙、黄鳝、泥鳅等。）

两栖类：脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群。生殖过程不能离开水。幼体生活在水中，用腮呼吸，大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖类的皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。 （代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。）

爬行类：体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。（代表动物：乌龟、蜥蜴、扬子鳄、壁虎等。）

鸟类：身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定。产的卵一般较大，具有坚硬的卵壳。（代表动物：原鸡、鸵鸟、鹦鹉、鸳鸯等。）

哺乳类：全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽，他们大脑发达，是生物界中最高等的类群。（代表动物：鲸鱼、兔子、蝙蝠、海牛、海豚等。）

我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。

5. （1）细菌：十分微小，分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核，核质裸露，没有核膜包被。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成。有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动结构）等结构。

营养方式：寄生或腐生。（从活的生物体内吸取营养物质的营养方式称为寄生。把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式称为腐生。）

生殖方式：无性生殖（分裂生殖）。

（2）真菌：细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体。 分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌） 和多细胞的（霉菌等）。

营养方式：寄生或腐生。

生殖方式：无性繁殖和有性繁殖。

（3）病毒：根据感染生物的不同，可分为细菌病毒、植物病毒、动物病毒。

不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里。

没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成。

主要根据生物的相似程度（如：形态结构、生理功能）把生物划分为不同的等级。 等级从高到低依次排列为：界、门、纲、目、科、属、种。

种，又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。

分类特点：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，他们之间的相似程度越大，表明他们的亲缘关系越近。反之，相似程度越小，亲缘关系越远。 ：生物及其生存环境的多样性。

通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。

遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。

物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。也是生物多样性最直观的体现。

生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。

生物多样性是人类赖以生存的基本条件。物种多样性的丧失，会造成生态系统失去平衡。 生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度加快。

破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因是人口的快速增长。

生物多样性的保护包括就地保护（建立自然保护区。）和迁地保护（建设水族馆、植物园、动物园等）。

生物多样性的价值：直接价值（如小麦、玉米等农作物），间接价值（净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候），潜在价值（提取新药物、改良生物品种） 生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类和其他生物的生存。

米勒实验说明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物生成有机小分子是完全可能的。 ① 原始大气（二氧化碳、甲烷、氨、氮气、氢气、水蒸气等）②有机小分子（氨基酸）③有

机大分子（蛋白质、核酸）④原始生命（能生长、生殖、遗传）⑤原始单细胞生物

A 处相当于原始大气，于现在的大气成分相比是不含氧气。正负

极电接通模仿自然界中的闪电。C 装置中的液体相当于原始海洋，试验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。 10. 化石的概念：保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。是生物进化最直接的证据。

越简单越低等的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、高等的化石出现在越新近形成的地层里。生物的进化是从低等到高等，从简单到复杂的。

11. 达尔文《物种起源》一书中明确提出了生物进化的自然选择学说。

在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。 云南澄江动物化石群。

12. 著名科学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。后来英国学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人猿同祖的观点。