基础知识(三)
基础知识(一)
一、照样子,改写句子
例:一座珍珠的屏好伟大呀! 好伟大呀,一座珍珠的屏! 1.. 百灵鸟的叫声多好听呀!
2. 钱塘江大潮好壮观呀!
3. 球幕电影多神气呀!
4. 那场激烈的比赛多口人心弦呀!
例:司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车停不下来„„ 司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来„„ 5. 玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
6. 曾经用斧头得到一切的村名没想到美丽的小村庄会消失。
二、照样子写词语 1. 表示“看”的词语
2. 部首相同的词语,如:呼啸
3. 表示说的词语,如:嘟囔
4. 例:议论(纷纷) 白发()雪花() 电光()雷声()
5.AABC ,如:面面相觑 三、写出近反义词 近义词
忽然——()景象——()来临——()愣住——() 欢乐——()议论——() 反义词
潮湿——()温暖——()放大——()模糊——() 四、填量词
一()珍珠一()鸟一()小红马 一()彩虹一()金盏花一()珍珠雨 一()白银一()珍珠屏一()风 一()阳光一()火车一()惨祸 一()鲜血一()铁路一()松林 五、给带点字选择正确的意思 倾听 倾斜 倾诉
倾:①歪;斜②倒塌③用尽(力量) 六、多音字组词 重()()降()()似()() ()()()()()() 参()()藏()()撒()() ()()()()()()
1. 春天早早儿来到了群山(怀抱 环抱)的天鹅湖。
2. 湖面上传来阵阵“克鲁——克哩——克哩”的叫声,就像那(激动 感动)人心的号子。 3. 早晨的空气格外(清洁 清新 新鲜),我走在小路上,阳光(照射 照耀 反射)在身上,心情很(舒服 舒畅)。
4. 当海面上(波涛汹涌 波光粼粼)的时候,海底(居然 果然 依然)是(安静 宁静)的。
九、选词填空 蕴藏 储藏 影藏
1. ()在地下室里的犯罪嫌疑人被警察发现了。 2. 我国的山西省的地下()着丰富的煤炭资源。
3. 奶奶把上等的花生()起来,准备过年的时候招待客人。 奥秘 神秘 秘密 机密
1. 这件事情不能让别人知道,请你为我保守()。 2. 海底世界的()等待着我们去探索。 3. 这是()文件,要有专人保管。 4. 热带雨林里充满了()的色彩。 5. 每个人心中都有属于他自己的()。 6. 大自然无穷的(),等着我们去探索。 连续 陆续 继续
1. ()下了几天雨,人们心里都觉得很不舒服。 2. 会议结束了,人们()走出了礼堂。 3. 冰层慢慢裂开了,天鹅()用力撞击着。
惊奇 惊喜
1. 同学们()地说:“天啊,原来海底世界这么奇妙呀!” 2. “我发现镭了”居里夫人()地说。 宁静 安静 寂静 1. 病人需要(),病房里不能高声谈笑。 2. 夜晚,树林里()无声。
3. 在()的海底世界,如果不用水中听音器,就听不见声音。 十、根据意思写词语
1. 像风的急驰、电的急闪一样。形容迅速急闪而过。() 2. 形容很平安,没有受到什么损害。() 3. 不经意,没有感觉到。() 十一、填上合适的词语
玛丽()地呼喊尼科()地笑着()天鹅湖()地撞击 玛丽()地呼喊尼科()地笑着()的劳动号子()地啼叫 ()的欢呼声()地讨论 比一比,再组词 摊愉仰屏 摊偷迎拼 漆航绚芒 膝杭询茫 嚷脑凑窜 囔恼揍蹿 小阅读
()近看,瀑布像一座珍珠的屏。
()风吹瀑布,水汽如烟、如雾、如尘。 ()远看,瀑布像一道白银。 选文是按()的顺序描写瀑布的。 用“总——分”结构,把句子写具体 1. 国庆节的晚上真热闹。
2. 班长学习可认真了。
3. 玛丽醒来找不到孩子,可焦急了。 加部首再组词 也()()九()() ()()()() 马()() ()()
读句子,圈出表示动作的词。
1. 司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车。
2. 小狗杜克一口咬住尼科的尿布,把他拖出了轨道。 3. 玛丽呼喊着,拼命奔向铁轨,扒开人群一看„„