我当班级小主人
04-27
《我当班级小主人》
活动目标：
通过活动使学生懂得要努力拼搏，人人要对班集体尽职尽责，教育学生当好班级小主人，为班集体争光。
活动准备：前两周班级积分情况、小红星。
活动过程：
1、活动引入。
①同学们，你们已经从幼儿园的小朋友成为一年级的小学生，你感觉到有什么大变化？ （学习任务比以前大、纪律要求更加严格。）
②同学们讨论后，引导学生读一读班公约。
2、情感教育。
①老师引导学生观察地面：我们的教室的地面卫生怎么样？
②老师引导学生观察课桌椅：我们的课桌椅摆得怎么样？
③老师引导学生观察扫把、垃圾桶等： 我们的 扫把、垃圾桶摆放得怎么样？
（学生边观察边找问题，最后引导学生说出：在一个干净整洁的教室里上课，心情舒畅，感到很愉快。在一个卫生又差又乱的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康……）
3、公布前两周班级积分情况。
同学们，看到我们班前两周班级积分情况，你有什么感想？
4、怎样当好班级小主人。
①让学生想一想，说一说（扫地、擦黑板、摆桌椅、关窗门……）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
5、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？
（引导学生明白：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该为班集体做好事。）
6、辨是非，夸夸我班好榜样。
老师给被夸的同学赠小红星。
活动总结：
通过这次班会活动，同学们都懂得了努力拼搏的道理，知道了我们都是班级的小主人，劳动是我们应该做的，我们应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？