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    与《等待调整就是错过机会》相关的范文

  • 06-08 高中毕业致辞:缘分是本书
  • 高中毕业致辞:缘分是本书 同学录里一段段离别的文字,你我间的一句句道别,一张证明这段经历的证书揣到兜里,一段似水年华无可挽留地成为追忆,一段青葱岁月无可奈何地尘封,我们不得不承认:我们毕业了! 今天你们毕业了,而这一去或者是大学或者是社会,在那里,你们将开始人生的新篇章。大学的课程是松散的,不像高中那样忙碌,她就是这样,用四年的时间打磨你的锐气,消耗你的梦想,拆散你坚定过得爱情,然后才放心把一个足 ...

  • 05-16 会议营销主持稿
  • 会议营销主持稿 开场前30分钟 主持人在开场前30分钟不断进行主题播报与优惠播报,如果在开场前有订单 产生的话,也可以进行订单播报。如果公司有宣传片的话,可以在开场前播放该公司宣传片。开场前的音乐一定要配合到位。同时进行活动预告。 活动预告内容如下: 各位先生/各位女士,各位领导各位来宾,欢迎来到《装饰2014春季xx 家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,我们的活动将于下午的2:00(在1:4 ...

  • 12-04 情人节表白短信
  • 情人节表白短信 在我的心中,有一间为你敞开门的小屋,它的名字叫爱,我始终把他藏在那最温暖的角落,等待着你能住在里面,让我加倍关心你,爱护你!!!情人节快乐! 你在哪啊?我问过轻风,他摇摇头;我问过白云,他闭上眼睛;月亮内疚地只在夜色里露出一丝面容。你在哪里啊?我好想你。 擦干你的眼泪!要感到欣慰,因为我们为崇拜爱情,结成了神圣同盟。为了甜蜜、纯洁的爱情,我们可以忍受一切痛苦和不幸,经受得住离别和贫 ...

  • 09-01 教研活动闭幕词:做一名有追求的教师
  • 教研活动闭幕词:做一名有追求的教师 写下这个题目的时候,我就会想起一个响亮的名字和他的简短的三句话。 著名特级教师xx老师还在主持xx中学语文教研的时候,每一次他主持活动,我都要去参加。不为观摩一节课,也不为评奖一篇论文,就为一种声音,因为那是追求的声音;就为一句点评,因为点评的不只是课,还有人生。在很多的他的专著或报告中,在很多的老师的笔记中,都藏有许多他的评点人生的智言警句。但于我,记忆犹新, ...

  • 07-27 火炬传递,一起来,更精彩-观亚运火炬传递心得
  • 火炬传递,一起来,更精彩-观亚运火炬传递心得 在亚运会正式开幕前,今天可以算是大学城最精彩,最令人振奋的一天了!今天是亚运火炬传递的最后一天,而且选择了大学城作为传递圣火的地方。这对大学生们来说是难得的一个机会,同时我们可以一睹各个亚运火炬手的风采。所以很多同学都很早就霸好了最佳位置,只为了一睹心里仰慕的火炬手的风采! 当时的场面可以说是十分震撼,路两旁的围栏边站满了观众,同学们手上都拿着国旗和亚 ...

  • 03-06 经典短信辑录
  • 1.想你,是一种甜蜜的忧伤,是一种痛苦的期待,是一种幸福的惆怅,更是一种不想去想又不能不想的无奈。当你不经意的想起我时,我已经想你好久了...... 2.也许千年的浪漫只是一次偶然,无论长久的期盼还是意外的擦肩,都只为成就一份缘分。不管意外还是期盼,我们都感谢上天,因为多了朋友就少了一份孤单。 3.高雅的女人看背影就知道,奋斗的女人听脚步就知道,和善的女人看笑容就知道,优秀的女人看你就知道。愿优秀 ...

  • 06-18 情人节最让女孩感动的表白短信
  • 情人节最让女孩感动的表白短信 你的爱在空气里,我深深呼吸,想要把爱吸入肺里,永远不分离;你的爱在阳光里,我远远的望去,想要阳光洒在我心里,每一天我都要爱你! 遇见是缘,错过是缘,相识是缘,擦肩是缘,聚散离合是缘,相知相伴是缘,缘起缘灭,惜缘随缘,今生潇洒坦然! 能配乐的韵文叫诗,不能配乐的散文叫歌,它们是密不可分的,就像是你和我,你给了我诗的柔情,我给了你歌的火热,希望我们永远有诗歌一样美好的感觉 ...

  • 05-13 支教工作总结
  • 支教工作总结 寒往暑来,光阴荏苒。凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我,一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在高阳的一年支教生活也将。 最近几周,周五回家的时候,在一点一滴的收拾宿舍的东西,望着来时空空荡荡的宿舍,到堆满了杂物的,当自己把物品一件件放进行李中时,一年来在这里度过的点点滴滴,像一幅画卷一样在记忆之门打开:从 ...

  • 07-20 观后感:寻找自我
  • 《前任攻略》观后感:寻找自我 所有的人,起初都只是空心人,所谓自我,只是一个模糊的影子,全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向,并用自己的经历去充填,渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里,最具决定性的力量,是时间。-三毛《空心人》 假期在家无聊间搜索到《前任攻略》,光看名字我以为是一个关于过去娓娓道来的文艺片,就想着看看吧,结果5分钟之后发现不是,但是实在是没有更好看的啦,就将就着看看吧 ...

  • 05-06 数学课例听课评析
  • 数学课例《交换律》听课评析 一、用数字介绍我们的班级: 18+14=32(人) 14+18=32(人) 12+20=32(人) 20+12=32(人) 要求两个部分,用加法。 (学生口头编应用题,教师用灯片打出来,更合适,培养学生的语言组织能力很重要,便于学生理解加法的交换在实际生活中的意义。) 观察两组算式:有什么特点? 两个加数交换位置,和不变。 师:是不是所有的加法算式变换加数的位置,和不变 ...