初中美术教师个人三年成长规划表
XX 区 中 小 学 美术教师 “五个一”专业素养提升工程
个人现状分析表
1.工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生； 个 2. 在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽， 人 能和同事和睦相处，乐于助人； 优 3. 善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习； 点 4. 有一定的技术专长、教学经验和理论知识； 5. 能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 个 人 不 足 2011 年： 2012 年： 1.专业素养和专业知识上需要进一步提升； 2.教育教学手段和方法略显传统，有必要创新教学手段； 3. 教育科研能力有待提升，课题研究和论文写作能力有待进一步提高。
专 业 成 果
发 展 方 向
1．成为一名勤学型、研究型和发展型的教师； 2. 树立终身学习的观念； 3. 课堂教学形成一定的独特风格； 4. 在美术专项方面进一步提升。
XX 区 中 小 学 美术教师 “五个一”专业素养提升工程
个人三年成长规划表
目 标 措施与途径
首先努力完成日常教学工作，认真备
第
做勤学型的教师。养成善于学习、
课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要
及时对自己的教学进行反思， 一 乐于学习、主动学习的习惯；使自己 求完成反思，
年 能科学、系统的驾驭教学内容 成为 成
一个具有多元化知识结构的人。
总结经验，积累经验，善于在日常教学工 作中发现问题，并努力解决问题，认真研 究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自 己知识视野，增加自己知识储备。
长 第 二 目
认真参加骨干班培训和外出学习，提 做有风格的教师，树立终身学习 高自己的学历水平和自身能力。 勤于学习， 的观念；课堂教学形成一定的独特风 更新观念，认真研究学科特点，认真学习 美术课程标准，与时俱进。
年 格。
标
第 三
做研究型的教师，在工作中要追 求效率，做到苦干加巧干，在教育教 学中探索怎样让老师教得轻松，学生
及时进行教学反思，撰写教育随笔和 教学反思，加强课题研究和论文写作；平 时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著
年 学得愉悦。提高教育管理水平，真正 和教育教学文章，做好读书笔记。
做到管理过程科学化、人性化、艺术 化。
每个学期末对自己的的教学进行总
结，对学生的成绩作出分析，及时反思自 己的不足，总结经验。