承诺是金课堂实录

第九课 承诺的分量

第二框 承诺是金

教学目标：1、通过生活中的实例，了解承诺的重要性；

2、解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力；

3、养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己的社会责任感。 教学重点：理解承诺是金的道理，养成信守承诺的好习惯

教学方法：案例讨论、活动探究、多媒体教学

教学过程： 一、创设情境，导入新课。

师：同学们，上新课之前前想请位同学有感情地朗读一段文字。（生读）这是一段颁奖词。这份颁奖词赞扬的人是谁？（生答）他就是——谢延信。

二、师生互动，学习新课。

1、师：作为一个普通的老百姓，为什么他能得到全国人民的肯定和赞扬，成为感动中国的年度人物之一？下面让我们带着这个问题走进他的故事。

师：看完视频，相信同学们一定都被深深地感动了。谢延信是怎样的一个人？让我们用名言、成语一起来夸夸他。生：（讨论回答）

师：一诺千金 一言九鼎 一言既出，驷马难追 金口玉言 言而有信 言必信，行必果 精诚所至，金石为开„„

师：从同学们的夸奖中，可以看出谢延信的身上集中体现了哪一项良好品质？

生：信守承诺/诚信

师：信守承诺的故事对我们的同学们来说并不陌生，谁愿意把自己知道的故事和我们一起分享？（生谈）老师也准备了两则故事。

从古代的曾子、季布、商鞅到今天的谢延信，我们可以得到什么结论？——信守承诺是中华民族的传统美德。

2、师：（过渡）他们都是中国信守承诺的典范，受到了人们的推崇和学习。那我们在平常

生：自由讨论，举手回答，教师作适当引导、补充和评价。

师：当承诺不能兑现时，我们要及时地和对方沟通，取得对方的谅解，并采取积极的方法弥补由此带来的损失；为了不因承诺无法兑现而失信于人，承诺前要量力而行，承诺后要尽力而为。

3、A 师：从同学们的回答中，可以看出并不是所有的同学都能兑现自己的承诺，让我们一起回到谢延信的故事中去，看看他是如何尽力而为的去兑现他的承诺的。

问题：视频中有两次提到：乡亲们都担心他会不会离开，为什么乡亲们会有这样的担心？请你来谈谈对当时他家困境的认识。

生：按当地的风俗他可以选择断亲；一老、一少、一傻、一个一开始在远方工作后又病了。 师：他妻子家的这种困境需要他付出什么样的代价？

生：需要他付出时间、精力、金钱甚至生命。

师：可见：兑现承诺比作出承诺要重要得多，也困难得多，需要我们付出时间、精力、金钱甚至生命。

B 师：我们知道：照顾老人一天两天，一年两年都能做到。但这么多年，他是靠什么力量支持着、坚持了下来，当主持人问他原因时，他憨厚地说“良心！”什么是良心？“就是自己说的事一定要办到”

师：谢延信的行为再一次地告诉我们：既然作出了承诺就要兑现承诺，要不然对不起自己的良心，就不是一个诚信的人，一个值得信赖的人。

谢延信用他的行动诠释了他的名字，那就是——有信延信。

4、A 师：谢延信在兑现承诺的过程中付出了时间、精力和金钱，有付出必有回报。谢延信从信守承诺中获得了哪些回报？

生：（讨论）

师：他获得了女儿和乡亲们的尊重和赞誉 、获得了第二任妻子的信任、获得了荣誉、获得了自信、社会的认可„„

师：信守承诺会获得回报，这一点教材作了更全面的归纳，让我们齐读P106一段（生读） 师：请你就其中的一点结合自己的亲身经历谈谈体会。

B 师：信守承诺会得到回报，老师也有一点自己的体会，请大家一起来给回报连连线。

5、师：（过渡）谢延信老人用一辈子的时间去信守了这个承诺，赢得了人们的尊重和赞誉；生活中这样的人还有很多，老师在这儿再向大家介绍一个人，他为着“我不能成就一个世界，但我要尽我所能成就这些孩子”的承诺付出了自己的所有。——他就是（生答）丛飞。 师：请你说说你所了解的丛飞。《生简单介绍——他资助了100多个山村的贫困孩子„„》 师：他是一个歌手，让我们在他的歌声中回忆一下他是怎样信守承诺的？

听歌《愿你幸福》 师：正像他唱的那样：只要你快乐 只要你幸福 他就不辛苦 他我就很知足

他为了兑现承诺付出了许多，同时他也获得子许多回报——人们捐钱捐物，医院免医疗费，被评为感动中国年度人物。

师：（过渡）丛飞的事迹再次证明——信守承诺会获得回报，但信守承诺不仅仅是为了获得回报。生活中时时处处有承诺，承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务、一份责任。所以说，生活中不能没有承诺。其实人与人之间是一种承诺的链接，有时你的承诺会给别人以机会，同时它也会给你带来成功和惊喜。

6、师：盘点即将过去的2008年，我们会发现一些热词，现在老师提供两个热词，你由此联想到是什么？“三聚氰胺”“北京奥运会”——三鹿奶粉，中国。一个是企业、一个是政府。那么企业、政府信守承诺与否有何影响呢？

A 政府的承诺： 2008年中国政府用他的实际行动告诉我们怎样传承中华民族优秀的传统美德。在2001年7月13日申奥成功时，中国政府向全世界承诺要把2008年奥运会办成一次（生齐答）" 绿色奥运，人文奥运，科技奥运" 。

师：中国政府保证：提供最优美的环境，承诺在奥运会上向全世界展示独特的中国文化，保证提供最好的体育场馆，承诺奥运圣火将登顶珠峰，等等，这些承诺都实现了吗？请举例说明。（学生自由回答）在奥运赛场上我们充分领略了科技奥运、人文奥运的魅力，现在请同学们和老师一起来看一看北京“绿色奥运”承诺实现的情况吧。

师：我们的政府就很好地传承了信守承诺的美德。

思考：中国政府的承诺一一兑现后对政府有哪些积极意义？

生：讨论

师：当前我国正在积极构建诚信社会。诚信政府是诚信社会的基础。

政府信守承诺了，才能取信于民，服务于民，才能建立和谐的人际关系；保证正常的社会秩序；提高政府的公信度；构建诚信社会。才能赢得国际赞誉，才能提升国际地位，„„

B 师：中国政府是个诚信的政府，那么三鹿企业不诚信地使用三聚氰胺的做法给三鹿企业带来了什么危害？

生：讨论

师：三鹿企业不诚信地使用三聚氰胺的做法对三鹿企业有何危害？失去了荣誉，失信失去了信任，失去了市场，失去了利益。对企业来说，诚信是一种资本，是竞争力，是生命线。

7、师：谢延信的故事、三鹿集团的教训、奥运会的成功举办用事实告诉我们：无论是公民，企业还是政府，都要以诚为本，因为“承诺是金”。 这说明承诺像黄金一样的贵重。 为什么说“承诺是金”，请同学们结合教材，联系今天课堂上的实例，谈谈你的理解。 为什么 “承诺是金” 由学生先概括，老师再投影规范答案。

8、师：当今时代，我们党提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，你们知道“承诺是金”与八荣八耻的哪一条相吻合？ 展示，齐读。

师：让我们牢记八荣八耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，做一个重诺守信的人。 让我们在今后的人生旅途中能信守承诺，因为承诺是金。

9、假如：我们学习上讲诚信，可以取得好成绩；朋友间讲诚信，孤独时得到友情的温暖；经营者讲诚信，消费者便真正成为了“上帝”；社会讲诚信，公民可以享受和谐与公平；国家讲诚信，会赢得人民的尊重与热爱。人人讲诚信，我们会获得更多成功的机会，世界会因此而更加灿烂美丽。