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  • 各类奖学金、各种称号、各种职位中英文对照(个人简历用得上) 一、 国家及校级奖项、称号 国家奖学金 NationalScholarship 国家励志奖学金 NationalEncouragementscholarship 三好学生标兵 PacemakertomeritStudent 三好学生 meritStudent 学习优秀生 modelStudentofAcademicRecords 突出才能 ...

  • 08-16 会计学专业写作实施方案
  • 一、调查报告的涵义和作用 《调查报告》是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和分析说明一定问题的参考性“公文”。作为电大大专毕业生必须掌握这一文种的写法。它是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,运用辩证唯物主义的观点和方法,对某一工作、某些情况、某个问题或某个方面的经验,有目的地进行调查研究后,透过现象,揭示事物的本质和规律,根据所得调查的结果而写出书面报告。 调查报告的种类 按内容 ...

  • 12-02 市邮政局储蓄专柜主任事迹简介
  • 爱岗敬业,力创佳绩 -XX市邮政局解放邮政储蓄专柜主任XXX先进事迹简介   XXX,女,34岁,现任XX市邮政局解放路邮政储蓄所主任。她爱岗敬业,克己奉公,为我市的经济发展和社会进步做出了积极的贡献。几年来,在她的带领下,解放储蓄所的储蓄余额连年上升,改变了以往跌涨不定,老拖后腿的局面,脱掉了“老大难为,难为老大”的帽子。特别是去年,该所的邮储余额突破了亿元大关,成为XX本埠自邮政储蓄恢复开办1 ...

  • 11-24 高三二模语文科试卷质量分析
  • 高三二模语文科试卷质量分析 xx市高三二模成绩已经公布。我县参考学生3310人,II档上线人数共837人(理科631人,文科206人),入围比率25.29%,万人比率29.57%,全市排名第7名。与一模II档上线人数838少1人,理科II档上线人数由一模的684人减少到631人,文科由154人增加到206人,万人比率由第5名下降了两个位次。学生成绩630分以上理科共6人,550分以上文科共7人。从 ...

  • 08-24 十七届四中全会精神学习体会(提纲
  • 《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》 精神学习辅导(提纲) 一、 为什么强调要大力推进农村改革发展 (一) 从我国改革开放的历史经验看 (二) 从经济社会发展的大局看 (三) 从世界历史发展规律看 (四) 从应对国际金融危机看 (五) 我国总体上进入发展关键时期(“三个进入”): 二、全面掌握《决定》的基本内容 (一) 推进农村改革发展的总体思路 1、 指导思想:321 三个定位:战 ...

  • 10-21 科学发展观的调研报告的写作方法
  • 一、调查报告的含义   调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及×× ...

  • 04-03 九年级历史教学工作总结
  • 九年级历史教学工作总结 20XX年中考已经结束。回顾一年来的九年级历史教学,面对考查内容增加数倍、能力要求全面提升的形势,我和李红蕊老师知难而进,努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思一年的教学工作,一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验,当然也还有不少需要改进的地方。 先说几点成功的经验: 1、坚持减负增效的原则,提高课堂教学效率。 一年历史教学,我们两位历史老师形成一个重要的共识,那就是: ...

  • 02-19 有关毕业设计工作要求
  • 一、毕业设计的目的 ·总结:对在学期间所学知识的检验与总结 ·培养:培养和提高独立分析问题和解决问题的能力 ·训练:使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告的基本训练 二、毕业设计的选题要求 ·究结合生产、科研及技术设备的革新、改造等 ·先进性 ·实用性 三、题目类型及基本要求 ·论证性题目 论文意义 论点 论据 具体论证 结论及应用 ·设计性题目 设计内容 设计依据 具体设计方案及设计步骤 设 ...

  • 01-23 "三下乡"社会实践报告会策划书
  • “三下乡”社会实践报告会策划书 一、活动目的: 二、参赛要求: 选题要求:要求实践选题联系社会生活实际,能够灵活、有意识的运用专业知识分析解决问题,能够达到“长见识,增才干”的锻炼目的。选题具体可以涉及对某种社会现象背后的实际情况的探究,也可以针对存在的社会问题提出自己的看法和见解,更可以选择自己感兴趣的课题、专题进行探究。 主题实践活动包括:“迎接中华人民共和国建国61周年”、“学习十七大精神, ...

  • 08-10 专业认知实践报告
  • 专业认知实践报告 一转眼的时间,我们就度过了大一的这段美好时光,期间,有快乐,有悲伤,有激情,也有过痛苦,也彷徨过,迷失过,可是我们最后都挺了过来。大家都说大一是一个过渡期,让我们来适应大学生活,并摸索出属于自己的路。是的,我们明白了自己要走的路,知道了该怎样去安排自己的学习、工作、娱乐和休息,明白了怎样去争取、去拼搏一个属于自己的天地!接下来的三年里,我们就要按照自己对人生的打算,走上征程... ...