2014年社会工作者考试案例分析题集(二)10
03-19
案例四: 小华,男,7 岁,现就读于某小学一年级.小华由于 3 岁时罹患小儿麻痹症导致左腿残疾,不能正常行走.到 了入学年龄,小华的父母千方百计为他找到一家愿意接纳他的学校,因此很希望小华能和同龄人一样过正常的学习生活.但是,开学一个多月来,小华因为腿脚不便,从不参与任何室外活动;性格内向,自卑的他很少与同学交流,因 此几乎没有要好的朋友.时间一长,他产生了厌学情绪,经常对老师撒谎,借故请假.作为一名学校社工,你被要求 为小华服务.
问题: 1.在上述案例中,小华面临的主要困境有哪些? 2.针对小华目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
答题要点: 1.上述案例中服务对象面临的困境可以从生理,心理,社会三个维度来分析: (1)如何接纳自身形象; (2)如何克服厌学情绪和自卑心理;本文:考试资料网网 (3)如何适应小学的学习生活; (4)如何与家长,同学,老师互动,加强彼此的联系. 2.社工的介入策略: (1)社工对小华的情绪进行疏导,帮助小华克服身份认同上的困难,增强学习和生活信心. (2)社工对小华的在校行为进行修正,帮助他改掉撒谎的行为,处理好同伴关系. (3)社工与小华的老师和学校进行沟通,争取他们的理解和帮助,从而协助建立支持性的学校环境. (4)社工与小华的家长进行沟通,教授必要的家庭养育技巧,旨在让他们运用科学的方式引导小华健康成长.