教师队伍作风能力建设年活动学习计划
教师作风转变年学习计划
王良小学 王素贞
孟津县人们政府，孟津县教育局将2012年定为我县“教师
队伍作风能力建设年”，表明我县教师作风，能力仍有待提高。
作为一名山区寄宿制学校的教师，我要以本次活动为契机，在县
局的领导下，在学校的组织下重新认识自我，定位自我努力改变
工作作风，不断提高组织协调能力，将本次活动提出的要求扎实
有效的落实到平时工作中，精心计划，认真学习，学以致用，提
升自我。
第一阶段 认真学习 提高思想认识
人常说：思想有多远，我们就能走多远。因此思想认识的高
低决定了一个人修养，能力的高低，而提高思想认识的唯一途径
就是学习。在本次活动开始之际，我要认真学习本次活动的核心
思路，具体内容，需要解决的具体问题等，不断从思想深处涤荡
自己的心灵，让自己的内心更加强大，长存正气之风。加强师德
师风学习，遵守教育法规，在思想方面不断进行有益创新，为以
后工作奠定坚实的思想基础。
第二阶段 查问题 找缺点 科学剖析自我
古语有云：知人者智，自知者明。人的一次次进步是不断认
识自我，定位自我的过程。我们整天谈进步，什么阻碍了我们的
前进，什么限制了我们的发展，而常常忽略了自身的问题。一个
人自我认识的程度，决定了这个人的人生格局，限制了他的事业
发展，因此我们应从第一阶段入手，将自己的行为与本次活动的
工作思路进行对照，进行深刻的自查，自省及自我剖析。找出阻
碍自己发展进步的原因，最好以活动的形式进行提缺点，指过失，
不回避，不遮掩实事求是了解自我。
第三阶段 躬身践履改作风学习，实践强能力
找到问题后，我们要主动出击及时有效的进行改正，改了
不能再犯。作为领导干部更要走在同志的前列，躬身践履改变平
工作中的不良作风，时刻用正思维，正方式去规范自己的言行使
自己作风正精进，练就一身正气，做到两袖清风，才会有“行到
水穷处 坐看风云起”的恬淡。毛主席说：调查不够不决策，准
备不足不行动。因此领导能力的提高离不开学习，实践。在实际
问题中运用科学方法进行有效解决。不做独裁者，不做土皇帝，
发挥群体的力量，强化自己的能力。