缶灶小学五个一活动方案
缶灶小学“五个一”活动的实施方案
为提高小学生的思想道德素质,促进学生全面健康发展,克服学校教育中存在的重知识,轻认识;重说理,轻体验;重教化,轻养成的缺点,根据上级的有关指示结合我校工作实际,制定了我校“五个一”活动实施方案如下:
一、指导思想
通过活动,引导广大小学生树立正确的理想和奋斗目标,保持健康的身心状态,增强小学生动手能力,提高服务意识,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动实施
1、“五个一”活动的实施以学生的感受体验为基础,以道德修养为目标,以具体活动为载体,贴近实际,贴近生活,贴近学生搞好主题活动,不断增强学生健康的道德修养。
2、“五个一”活动的组织形式:
(1)每周举行一次有意义的活动。通过活动,提高学生的技能,陶冶学生的思想情操,帮助学生找到自己的榜样,树立正确的人生观。
(2)每周学习一条名言。通过名言的学习,了解每个名言的出处、作者、含义及激人奋进的相关事例,并学以致用,让名言勉励自己不断奋进。
(3)每周讲一个故事。每个班级可根据班级实际,组织本班学生利用班会课等开展故事演讲的活动,培养学生的组织能力,锻炼学生的应变能力,提高学生的语言表达能力,给学生一个展示才华的平
台。
(4)每周学唱一首歌。以班级形式组织学生开展艺术学习、交流,通过“歌咏比赛”、“特长展示”等活动培养每位学生具有一种以上的艺术爱好。
(5)每周诵读一首诗歌。通过诗歌的诵读,培养学生的语感、情感,提高学生的文化素质,感悟精彩的人生。
三、工作要求
1、各班要认真对待该项活动,结合学校开展的校园文化建设,活动开展得丰富多彩。
2、发挥少先队作用,优秀队员带头,开展好各项活动。
3、各班主任要认真做好活动的记录并及时存档。
曲溪缶灶小学
2012年9月