出师表练习题
出师表复习题
一、问题探究
1、本文主要表达了什么情感?
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
2、作者为什么在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。 答:①解除后顾之忧。②为了汉室之隆。
3、古代贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
答:(可围绕“借先帝之意,告诫后主要亲贤远佞”来回答;又可围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”来回答;还可围绕“亲贤臣远小人,有利于国家强盛发展”来回答)。 4、第6、7段作者回顾了对自己人生有重大影响的三件往事——三顾茅庐、临危委重任、临崩寄 大事回顾往事的目的是?
表达感念先帝的知遇之恩,效忠刘氏父子真挚感情,并以先帝创业的艰难勉励刘禅
5、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在文中指“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”【天下计 】是指:【北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都】文中最能体现“老臣心”的一句话是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。
6、陆游说:“凛然出师表,一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。(答出两点即可) 答:①积极献言,提出三项建议;②积极荐贤,安排内政、军事人才;③平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。
7、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已,用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响。
8、结合课文概括诸葛亮上表出师的原因。 答:①报先帝,忠陛下。②南方已定,兵甲已足。
9.《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有: 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜
10. 《出师表》中的成语: 开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
11、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"
12、本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻,情理交融,言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色?
全文以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟,针对性强;寓情于义,情理交融,言词恳切,说服力强。叙事,寓情于事,委婉动人,感情真挚。所叙之事如推荐贤才,讲身世,谈经历,都是为议论服务,使他对刘禅提出的建议与要求有理有据,更能使人信服。
13.结合课文内容评价作者。
忠心耿耿,一心完成兴复汉室的大业【愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则 治臣之罪】 知恩图报,【由是感激,遂许先帝以驱驰。】 深谋远虑,三条建议以免后顾之忧。 鞠躬尽瘁,【故五月渡泸,深入不毛。】 淡泊名利,【苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。】
14.此文是臣子向君主进谏的奏表,可谓动之以情,晓之以理。用自己的语言表达文中
所陈的“情”和所说的“理”是什么?作者陈情说理的目的是什么? 情:报先帝而忠陛下。报答先帝的知遇之恩,对汉室的一片赤诚。
理:三条建议,希望后主修明内政,继承先帝遗志,完成兴复汉室的大业。
15. 文章结尾作者为什么会“临表涕零,不知所言”(文章表达的作者的复杂情感) ①回想先帝的知遇之恩,依然不胜感激 念及先帝[创业未半而中道崩殂],十分感伤
② 回忆与先帝共同创业的艰难历程,深感创业艰难。 决心北伐中原,兴复汉室,充满信心。 ③想到后主暗弱,难以摆脱北伐的后顾之忧。 毫无私心,对刘氏父子忠心耿耿,一腔赤诚。
16、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 ①六出:六出祁山________②东和:_东和孙权_ __③收二川:_收东川和收西川 __ ④七擒:七擒孟获____ ⑤北拒:_北拒曹操____ ⑥排人阵:摆八卦阵____ _
二、中考链接题 (一)
【甲】 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等„„必能使行阵和睦,优劣得所。
【乙】晏子为齐相,出。其御①
之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释:①御:马夫。 ②驷马:四匹马拉的车。 ③去:离开,这里指离婚。 ④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。
1.解释下列短语。(2分。任选4个作答)
(1)简拔: (2)裨补阙漏: (3)优劣得所:
(4)意气扬扬: (5)名显诸侯:
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
3.选出理解和分析有误的一项。( )
A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。
B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。
C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。
4.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
5、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4 分)
①先帝不以臣卑鄙 ( ) ②以光先帝遗德 ( ) ...
③是以先帝简拔以遗陛下 ( ) ④悉以咨之 ( ) ..
6、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什
么意图?(2分) 答:
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7、陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可) ______________________
8、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(3 分)
(二) 【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙„„星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 (曹操《观沧海》)
【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效,„„臣不胜受恩感激。(选自《出师表》)
【丙】贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。”太宗谓封德彝曰: “流水清浊,在其源也。君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。”
【注释】①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。 (选自《贞观政要·诚信》
9.下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)
A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡,忧谗畏讥(《岳阳楼记》)
B.流水清浊,在其源也 其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》)
C.深鄙其为人 先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
D.朕欲使大信行于天下 牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》)
10.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是( )(3分)
A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣
C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文:___________________________________________
(2)是犹源浊而望水清,理不可得。译文:_________________________________________
12.甲文中描写水的句子是“________ ____”“______________”,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是__________________________ _____。
13.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人?(4分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,„„受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也„至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。从者曰:“万乘②之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。(《吕氏春秋•下贤》)注: ①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。 ④庸:怎么。
14.解释下列句中加点的词。 (1)躬耕于南阳 躬: (2)猥自枉屈 猥:
(3)攘除奸凶 攘: (4)一日三至而弗得见 弗:
15.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?
16.结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3分)
17.请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。