[知家乡话家乡爱家乡]说课稿
《知家乡 话家乡 爱家乡》说课稿
各位评委大家好,我这节活动课的主题是“知家乡话家乡爱家乡”。下面我将从6个方面进行说课。
一、活动背景:习近平主席寄语全国各族少年儿童,美好的生活属于你们,美丽的中国梦属于你们。以“红领巾相约中国梦”的精神为指导,结合本班实际,我开展了这次少先队活动。只有热爱家乡,才能谈得上爱社会,爱祖国。才能为实现伟大的中国梦作出更大的努力。
二、活动目标:通过活动使同学们更加了解家乡。唤起同学们爱家乡的观念,为建设祖国、建设家乡努力学习。
三、活动准备:部分克州特产(无花果、葡萄、巴旦木等);关于克州三县一市的资料。
四、活动步骤:1.汇报人数;2.出旗;3.唱队歌;
4.品尝特长;目的是让学生能在轻松愉快的氛围中开始活动。
5.交流资料;品尝特产时,相机告诉学生这么多好吃的,都来自一个地方,那就是克州。下面请同学们交流交流关于克州三县一市的资料,可以说一说你来自哪里,有什么特产。(这一环节的目的是让学生说一说家乡)
6.欣赏克州风光:这一环节的目的是让学生感受到家乡的魅力,产生爱家乡的感情。
7.诗歌朗诵:这一环节的目的是让学生将这种爱家乡的感情通过诗歌表达出来。
8.宣誓签字:这一环节的目的是让学生知道,自己的一言一
行要给克州增添光彩! 要为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而好好学习天天向上。
9.舞曲结束:让学生穿着各民族的服装,在舞曲中结束今天的活动。(这一环节的目的是让学生在轻松愉快的氛围中结束活动)
10.呼号;11.退旗
五、活动效果:
学生感受到了家乡的风土人情、灿烂文化,从而激起学生心底的自豪感,培养学生爱家乡的热情。
六、活动反思:
优点:学生参与程度较好,队会气氛轻松愉快。形式比较多样,有品尝特产、观看视频图片、诗歌朗诵、舞蹈等。
不足:在了解学生的知识准备和认知特点方面,教师语言的丰富性及感染力方面还不够,应该注重平时积累。