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    与《卫生系统公卫竞聘演讲稿》相关的范文

  • 10-01 卫生院领导竞聘上岗实施方案
  • 根据《自治县卫生局关于印发〈自治县医疗卫生单位负责人竞聘上岗工作方案〉的通知》(双卫发〔〕20号)精神,为顺利开展好镇卫生院院长竞聘上岗工作,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,进一步引入竞争激励机制,坚持正确的用人导向,营造 公平、公正、竞争、择优的选人环境,形成以德选人、以能聘岗、以勤补拙、以绩评优、择优聘用 ...

  • 01-26 中医科竞聘上岗演讲稿
  • 中医科竞聘上岗演讲稿 大家好,我是来自中医科的。首先感谢局领导和院领导为我提供这个自我展示的平台,感谢各位同志给我这个学习交流的机会。这次在卫生系统内举行全员竞聘上岗,给我们职工一个公平,公开,公正竞争机会,我个人非常支持这样选拨人才作法,并积极参与这次竞聘活动。我之所以参加这次竞聘,一方面响应各级的要求,在卫生系统内实行全员竞聘上岗,另一方面通过这次演讲,锻炼自己的能力。展现自己才华,借此机会向 ...

  • 08-16 竞聘区卫生执法中队长演讲稿
  • 尊敬的各位领导,同志们:   大家好!我叫xxx。非常感谢党组织和在座的各位给了我这次展示自我、参与竞争的机会!实行中层干部竞聘上岗,是我单位贯彻落实区委用人导向、完善干部聘任、深化干部人员制度改革的重要内容,是区卫生部门加强干部队伍建设的重要举措,对此,我表示衷心拥护、坚决支持,并十分珍惜这样一个难得机会,积极勇跃参与。   自参加工作以来,我时刻牢记着在座各位领导以及同志们在工作中给予我的亲切 ...

  • 01-20 医院人力资源部主任竞聘演讲稿
  • 我竞聘的岗位是人才和人力资源部主任,站在大家面前有点单瘦的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,正直而不固执。常言道:四十而不惑。在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上竞聘台,展示自我,接受各位对我的评判,希冀靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么…… 一、学习和工作经历 我于**年8月参加工作,中共党员,助理经济师,双大专学历,西南师范大学“经济管理与研究方向 ...

  • 09-10 竞聘公路收费站班长演讲稿.
  • 竞聘公路收费站班长演讲稿. 我叫xx,今年25岁,20XX年进入收费站工作,现在是xxx收费站收费一班班长。我认为我竞争收费班长的优势有以下二点:   一、有一定的文化知识和政治素质。自参加工作以来,我始终不忘记多读书,勤专研,善思考,不断地通过学习丰富自己、提高自己各方面能力。   二、我做为一名入党6年多的党员,相信自己有这个能力把大家带领好。什么是收费班长?所谓班长就是指在当班时期对整个收费 ...

  • 01-08 医院科长岗位竞聘演讲稿
  • 今天参与竞聘医院感染管理科科长这一职务,非常荣幸。我认为自己有能力、有信心做好这项工作,同时我也十分热爱这项工作,愿意为医院领导分忧,为医院的建设和发展尽一份力量。 竞聘院感科科长我有四个方面的优势条件: 一是对两院院感工作基本熟悉。首先,这是我的本职工作,从结核病医院到传染病医院从事院感工作近一年,对医院感染管理工作的基本框架,工作程序、工作职责、标准制度、工作重点等都有了较为全面、系统的了解; ...

  • 10-26 医院感染管理科科长竞聘演讲稿
  • 今天参与竞聘医院感染管理科科长这一职务,非常荣幸.我认为自己有能力.有信心做好这项工作,同时我也十分热爱这项工作,愿意为医院领导分忧,为医院的建设和发展尽一份力量.竞聘院感科科长我有四个方面的优势条件:一是对两院院感工作基本熟悉.首先,这是我的本职工作,从结核病医院到传染病医院从事院感工作近一年,对医院感染管理工作的基本框架,工作程序.工作职责.标准制度.工作重点等都有了较为全面.系统的了解:其次

  • 06-01 竞聘副主任护师演讲稿
  • 竞聘副主任护师演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委: 大家下午好! 我是某某,现年?岁。某某年毕业于甘肃省甘南卫校,转眼间在我院我院从事护理工作已有二十余个年头。某某年我取得新乡医学院护理专科学历后,又于某某年6月获得郑州大学护理专业独立本科学历。20XX年12月通过评审取得主管护师资格,迄今为止已有11个年头了。今天,我拟竞聘副主任护师一职,希望得到各位领导和评委老师的大力支持与肯定,现我将近期工作 ...

  • 11-17 竞聘演讲稿(6)
  • 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线 ...