家长进课堂计划
“家长进课堂”活动实施方案
阜宁县古河初级初中
随着教育教学改革的不断深入推进，家庭教育对孩子的影响之大
表现的也越来越明显，在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指
出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要
树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，
培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。”如何更好地发挥优
秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、
老师、学生进行有效地沟通，“家长进课堂”活动是一种有效地尝试。 通过上一学期的活动实践，我们觉得“家长进课堂”这一活动做
到了课内与课外，学习与实践，系统知识与现实生活的链接，更主动、
更有趣、更全面地促进了学生的健康成长。因为家长来自不同的工作
岗位，拥有不同的专业知识、兴趣、爱好，他们为孩子们带来了更加
丰富的知识，更加开阔的视野，更为广阔的知识天地。
各班通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，努力
为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇
窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内
涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。
请家长结合自己的专长或工作特点，以班级为单位可以是走
进课堂，进行知识讲座；也可以听几节课，看看孩子的作业情况；可
以请家长走进课堂，讲诉孩子成长中的难忘故事；可以在保障安全的
前提下请家长组织（部分）孩子走出校门，进行参观、访问、游览等
社会实践„„
【活动安排及要求】
1.学校制定活动方案，班级落实本学期的“家长进课堂”的活动
安排，原则上每周不少于两次。（最好能广泛听取学生和家长的意见
或建议）
2.每次活动前，班主任要和家长落实授课的内容及相关细节，努
力让每次活动都能给孩子留下深刻的印象，对孩子的健康成长有促进
作用。
3.每次活动结束后，及时将相关信息上传到校园网上，保存好相
关材料（图片、讲稿、学生的反馈等等）。也可以请胡进进老师摄像，
帮助制作DV。
4.学期末，各班评出在此次活动中表现优秀的学生家长，德育处
进行公示、颁发证书。以级部为单位，制作展牌，在初一年级“家长
开放日”时展示。
4.学期末，各班评出在此次活动中表现优秀的学生家长，德育处进行公示、颁发证书。以级部为单位，制作展牌，在初一年级“家长开放日”时展示。
5．活动形式可以多样：请家长结合自己的专长或工作特点，以班级为单位可以是走进课堂，进行知识讲座；可以听几节课，看看孩子的作业情况；可以请家长走进课堂，讲诉孩子成长中的难忘故事；可以在保障安全的前提下请家长组织（部分）孩子走出校门，进行参观、访问、游览等社会实践„